简介：摘要：随着我国经济不断增长，给企业的发展创造了良好的市场经济环境，因此近几年来，我国各个领域的企业都获得了巨大的发展。随着企业不断发展和深化改革，企业领导人逐渐发现，企业的发展不仅仅要有良好的社会背景和先进的技术和制度领导，最重要的是高技能人才努力。由于各领域企业在市场经济的助力下都取得了良好的发展，但是也使得同类型产品和发展方向相同的企业之间竞争力增大，所以如果想让企业有一个长久且稳定的发展就必须通过不断创新产品，增加产品的市场竞争力。而无论是产品的创新还是技术的更新都离不开企业高技能人才的发明创造。文本主要从高技能人才概念入手，了解高机能人才对于企业发展的影响，以及企业通过哪种模式培养高技能人才。

简介：摘要：目前，我国高校工民建专业教育教学工作正面临着非常严峻的改革趋势，其需要借助教学模式的创新、课程体系的优化以及人才培养目标的明确等诸多方面来全面提升民工建专业的教育教学质量，为社会培育出更多优质专业人才。基于此，对工民建专业应用型人才培养模式的创新与实践问题的探讨，以供参考。

简介：摘要：中国民航迅猛发展的高质量人才要求与国内高校民航专业的开办数量激增，使传统民航类高校机场工程人才培养压力巨大。本文通过分析不同高校的民航类专业教学特点，研究各自教学体系中的教学资源优缺点，提出优势互补，建设共享平台，构建跨院校人才培养体系的新型教学思路。为本专业现有教学资源受限且短期内无力自行克服的条件下，开展专业教学改革，探索“新工科”教学方向，促进学科交叉融合，保障智慧、平安、绿色、人文的“四型机场”人才培养质量，提供了新的可行性道路。为相关专业发展与专业改革提供理论参考。

简介：大学生研究性学习是培育创新能力和实践能力的重要途径。本文在对目前大学生学习状况的调研基础上，提出了大学生自主研究性学习的模式和实践方法。主张积极推行研究性学习模式和教学，提高大学生的创新能力。

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简介：【摘要】基于对高职院校产教融合校企合作人才培养模式新思考的分析：首先要了解到产教融合校企合作的一个现状；其次是了解产教融合校企合作当中存在的问题， 包括 国家制度保证缺乏、企业参与积极性不高以及学校办学条件对企业没有吸引力这三点原因；最后知晓解决产教融合校企合作的办法（有得到政府的支持和保障、建立校企合作共赢的局面、共同制定专业、共同建设实训基地、共同培训师资以及全程合作融合培养 等方法）；通过对于这些方面的问题以及解决的 办法可以让校企合作有进一步深入并且长久有效的发展。

简介：摘要：机械电子工程专业学生要具有扎实的数学、物理、计算机及外语基础知识，掌握机械技术、电子技术、控制技术、信息技术等工程基础知识，其课程都来自以上几个学科，利用几个学科的知识交叉、综合、应用培养出知识面较宽、实践能力强、具有创新意识和创新能力的应用型人才。鉴于此，本文对新形势下对于机械电子工程专业人才培养进行分析，以供参考。

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简介：摘要对钳工教学中的问题进行了一些探索，提出了整合教材、整合教师、整合学时、整合教学方法的措施，旨在培养出大批能够掌握先进工艺和各种技术的高技能钳工人才。为创新钳工实习教学，应改变观念，培养高技能人才；提高学生的学习兴趣，发挥他们的主观能动性；理论联系实际，提高学生的操作技能；更新传统的教学内容和教学模式，培养创新人才。

简介：汽车保有量的增加，使汽修专业人才短缺现象日趋严重。高职院校汽修专业必须深化教学改革，构筑具有高职特色的教学体系，提高教学质量，突出综合素质和核心能力的培养，努力培养高素质、高技能的汽修专业人才，更好地满足汽车维修行业对高职院校汽修专业人才的需求。

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简介：摘要:随着我国自身经济体制建设不断丰富，国有企业只有建立健全正确的人才培养机制，制定合适的、长远的人才发展计划才能在多样的企业发展中屹立不倒，才能让国有企业提高自身的市场竞争力，在市场竞争中处于优势地位。将国有企业所建立的人才培养激励制度对人才开发和培养作为研究对象，具有特殊意义，可以为国有企业人才开发和培养提供重要的理论指导，为国有企业的健康长远发展提供必要准备。

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简介：现代社会呼唤创造型人才，创造性人才最显著的特点是具有极强的思维决策能力和动手实践能力，创造性思维是学生实现自我创造力的前提条件，它主要表现在思维活动的发散性和独创性。实践表明，每个学生身上都潜伏着自己的创新品质。在初中物理实验教学中培养学生创新品质的方法和手段是多种多样的，本文力求从设计性实验对学生创新品质的培养作些探讨。

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