简介：

简介：口腔健康教育是健康教育的一个分支，WHO（1970年）指出，牙科健康教育的目的，是使人认识到并能终生保持口腔健康，它是以教育的手段促使人们主动采取利于口腔健康的行为，它是让人们理解和接受各种预防措施所采取的教育步骤。口腔修复门诊健康教育是一种治疗方法，是降低医疗费用，提高医疗设备利用率的有效途径。因此，如何作好口腔修复门诊健康教育工作，是医院门诊工作者的重要课题之一。口腔健康教育的任务就是要帮助人们在口腔健康方面学会自助，使人们在掌握有关知识后自觉地去实践。

简介：摘要目的探讨糖尿病足的护理措施及健康宣教。方法采用讲座、发放小册子、看录像等方法，让病人及家属了解糖尿病的基础知识，明确糖尿病足是可防可治的。结果通过健康宣教，提高了病人的自我保健能力，从而有效地降低了糖尿病足的发生率。结论糖尿病足的预防是关键，感染后合理的创面护理、局部皮肤护理、综合治疗相结合，有效地缩短了溃疡愈合的时间，减少了截肢的发生，提高了患者的生活质量。

简介：摘要目的了解乙肝患者的相关知识知晓程度，制订科学有效的健康教育计划。方法采用问卷调查法对本科收治的50名确诊患者进行调查。结果健康宣教前后患者对乙肝相关知识的掌握，认知态度，心理反应，自我保健知识等大有改观。结论在今后的临床工作中应强化对乙肝患者及家属的健康教育实施，制订完整的宣教计划，动员全社会参与，广泛开展卫生健康宣传栏目，提高全民族的思想文化、身体、心理素质。

简介：目的探索产前健康宣教对孕产妇分娩方式选择的影响。方法分析接受产前健康宣教与未接受产前健康宣教组间分娩方式的选择差异。结果接受产前健康宣教组较未接受产前健康宣教组剖宫产率明显下降(P>0.05)。结论产前健康宣教有利于孕妇分娩方式的正确选择，降低剖宫产。

简介：溶栓治疗已成为缺血性脑卒中急救的主要手段。然而对患者而言，由于知识缺乏，对疾病的发生、发展、治疗、护理、预后很不了解，常表现出紧张、恐惧、盲目、甚至绝望，这样严重影响治疗效果，因此护理人员对其开展科学的健康宣教势在必行。健康教育的核心就是帮助人们树立健康的观念，促使人们自觉地采取有利于健康的措施。我院2004年1月—2006年1月对80例急性脑血栓形成实施溶栓治疗的患者（发病≤6h）开展健康宣教，取得了满意的疗效，现报道如下。

简介：类风湿性关节炎病程漫长，致残率高，病因尚未明确，至今无特效药物、疗法和预防措施，但早期诊治，可控制病情发展，通过对类风湿性关节炎病人采取通当有效易于接受的健康宣教，可避免和预防期风湿性关节炎急性加重，防止和减少关节骨的破坏，尽可能保持受累关节功能。

简介：林分表反映每一个径阶的每英亩株数。林分表的编制方法是以调查簿为依据,求出所样地数据的平均数。林分表的主要用途是求算材积和确定应作采伐标记的林木。蓄积表反各径阶所对应的材积。在林分表上增加由生长锥木芯求得的生长数据,就能反映过去各年的林木大小和株数,从而指导林务人员的经营计划编制工作。

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简介：夜已经深了,马路上空荡荡的,连辆车都没有。徐逢春一个人醉醺醺地走在人行道上,手里握着个酒瓶,大衣敞着怀,露出了里面穿的半灰不黑的毛衣,那是六年前,老婆从厂里仓库淘的九两半毛线打给他的,年头久了,已不像昔日那样保暖了,冷风在空隙中游走着。“他孙子的!”徐逢春想把瓶子摔到电线杆上弄个响声听,结果瓶子却落到一米外的草丛里去了。

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简介：<正>增值会计的产生和运用,增值表作为会计报表列报,在某种程度上反映了会计信息使用者对会计信息新的要求,提出了会计在为微观经济服务的基础上,如何同时满足宏观经济需要的问题。在西方,增值表的运用已较广泛,80年代中期,英联邦国家中已有1/3规模较大的公司主动把增值表列入基本财务报表体系,如今法国公司法规定,凡员工在250人以上,企业必须对外编制增值表。在西方(除美国外),企业编制增值表已被视为一种社会责任。有专家预测,增值表将继现金流量表之后,成为第四大对外报表。尽管我国尚未采用增值表,但随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善,国家宏观调控的加强,企业编制增值表将会日益被人们所重视,本文仅就增值表与损益表谈谈粗浅的看法。

简介：摘要目的探讨应用健康教育路径对乳腺癌住院患者实施健康教育的效果。方法将90名乳腺癌患者随机分为观察组与对照组各45人，对照组采用传统宣教的方式；观察组按健康教育路径,对患者及其家属给予全程、个体化的健康教育。结果观察组患者对疾病的认知状况明显、饮食知识、功能锻练的掌握状况明显优于对照组(P<0.05)。结论应用健康教育路径对乳腺癌患者实施健康教育，能提高患者对于疾病的认知，提高健康教育的效果。

简介：摘要目的通过临床护士对糖尿病患者住院期间健康教育路径的实施，使患者全面了解疾病的相关知识，能有效控制血糖，减少或减缓并发症的发生和发展，提高糖尿病患者家庭自我管理能力,改善患者生活质量。方法选择住院治疗的糖尿病患者200例在临床护理中有针对性地实施健康教育，通过发放问卷调查、制定实施护理计划、随访观察等形式，从知识和技能方面提高患者的知识水平和自我管理能力。结果200例患者对糖尿病的基本知识和治疗中的基本技能有了不同程度的认识和掌握，同时提高了自身的家庭自我管理能力，出院随访时患者满意率为100%。结论糖尿病健康教育有助于提高患者对疾病的正确态度，获得健康知识，建立健康的生活方式，保持良好心态，从而促进健康和改善生活质量。

简介：摘要目的探讨健康教育临床路径在预防产后尿潴留中的作用。方法将400例在我科住院经阴道分娩的初产妇分成实验组和对照组，各200例。实验组实施健康教育临床路径，对照组实施传统的健康教育，比较2组效果。结果实验组尿潴留的发生率明显低于对照组，两组相比差异有统计学意义（p<0.05)。结论在产科中应用健康教育临床路径可预防产后尿潴留的发生。

简介：摘要目的探讨临床路径在肿瘤化疗患者健康教育中的应用效果。方法采用随机抽样的方法将入院化疗的患者分成两组，对照组（85例）采用随机健康教育法，观察组（87例）采用事先制订的临床路径进行健康教育，观察两组患者对于化疗相关知识的掌握、护理工作满意度有无差异。结果化疗相关知识掌握的百分比观察组94.26％，对照组72.84%(P<0.01)；患者及其家属对护理工作的满意度观察组97.70%，对照组76.47%(P<0.01)，两组对肿瘤化疗相关知识的掌握及对护理工作的满意程度均有显著性差异；结论应用临床路径对肿瘤化疗患者进行健康教育，可提高患者的满意度和依从性，达到满意护理效果。

简介：进入新世纪，计划生育宣传教育面临种种挑战和机遇：随着依法治国的推进，群众维权意识不断增强，计划生育工作不能再习惯于依靠行政命令，必须创造性地开展宣传工作；稳定低生育水平、提高出生人口素质的新任务，要求宣传教育内容有更大的拓展；市场经济不断深化，人们生活质量日益提高，电视、报纸、电话的普及率提高了，特别是网络的普及，人们获取知识、信息的渠道发生了巨大的变化，

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