简介:摘要:在小学音乐教学过程中,音乐教学资源的开发与利用对课堂教学质量的提升有着重要作用。随着我国教育理念的更新和教育教学体系的改革以及经济实力的上升,越来越多的多元化元素进入到了小学音乐教学课堂中来,有利于丰富音乐教学内容、普及多元知识、促进学生的全面发展。本文立足于传统音乐资源之锣鼓乐在课堂教学中的有效运用,通过探索锣鼓乐在音乐课堂中的有效教学途径来提高音乐教学的课堂质量促进学生对传统民间音乐文化的认知。
简介:摘要《鲍威尔写本》是19世纪在新疆地区出土的梵文文书,其中常用的10种性味甘甜的配伍药物被称为“十甜药(jīvanīya)”。参考印度阿育吠陀经典古籍和现代阿育吠陀药典,研究发现:十甜药味甘、性凉,主要用于滋补、缓和过盛的风。该药存在酥油剂、油剂、灌肠剂、外敷膏药等多种剂型。《鲍威尔写本》医学卷中,该组合可用于治疗肺相关的消耗性疾病、癫痫、儿童的虚劳和发热。《鲍威尔写本》对十甜药的应用,源于阿育吠陀经典理论。再与中医理论进行对比发现,十甜药治肺虚的理念与《素问》论“风消”的理念相符。由此可见,印度传统医学与中医的理论,存在很多共性,如均以甜味药滋补,以甘草、川贝母为治肺病常用药。