简介：摘要目的探讨TURP病人围术期使用健康宣教路径表对深静脉血栓形成的预防效果。方法将2013年1月-2013年11月我科住院手术治疗的72例TURP患者设为对照组，选取2014年4月-2014年10月78例TURP患者为观察组，对照组采用传统的健康宣教，重点放在深静脉血栓预防上，观察组使用健康宣教路径表。结果观察组深静脉血栓发生率明显低于对照组，（P=0.038），病人动作执行合格率高于对照组（P=0.000），两组病人出血停止时间无差异性（P＞0.05）.结论健康宣教路径表的使用能够改善护士及病人行为随意性的现状，不会引起前列腺窝手术创面的活动性出血，但科有效预防TURP术病人术后下肢深静脉血栓的形成。

简介：摘要目的一、早期发现，早期治疗，降低癌症的死亡率二、改变不良生活方式，远离癌症三、预防癌症，减轻家庭与国家为治疗癌症的经济支出。方法从2015年3月-2016年2月，医院与癌症康复协会结合，提供专业人员与专业知识，免费到10各社区，对816人次60岁以上人群，进行集体讲授癌症科普知识、现场咨询、癌症图片展示、发放癌症早期诊断知识手册等方式，使其掌握癌症的病因及癌症早其症状。结果通过问卷调查，参加授课的居民都能知晓大部分癌症防治知识及健康生活方式，知道定期健康体检的必要性，并能把自己掌握的知识告诉身边的亲朋。结论癌症目前已成为我国死亡第一大原因，重视预防、定期体检，可以使大部分癌症得到早期发现、早期诊断、早期治疗，从而降低癌症的死亡率，减轻家庭、社会的经济负担。

简介：摘要目的分析新健康教育路径表在NICU患者家属中应用效果评价。方法选取2013年1月至2014年1月入住我科的患者80例，随机分为观察组和对照组，各40例。对照组在探视期间对患者家属进行常规健康教育，观察组应用临床护理路径表从入院到出院对患者家属进行连续、动态、有针对性、规范的健康教育。观察比较患者家属满意度及焦虑程度。结果两组患者入科后及出科前患者家属焦虑评分比较差异均有统计学意义（P<0.05）；观察组满意度为97.5%，对照组满意度为92.5%，两组数据比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论应用临床护理路径对患者家属实施系统、动态、连续的健康教育，可以有效减少患者家属紧张焦虑情绪，更好地配合医护人员诊疗计划，取得良好效果。

简介：摘要目的探讨青春期生殖健康的重要性。方法对3500例在我站进行人工流产术的病人进行分析,未婚妊娠者778例，年龄集中在17岁~22岁之间，占总数的22.2%。结果人工流产手术明显呈现低龄化、婚前化。结论婚前性行为、青春期妊娠对身心的危害是巨大的，是目前影响青少年女性生殖健康的严重问题。

简介：摘要探讨健康宣教对健康体检人群动脉僵硬度的影响。方法采用回顾性分析法，选取2014年4月-2016年4月期间在我科进行健康体验者110名。对体检者进行脉搏波传导速度（PWV）的检测，对患者实施健康宣传教育，实施1-2年的随访，分别于2015年4月、2016年4月对入选人群再次进行PWV检测，比较体检结果。结果对所有入选对象实施1-2年的随访，发现2015、2016年与2014年人群体重指数、舒张压、收缩压相比，没有显著的差异性，P＞0.05，无统计学意义；而PWV相比有明显的差异，P＜0.05，有统计学意义。结论健康宣教能够有效改善健康体检人群血管功能，在此基础上对患者实施切实可行的健康管理，能够有效降低人群动脉硬化的进展，从而降低血管性疾病的发生率。

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简介：摘要目的通过对儿科病房中的患儿家长应用微课模式和传统模式进行健康宣教的比较，来评价在儿科临床健康宣教中运用微课教学的效果。方法以我科病房患儿家长40名作为研究对象，随机分为两组，对其中实验组通过微课进行健康宣教，对照组应用传统的模式（口头讲解、宣传图册等）进行健康宣教，通过调查对两种方法进行效果评价。结果在儿科病房中实验组应用微课模式进行健康宣教无论从接受程度还是满意率均优于对照组应用传统健康宣教模式。结论将微课模式应用于儿科健康宣教工作中，可有效提高健康宣教的知晓程度，从而提高患者满意度。

简介：摘要目的探讨强化健康宣教护理对脑卒中后康复护理的应用效果。方法将2015年6月～2016年2月在我院神经内科住院治疗的脑卒中患者76例，按住院号单、双随机分为强化组和对照组各38例。对照组在疾病治疗期间给予常规健康宣传教育护理，强化组在常规健康宣教的基础上实施强化健康宣教护理，即从患者入院开始就实施有针对性、有目标、有计划、系统性、持续性的对患者进行健康宣教。比较两组患者健康知识掌握程度、Barthel指数及治疗效果恢复情况等。结果强化组的健康知识掌握程度、Barthel指数及治疗效果恢复情况明显高于对照组，两组患者比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论强化健康宣教护理后能有效地提高患者对健康知识的掌握，提高疾病的治疗效果，提高患者生活自理能力与活动能力，提高生活质量。

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简介：摘要目的探讨健康宣教对脑血管病患者心理健康的影响。方法将在我院就诊的72例患有心理焦虑抑郁的脑血管病患者随机分为对照组（36例）和实验组（36例），对照组采用常规的方法治疗护理，实验组在对照组的基础上，加以全面综合的健康宣教，4个月后，对两组效果进行评价。结果实验组的焦虑抑郁症状改善情况明显比对照组更好，且两组差异具有统计学意义（P<0.05）。结论健康宣教的全面护理配合药物治疗对改善患者的焦虑抑郁症状有较重要的作用，能有效促进脑血管病患者自我恢复，具有一定的临床意义。

简介：摘要目的研究母乳喂养宣教的临床方法，分析母乳喂养宣教对产妇有什么样的效果。方法实验组的采用新的母乳喂养宣教模式，对照组则采用传统的母乳喂养宣教。将两组孕妇通过宣教后母乳喂养的情况进行对比，研究临床上如何对孕妇进行宣教有利于孕妇对母乳喂养的知晓和掌握，并根据实验的结论，发现当前母乳喂养宣教的不足之处，并根据实际情况将宣教的方法和模式不断地改进，从而给孕妇提供更加安全有效的宣教服务。

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简介：摘要随着我国科技与社会的不断发展，在关注科学技术创新给人们的生活带来快捷和方便的同时，国民健康隐患的问题也成为我国以及全球公共卫生组织和社会问题的重点关注。肺结核是一种长期危害人类健康的慢性传染病，我国重点控制的重大疾病之一，并且我国是全球22个结核病高负担国家之一，活动性肺结核病人数仅次于印度，居世界第二位，结核病严重威胁着我国人民的身体健康。所以为了能使我国控制结核病，我们要采取一定的重要预防手段，采取健康宣传教育，人们通过知识的传播可提高对结核病的了解，改变一些健康陋习，为我国结核病的控制带来更好的效果。

简介：摘要目的探讨多模式健康宣教在住院患儿中的应用效果。方法将100例患儿家属和40例患儿随机分为观察组和对照组，对照组给予常规健康宣教，观察组实施多模式健康宣教，比较两组患儿和家属教育相关知识掌握程度、健康教育内容评价及护理工作满意程度。结果观察组患儿家属教育相关知识掌握程度、健康教育内容评价及护理工作满意程度均比对照组显著提高（P<0．05）。结论多模式健康教育可以满足患儿及家属健康需要，保障患儿健康发展。

简介：目的：通过对代谢综合征的人本位整体护理模式进行健康宣教,提高病人生活质量和生存期,降低代谢综合征发病率、致残率、死亡率。方法：选取60例病历,分成两组,对照组采用常规护理方法,观察组采用向病人讲解代谢综合征的发生机制、病因及危害、预防及护理,个性化健康宣教。结果：观察组病人＂八高症＂：即高血糖,高血脂,高血压,高血粘稠度,高尿酸血症,高脂肪肝,高胰岛素血症、高体重（肥胖症）,控制远比对照组效果好,缩短了住院疗程,并发症少。结论：代谢综合征作为一种可以预防和控制的疾病,在新的护理管理模式下做到防治兼顾,提供了病人的生活质量,收到了良好的临床效果,现报告如下。

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简介：摘要目的探讨健康教育对食管癌治疗依从性的影响方法对420例食管癌患者分为治疗组和对照组，治疗组在做入院宣教的同时还做肿瘤的形成和发展过程(介绍)，结果显示健康教育没有效果，这与事实不符。于是又对患者做进一步分层进行宣教。结果治疗组的依从性优于对照组X=24.395p=0.000结论在对患者做健康宣教时要注意到文化程度。