农村初中离异家庭孩子的痛

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摘要 摘要: 文章主要把目光投向农村初中学校中某些离异家庭孩子的生存现状。根据笔者了解,一个班级中令班主任和其他科任教师头疼的“差生”、“学困生”、“后进生”、“问题生”,有40%是来自离异家庭的孩子。他们通常给班主任工作带来了极大的困扰,也引起了学校对于这部分孩子的重视。笔者在长达11年的教学和班主任工作过程中,通过观察法、访谈法以及个案研究法,把这一类孩子对于自身家庭状况的态度归结为三类:1、怨恨父母,自暴自弃。2、表面洒脱,内心痛苦。3、抱着无所谓的心态。
出处 《中国教工》 2020年17期
出版日期 2020年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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