简介：

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简介：摘要：审美教学是一种以培养学生感悟美、欣赏美为目标的教学活动，初中阶段的审美教学不仅可以促进学生形成审美思维，提高审美能力，还能对学生的道德素养提升起到推动作用。现阶段，社会的发展速度不断加快，国家对人才的需求不只是根据成绩的好坏来定论，对其整体能力更为注重。初中美术课程对于学生养成积极向上的人生态度和健全的思维能力具有十分重要的影响，这就要求美术教师在教学过程中要创新审美教学的手段，提高学生的人文素养，为学生未来的成长发展奠定基础。

简介：摘要：为了加强农村初中的体育教学，增强青少年的身体素质，农村中学都在大力地开展足球运动的相关教学，在体育教学实践中不断优化教学模式，以更加生动有趣的教学来激起学生们对于足球运动的兴趣，让他们在教学中充分感受足球这项运动的魅力，从而加深对足球运动的深刻理解。

简介：摘要： 目前，还有不少农村初中教师仍然沿用传统的满堂灌，填鸭式教学方法，用老师的思维代替学生的思维，很不适应新课改的发展要求，在数学课程标准下，是以学生“自主探究、合作交流”的模式进行学习，重在优化学习方法，提高学习效率，推进素质教育，于是提出一些改进建议。

简介：摘要 ： 目前，我国广大农村初中教育工作得到了全面发展，不过依旧存在一些不足和短板。若这些问题没有得到及时解决，必然会对农村教育事业的发展造成一定的阻碍。所以，笔者从自己的教学和管理经验出发，着重探讨了“ 如何做好农村初中教育 ”这一研究内容，希望能够为促进农村初中教育事业的全面发展提供指导与借鉴。

简介：摘要：合唱教学是歌唱教学中的一种，是集体歌咏的象征。初中展开合唱教学，不仅可以锻炼学生的音乐文化素养，还可以缓解学生的学习压力，并且可一帮助学生创建团体合作的平台，给予学生独特的情感体验。农村初中合唱教学对于学生的成长有着重要的帮助，促使学生完善其人格，可以实现情感上的升华，帮助学生了解并掌握音乐知识和技能。本文以农村初中合唱教学实践作为出发点，从多个方面对提高教学效率提出了优化方案，帮助学生学好合唱知识。

简介：摘要：在党的十九大精神的感召下，让我们看到农村基础教育教学发展的新希望。因此作为提高农村教育教学办学水平，提升办学效益的关键——提高学校管理水平，成为我们需要解决的问题，我们迫切需要建立健全现代学校管理制度。可目前农村中学管理存在一些问题，影响了我们前进的脚步，笔者从依法治校、科学管理、以人为本三方面论述，来提高管理水平，管理效益和管理质量，促进教育的更好地发展。

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简介：摘要： 作业是课堂教学的延续，是学习数学、发展思维的一个经常性的实践活动，也是师生互动、交流的一个窗口。 通过对目前农村初中学生数学作业现状调查分析，从作业设计原则、设计方式和设计类型三个方面，探究数学作业设计的有效途径。

简介：摘要：为了激发学生参与活动的兴趣，在活动中感受到快乐，本文旨在探讨用“悦享语文”活动来引领课堂，让学生爱上语文，享受到语文学习的快乐，收获令人愉悦的的果实。

简介：摘要： 文章主要把目光投向农村初中学校中某些离异家庭孩子的生存现状。根据笔者了解，一个班级中令班主任和其他科任教师头疼的“差生”、“学困生”、“后进生”、“问题生”，有40%是来自离异家庭的孩子。他们通常给班主任工作带来了极大的困扰，也引起了学校对于这部分孩子的重视。笔者在长达11年的教学和班主任工作过程中，通过观察法、访谈法以及个案研究法，把这一类孩子对于自身家庭状况的态度归结为三类：1、怨恨父母，自暴自弃。2、表面洒脱，内心痛苦。3、抱着无所谓的心态。

简介：摘 要：在新课程标准的要求下，让每个学生都可以了解到数学的价值和魅力 ,并且可以得到各自的发展，那么农村初中数学怎样教学才能加强课堂教学的效果，以激发学生的学习兴趣，提高初中数学课堂教学的质量，提升数学的分析问题、解决问题的能力，为中考成绩提供强有力支撑，为高级中学输送合格的人才呢 ?本课题以农村初中数学中考提升为研究切入点，对我国农村初中数学教学现状进行了详细的研究，并在此基础上提出了相应的教学策略，以不断提高初中数学的效果，提升学生的中考应对能力。

简介：摘要：农村的条件和教学环境和城市比还有较大的差距，还很落后，还处在较低的水平上。

简介：内容摘要：作业是巩固知识、形成发展的重要手段之一，是培养学生良好的学习习惯、促进学生个性发展的重要途径。目前农村初中，学生语文作业仍存在一些问题，加重了学生的课业负担，影响了学生的发展。优化语文作业，实现高质轻负，是语文教师追求的目标。一年来，语文教师在“推行‘周周清’作业 ，提高语文作业质量”方面进行了大胆的尝试，也取得了一定的成效。

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简介：[摘要 ] 目前在素质教育大背景下整体教学环境是良好的但是由于初中地理长久以来不参加中考或者占比极低 .对中考分数几乎没有影响 ,在以分数论英雄指导下造成初中地理非常尴尬地位 ,它既不属于最近几年强调加强艺术教育也不是数理化以求在中考中占绝对优势 .农村初中地理深化改革不但要求我们广大一线要不断学习深化课堂教学改革从对学生 "了解地理 "到 "我学会地理 "再到”我会学地理” ,也要求我们相关各级部门意识真正落实到应试教育到素质教育的转变 .

简介：摘要：初中数学的教学难度随着时代的变化其难度也在发生着变化，尤其是对于农村的学生来讲，数学的学习直接决定了其对于其他学科的学习效果，但是目前农村初中数学的教学依旧比较落后，这就使得其教学的难度在不断增加，而且学生的学习效率也不是很高。而且很多农村初中生因为数学比较难学，也就造成了他们的学习欲望不足，进一步影响了他们学习的质量。因此本文以人教版九年级初中数学教材为例，主要针对农村初中数学现状与对策进行探究，总结了教学效率低的一些问题，然后提出了一些对策，希望对相关的教学工作有多帮助。

简介：【摘要】防止初中学生英语学困生 ，提升英语教学质量，并使学生获得较好的英语成绩，是农村中学英语教师应关注的问题。 

简介：摘要：经典诵读在初中语文教学中的引入，可以提升学生的记忆 力，加深学生对学习内容的深度掌握与理解。并且，文学经典 的诵读还可以让初中生对我国优秀文学家的思想有一个初步的 了解与认知，从而提升学生的文学素养，这对于学生在今后语 文学习中的可持续发展来说具有非常深远的意义。为了更高效 地完成素质教育所要求的语文教学任务，教师一定要充分地认 识到经典诵读的重要意义，并采取有效的教学策略，确保经典 诵读在初中语文教学中的落实，让学生在经典文化的推动下得 到全面成长，以此高效地推动素质教育的开展。