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简介：摘 要：“童真课堂”的五大操作要义：教在起点、重在经历、贵在倾听、巧在化错、美在自然。苏教版《数学》一年级上册“ 9加几”一课，学生的学习起点在哪里？习得 9加几，学生需要经历怎样的学习过程？学生在自主探究的过程中出现了错误怎么办？课堂上学生如何倾听？学生发现规律时思维不畅怎么办？

简介：[ 摘要 ] 随着新课改的继续推进，借助多媒体等电子设备教学早已走进千万教师的课堂中。近年来，微课教学更是以一种既时髦又实用的创新型教学形式被一线教育工作者所认同。在微课设计时充分考虑学生的认知结构，在微课教学中充分发挥学生的主体作用，这对培养学生学习兴趣，促进学生学习效率，提高学生认知水平以及优化课堂教学结构等方面都有积极意义。

简介：摘要：阅读教学要想高效，必须注重文本载体和学生主体。教师要立足文本、挖掘文本，让学生在通过朗读文本、理解语言材料的基础上，结合自身原有的经验与文本建立起链接，强化语知语用、提高审美素质、重视人格培养。学生作为不同的个体，有着不同的生活经历和情感经历，文本作为传递知识的载体，学生可以对其有多元化的解读，关键在于教师如何择取侧重点。

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简介：摘要：物理学是一门以实验为基础的科学，实验教学则是物理教学的一种重要手段。可由于我校很多实验没有现成的实验仪器，或者使用现成仪器做实验呈现的现象不明显，再加上课本中设计的有些实验很难操作等原因使得很多实验都没法进行。针对这些问题，我对沪科粤版八年级物理上册的几个实验进行了改进，取得了较好的实验效果。

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简介：甘肃省甘南藏族自治州碌曲县郎木寺镇中心小学 甘肃省甘南 747205 摘要：本文章积极的说明了小学藏文教师在新课改下的教学方法下藏语文的传授与藏族小朋友应新课程的理解及培养兴趣等方面按照日常工作的感受与实际情况进行了论述。

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简介：摘要：生物是一门重于实验操作的学科，实验的教学可以加强学生对生物课程的掌握和理解，提高学生对生物内容的探索和求知欲望。教师在实验教学中可以对实验的方法进行改进，提高实验效果和质量，便于学生对实验过程的操作和自主性。加强学生对事物的观察能力和思考能力。文章主要对生物教学实验中的改进方法进行分析，提高生物实验的稳定性。

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简介：摘要：援几内亚中几友好医院二期项目设计、设备物资计划、采购、封样、发运等全过程讨论分析。

简介：摘要：天门方言是湖北方言的一个小类，使用人数较多，具有一定的研究意义。程度副词使用频率很高，属于副词的一个小类。方言程度副词很能够代表地方语言特色。本文旨在通过重点分析天门方言程度副词“怎 /拢、几、胎”来发掘天门方言程度副词的语法特色，突出天门方言的地域特色。