简介:摘要学校制度文化转化为素质文化,并内化为校园制度文化的育人作用,才能真正成为具有生命力的校园制度文化。如何让制度化为对学校各项建设活动服务的功能,使学校真正走上规范化、精细化是摆在每一位校园管理者面前的重要任务。本文就校园文化中的制度文化浅谈了一些感悟,以期能够为学校的文化建设贡献力量。
简介:中国共产党党内政治文化经历了从“文化中轴”的文化样态到“制度中轴”的文化样态的嬗变。“文化中轴”的党内政治文化具有三个自成体系又相互联系的特征,即重“伦理”轻“制度”、重“集中”轻“民主”和重“人治”轻“法治”。改革开放之后,中国共产党党内政治文化开始了从“文化中轴”到“制度中轴”的演化过程。在新时代里,习近平总书记更是首次提出了“制度治党”的理念。中国共产党党内政治文化的嬗变方向是走向“制度中轴”的文化样态。与“文化中轴”的党内政治文化不同,“制度中轴”的党内政治文化旨在发挥制度文化的作用,通过刚性制度的柔性作用,推动理性治党,推进党内政治文化的健康发展,进一步净化党内政治生态。