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  • 简介:摘要内容德育是对德育内容进行优化组合,运用其不同的结构体系对学生产生积极影响,从而提升德育效果的活动。内容德育通过提高内容“接受性”、增强内容“认同感”、促成内容“内化”与“外化”、体现内容“教育性”和实现内容“和谐性”等途径来实施。

  • 标签: 内容德育德育内容德育内容结构
  • 简介:小学语文教师在教学中发现写作是一项很令他们头疼的教学任务,一是学生对作文没有兴趣,二是学生写出的东西内容空洞乏味。一直以来,小学语文作文一直拘束于教材的要求,规定写什么题目学生就要根据要求写文章,这样就限制了学生的思维。所以,教师为了提高学生的写作水平,激发学生的兴趣,应更加丰富写作内容

  • 标签: 语文作文 小学语文课堂 写话 作文课 教学任务 电影片段
  • 简介:当你看重精美的杯子的时候,你就无法一心享受咖啡的醇香。当你过于关注华丽包装的时候,你就会忽略它的品质。

  • 标签: 中等教育 语文 作文 杯子
  • 简介:从过去百年的广告创意中汲取灵感,从套路中寻找新鲜。

  • 标签: 广告创意 套路 内容
  • 简介:我是一个两岁孩子的妈妈,自从生了女儿后,便辞职在家做了全职太太。作为工薪家庭,我失去了工作,家庭收入来源就少了一半,家庭消费只靠老公一个人的收入,要养孩子,要还房贷车贷,真的是有点窘迫。但孩子小,出去工作不现实,没办法我只能削减开支,降低生活水平,精打细算过日子了。我在家带孩子一个人没事,为了解闷常常在网上闲逛。我是个地道的吃货,没事的时候,会在微博上晒些做

  • 标签: 内容创业 理财诀窍
  • 简介:继谷歌、苹果之后,电商巨头亚马逊于4月底重磅推出数字订阅服务“SubscribewithAmazon”,一举跻身全球第三大平台内容直销平台。

  • 标签: 亚马逊 直销 内容 AMAZON with 谷歌
  • 简介:

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  • 简介:摘要习作没内容可写,习作要求太高,孩子们对习作存在畏难情绪。本学期,我们通过写“微博”,降低写作的门槛,引导学生从小处着眼关注生活,运用多种形式记录生活点滴,从细节处分享生活精彩,为学生建立起丰富的习作仓库,使学生将表达成为一种习惯。

  • 标签: 微博关注生活细节表达真情实感
  • 简介:可逸先生是中文系资格最老的写作教师。这你可以从他的样子看出来。他长得又高又瘦,却又不好意思挺着脖子俯视众生,所以背就一天比一天地驼得厉害起来。可逸先生一年四季戴一副老式的圆框眼镜,因为年深月久,已经辨不清它原来的颜色了。可逸先生的五官由于年深月久地和那眼镜混在一起,模模糊糊地,也让人记不清晰了。但是,远远地,在图书馆的林荫道上,或者月亮湖的水杉林间,一个戴一副圆框眼镜、腋下夹着几本书的瘦高个孤独地向你走来,那么他必定就是可逸先生了。

  • 标签: 写作教师 教授 中文系 眼镜 图书馆 五官
  • 简介:预备写作的青年常常欢喜打听人家的写作经验。“你写作的动机是什么?你所要表达的中心意旨是什么?你怎样采集你的材料?你怎样处理你的材料?你在文章的技术上怎样用功夫?”一些作家为着回答这种恳切的请教,就根据自己的经验,写成或长或短或详或略的文章。另外一些作家并不曾被请教,可是回想自己在写作上所尝到的甘苦,觉得很有可以谈谈的,也就写下写作经验之类的文章。

  • 标签: 写作经验 文章 材料 作家 意旨
  • 简介:摘要随着我国经济的不断发展,起重机也就成为了各单位主要的生产工具,大部分起重机工作环境恶劣,且频繁地承受各种载荷的反复作用,要求起重机有相当的强度、刚度和稳定性以及耐破坏的能力,然而起重机是大型设备,所以其安全问题也显得尤为重要,要保证安全,那么对于起重机的安全检查工作就是不可忽视的,而对于起重机的安全检查时非常重要的。

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  • 简介:引导学生学习《义务教育数学课程标准(2011年版)》所界定的“数与代数”的知识,首先应从这部分知识的主要内容内容的主线、涉及到的核心概念、学习目标等角度认识这部分知识.然后从重视知识的形成和应用过程,引导学生进行探究活动,加强数学建模教学和实验教学等方面来学习“数与代数”这部分知识,培养和发展学生的数学核心素养.

  • 标签: 核心概念 应用意识 模型思想 数学实验
  • 简介:近年来,国家对校园足球的重视程度不断提高,并在2014年开始逐步建立起了校园足球联赛机制。然而,我国校园足球还有待进一步发展,尤其是其运动训练内容体系有待进一步完善,建立完善的训练内容体系是我国校园足球运动需要解决的问题。

  • 标签: 校园足球 训练 内容体系
  • 简介:反思能提高数学教学的质量,通过反思,可以从多层次、多角度对问题及解决问题的思维过程进行全面考察与分析,优化思维过程,揭示问题本质。本文从命题题图、解题过程和解题方法三个方面的反思进行论述。

  • 标签: 反思内容 解题能力 数学教学
  • 简介:“欣赏”在百科中的解释是:享受美好的事物,领略其中的趣味。可见欣赏是一种伴随着积极心理活动的过程。语文教育从小就提倡阅读和欣赏,但并不要求学生会作诗。而数学教育从小就是计算解题,缺少了欣赏的过程,使很多学生只感受到数学的冰冷无情和高深莫测。《课标(2011版)》指出:“教材可以适时地介绍数学发展史、数学名题、数学家的有关材料及故事,帮助学生了解数学在人类文明中的作用,激发其学习数学的兴趣,感受数学家治学的严谨、欣赏数学的优美。”为了让学生体验到数学的魅力,我们可以在课堂里尝试引人数学欣赏的内容

  • 标签: 数学素养 欣赏 数学发展史 心理活动 语文教育 数学教育
  • 简介:内容创业者不想被大平台“绑架”,他们尽可能地将内容复制到更多平台,既捞取更多利益,也分散风险。天有不测风云,多给自己加几条命似乎无可指摘。

  • 标签: 创业者 内容 分散风险 多平台
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  • 简介:OnWriting何谓写作Writingisacraft,notanart,andthemanwhorunsawayfromhiscraftbecausehelacksinspirationisfoolinghimself.Writingishardwork.Aclearsentenceisnoaccident.Veryfewsentencescomeoutrightthefirsttime,oreventhethirdtime.Rememberthisinmomentsofdespair.Ifyoufindthatwritingishard,it’sbecauseitishard.

  • 标签: 写作写作 写作法宝 大师学