简介：

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简介：《论语》说“学而时习之”。学和习是两个既有联系、又有不同的概念。学是获得知识、技巧和能力；习是复习、练习、巩固掌握知识、技巧和能力。近代学习是心理学的一个术语。它有广义和狭义之分。广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验的过程。要学好任何一门课程，都要有适合自己的、良好的学习方法，只有这样才会得到事半功倍的学习效果。学习初中物理课亦是如此。本文就对如何学好初中物理提出几项建议。

简介：武学的最高境界是万剑归宗;水流的终极目标是百川入海;科学的普通规律是能量守恒……初中物理人教版教材各章节知识点各不相同,它们像一颗颗散落的珍珠让人难以收拾.如何让学生从知识迷宫走出来,达到高效学习的目的,笔者尝试从初中物理全局的角度入手,比较不同知识点的相似之处,异中求同,概括出那些隐藏在字里行间的规律,让学生的思路明晰起来,不再为＂不识庐山真面目,只缘身在此山中＂所困惑.

简介：摘要学习有法，而无定法，贵在得法。任何生吞活剥，机械套用都不能真正掌握和真正理解学法。掌握学习方法，会学乐学，根据学习的任务和要求，个人特点，问题情景等相应的选择合适而有效的学习方法。

简介：摘要教会学生学习，不仅是个方法问题，而且是一个教学指导思想的问题。我国古代就有“授之以鱼不如授之以渔”的名教。当代著名教育家叶圣陶也多次提出“教是为了不教”，主张让学生学会学习。当代著名美国教育家布鲁纳认为“学会如何学习本身要比‘学会什么’来的更重要的多”。可见，古今中外许多著名的教育家都强调要教会学生学习，加强学习方法指导，并以此作为教学的一个根本指导思想。

简介：本文就如何指导学生形成科学的物理学习方法进行了初步的探讨。

简介：＂物理难学＂是学生的普遍反映,＂物理难教＂是物理教师的普遍反映。很多同仁对怎样教好物理作了大量的研究,并取得了许多成功的经验和行之有效的方法。

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简介：摘要本文通过教学实践总结出指导学生学习物理的方法，即从重视观察和实验开始，充分利用教材，注重解题规范、养成一些良好习惯，并根据学生的心理特点，因材施教，使学生学习真正落到实处。

简介：<正>《大学物理》理论部分的基本教学内容包括力学、分子物理学和热力学、电磁学、波动光学、量子物理学基础共五篇。第一篇力学力学是研究物体机械运动的规律及其应用的科学。第一章运动的描述1教学基本要求理解参照系和坐标系的概念。深入理解速度和加速度的概念。注意速度和加速

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简介：摘要：兴趣是最好的老师；兴趣一直是驱动人们探索和学习的核心动力，尤其在教育领域，兴趣的力量更是无法忽视。本文将探讨兴趣教学法在学生学习过程中的影响和应用。

简介：以编辑实践中处理的物理学习指导类文搞为对象，研究了这一类文稿的写作，提出科学性和富有新意并适合中学生阅读水平的要求，举例具体说明这些要求

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简介：摘要物理实验在中学物理教学中的作用是不可缺少的。教师要重视实验教学，培养学生的实验能力。

简介：历史沿革：湖北文理学院物理学专业是原襄阳师范高等专科学校最早开办的四个专业之一，是原襄阳师范高等专科学校发展的重点专业，也是当时全省师专物理专业的牵头单位。1988年开始与华中师范大学、湖北大学、湖北师范学院联合开展物理学专业本科教育，1992年被确定为湖北省高等专科学校重点建设专业，也是当时全省师专物理专业的牵头单位。