简介：唤醒教学兴奋点能促使学生达到情绪高涨、智力兴奋的积极状态，它要以实现教学目标为原则，努力调动学生的内部状态，激励学生形成学习内驱力，并以奏效的技巧智慧让学生在丰富知识时，激起与教学情境相一致的情感活动，使课堂呈现出创造的激情。

简介：据新华社报道，加拿大研究人员在一项老鼠实验中发现，有些原本就很“进取”的老鼠，在被注射刺激类药物后反而懈怠了。

简介：教师的教学内容相差不大，但教学思想、教学策略各有不同，因而教学效果存在较大差异。在提高教学效率的多种方法中，激发学生学习的兴奋点是一个重要手段。

简介：

简介：《品德与社会》中有大量涉及历史内容的课文，然而当前存在着不少学生对历史题材学习失去兴趣的现象。如何激发学生的学习兴趣，以提高《品德与社会》历史题材课文学习的实效性？成为当下品德课教师的思考重点之一。笔者认为，教师在历史题材品德教学中要充分了解学生的生活和现状，根据教学目标，激活学生学习的“兴奋点”，以此来调动学生的学习积极性，实现教学的高效。

简介：

简介：截至7月底，伦敦奥运会得到官方确认的兴奋剂违规案例已达3例。1964年，东京奥运会上出现了—个可怕场景：奥运村盥洗室里到处都是使用后丢弃的安瓿和注射器。随着科技的发展，兴奋剂药物的更新换代更快且愈发泛滥。彻底切除这一当代体育运动“毒瘤”，关键还是要除掉生成“毒瘤”的根。

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简介：摘要目的探讨中西医结合药物流产的安全性。方法2010年1月至2012年1月间，共收治58例20岁—40岁早孕流产妇女，平均分成观察组和对照组，观察组29例服用米非司酮配米索前列醇加服桂枝茯苓丸，对照组服用米非司酮配米索前列醇。结果观察组出血量50ml—80ml，无术后清宫，出血时间3天，对照组出血量80ml—120ml，其中15例服用药物流产并做过清宫术，出血时间20-30天。结论运用桂枝茯苓丸配合米非司酮与米索前列醇行药物流产，出血少，出血时间短，不做清宫术，大大减少了患者的清宫痛苦，同时不影响日常工作，减少了术后并发症的产生，安全可靠，值得推荐。

简介：摘要目的临床分析和探讨抗结核药物临床应用中出现药物热36例的情况。方法回顾性分析36例抗结核药物引起药物热患者的临床资料。结果抗结核药物引起的药物热多出现于用药后2个月以内。结论在结核病人的化疗过程中尤其是用药后2个月内出现发热的患者，特别注意和应考虑到药物热的可能，避免误诊、误治。

简介：能作用于中枢神经系统、血糖、血压、视力以及对驾驶功能有妨碍的药物为潜在驾驶者伤害药物,此类药物包括中枢神经系统药物、抗组胺药、抗高血压药、抗糖尿病药、镇痛药等,其主要不良表现为镇静、嗜睡、眩晕、低血压、低血糖、视力模糊、动作失调等。有必要对这类药害事件提高警惕并采取有效防范措施。

简介：丁慧（儿媳）32岁两地分居的生活，虽说难免相思之苦，好在有公婆帮忙料理家务、照顾孩子，倒也其乐融融。不过，有件事一直困惑着我：像我们这样平时分居，在探亲假、节假日期间才团聚的夫妻，应该采用什么样的避孕方式呢？我对避孕药了解不多，只知道有些长期吃、有些是临时吃。希望能多了解一些这方而知识。

简介：本文总结了目前治疗失眠药物的种类、作用机制、适应证的批准及药物的应用现状，指出目前的药物治疗并不能治愈慢性失眠。提出要通过纠正失眠的病理生理机制失调来治愈慢性失眠的观点，合理使用抗抑郁药物可能是治疗慢性失眠的关键。

简介：

简介：摘要目的化疗是恶性肿瘤治疗的主要手段之一，化疗药物对医护人员的身体危害非常大，静脉药物配置中心可最大限度地增强化疗防护，加强化疗药物管理，减少化疗药物对医护人员的损害。在肿瘤化疗防护中起着重要作用。提示肿瘤医院建立静脉药物配置中心非常必要。

简介：摘要他汀类药物是临床上广泛应用的安全、有效的降脂药物，通过对HMG-CoA还原酶的抑制作用，使得胆固醇合成减少，血浆和组织细胞内胆固醇浓度降低，且药物不良反应一般较轻,耐受性良好，临床使用十分广泛。本文研究分析他汀类药物与其他药物之间的相互作用，旨在研究探讨影响他汀类药物有效性和安全性的情况，以供临床参考。

简介：药物过敏也叫药物变态反应，是因用药引起的过敏反应，是一类不正常的免疫反应。免疫反应的异常，无论是过强或过弱，对身体都是不利的，会引起一系列的病变。由药物引起的这种情况就是药物过敏，常表现为皮肤潮红、发痒、心悸、皮疹、呼吸困难，严重者可出现休克或死亡。

简介：康医生：我妻患慢性胆囊炎后，经常都在吃清热药，吃得脸都青黄了。我说，这样吃下去不行。她说，“热重”就要清热。请问，我们体内究竟有多少“热”？

简介：

简介：摘要报道维生素K1（维生素K3）、利多卡因、维拉帕米、桂美辛、甲氧氯普胺、硫酸镁、速效救心丸等老药治疗肾绞痛。