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  • 简介:生活在泰国的华人和后裔数以百万计,虽然他们融入了泰国社会,甚至入籍为泰国人,但却没有忘记祖国。因此,泰国大中城市一般都办有华人学校,或泰语、华语并存的双语学校,所用的华语教材叫《华文课本》。泰国的基础教育小学段也和我国一样定为6年,共计12册华文课本。泰国没有专门的华文育出版社,笔者所拥有的这套《华文课本》是泰国“南光出版社”出版,采用的是繁体字。每册教材均为36课,每课的生字量为4~8个,平均每册教材识字量为250个左右。这套教材没有“集中识字”,全部为随文识字。小

  • 标签: 泰国社会 华语教材 华文 基础教育 随文识字 集中识字
  • 简介:新加坡是一个多元民族、多元文化的国家,华人占其总人口约76.9%.然而,由于种种原因,英文在新加坡占主导地位,华文并不普及.为守住民族文化的根基,加速现代化进程,新加坡采取了一系列措施来提高华文的地位.

  • 标签: 新加坡 华文教育 双语教育 语文 语言政策 英文教育
  • 简介:印度尼西亚教育部准备明年在全国各地的一万六干多所中学开办华文课,以便为二千万人提供学习华文的机会,因此需要华文师至少八万名。目前面临的问题是师资奇缺。

  • 标签: 华文教师 中学 师资 印尼 印度尼西亚 教育部
  • 简介:21世纪的华文育在世界各地蓬勃发展,华文育如何明确中华文化的主导地位,以保证华文育健康发展:如何培养学生学习汉语的兴趣,使之事半功倍;如何宏场中华民族优良传统,使之在培养优秀人才中发挥作用,是非常重要的。这个问题,涉及到教学思想和目标、教材编写、教师培养、教法研究等方面,希望引起有关专家的重视,以进一步研究和探讨。

  • 标签: 中华文化 地位 作用
  • 简介:两年前,新加坡卜演的话剧《寻找小猫的妈妈》引起整个华人社会的轰动。剧中一家人中的老中青三代分别用福建方言、普通话和英语作为日常交际语言,从而造成交流的困难。这种需要翻译的家庭对话不是天方夜谭,面正成为活生生的现实。

  • 标签: 载体 教育 海外 新加坡 普通话
  • 简介:<正>从本世纪初到五、六十年代,东南亚各国都曾出现过华文育蓬勃发展的盛况。据计,1954年海外华校总数达4000多所,其中95%以上在东南亚,而马来西亚和印尼最多,各达千所以上。但在五、六十年代,华文育骤然衰落。面对华文育日趋式微,不少人哀叹它是注定要消亡的“夕阳事业”。然而,近年

  • 标签: 华文教育 东南亚 马来西亚 华人社会 华文教师 六十年代
  • 简介:东南亚华侨华人占世界华侨华人总数80%以上,其华文育在海外华文育发展中具有举足轻重的作用,本文从教育政策,结构、办学形式、课程设置及师资等方面分析东南亚华文育特点。

  • 标签: 东南亚 华文教育 特点
  • 简介:印尼华文育的现状与前瞻·颜天惠印尼华文育的经历,犹如大海中迎着风浪的航船,时起时落,时而被抛向深深的浪谷,时而腾跃到高高的浪峰。它有过备受限制的荷兰、日本统治时期;有过兴旺、繁荣的50-60年代中期;有过因众所周知的原因被停办的时期…。但是具有悠...

  • 标签: 华文教育 印尼华文 汉语学习 补习班 大学汉语 香港《文汇报》
  • 简介:华文育如火如荼的今天,如何吸引留学生子女回国接受高等教育,如何帮助其克服入学关、语言关和生活关等种种困难,使其接受更为人性化、科学化、规范化的华文育,是解决归国人员的后顾之忧,鼓励留学生回国创业面临的重要课题。

  • 标签: 华文教育 留学生子女
  • 简介:华人在世界范围内的广泛分布,自然导致了华文育的兴起和发展。由于其所在国与中国的差异性,海外华文育必然有其自身的模式和特点。本文对海外华文育的模式特点和发展趋势进行了探讨。

  • 标签: 海外华文教育 华文学校 模式与特点
  • 简介:印尼的华文育有4种形式:家庭教师式的补习:补习班或补习学校:正规中小学、幼儿园;大学。有的补习班设在大学、学院,本文统计的时候一并计入补习班。

  • 标签: 补习班 华文教育 大学 幼儿园 中小学 印尼
  • 简介:近20年来,由于国际环境和华文育自身因素的变化,海外华文育从形式到内容乃至教学目标等都发生了显著的变化。本文主要探讨现阶段华文育的特点及其所以形成的原因,并分析此形势下华文育所面临的困难及需要解决的问题。

  • 标签: 华文教育 形势 特点