简介:铅酸蓄电池历史悠久,具有技术成熟、成本低、容量大、跟随负荷输出特性好、无记忆效应、性能稳定等优点,占据了二次电池市场的70-80%。它作为稳定电源和主要的直流电源,与我们的社会生活密切相关,普遍应用于汽车、通讯、电力、铁路、航空、军事、金融、能源等领域,需求广泛,用量巨大。随着科学技术的迅猛发展,铅酸蓄电池的品种不断地增多,性能不断地改进,其应用领域更加扩大。但是据有关资料显示,我国每年报废的铅酸蓄电池达8000多万只,即使一个中小城市每年也有数万只电池报废。特别是近两年电动自行车市场的火爆,更使上述几项数据迅速上升。铅酸蓄电池电极板的使用寿命,在设计上,一般为10年,而实际铅蓄电池的使用寿命只有1-2年。铅酸蓄电池劣化的主要原因是电极板上覆盖的硫酸铅沉积物堆积造成电路阻塞而必需更换。废旧蓄电池对环境污染很大,因此正确认识和使用、维护蓄电池,以延长它的使用寿命,有很大的经济意义,更有巨大的环保意义。一、铅酸蓄电池的结构1.极板是蓄电池的核心部件,是蓄电池的“心脏”,分为正极板、负极板。2.隔板的作用是隔离正、负极板,防止短路,可称为“第三电极”。它作为电解液的载体,能够吸收大量电解液,起到离子良好扩散(离子导...
简介:摘要 :新冠肺炎疫情让广大教师还没做好准备,便迅速加入了线上教学的队伍,对于与线上教学一直有着一定距离的教师而言,这是一次全新的挑战。录播课、直播课等线上教学模式的选择和合理使用是提高教学活动有效性的关键因素。因此,教师了解线上教学模式的特点并明确各种模式操作中的技巧很有必要。
简介:最近,Microsoft越来越多地将重点转向设计模式。如果不熟悉模式的话,猛地被一些新术语和陌生的UML图所淹没,会让人一下子接受不了。但是这种模式上的重点转移,并不代表方法上的迁移与词汇上的改变一样大。Microsoft.NET框架基类库(BCL)已经广泛使用了模式,并且大家可能已经熟悉一些最常见的模式,只是没有意识到而已。
简介:摘要:目的:针对神经内科护理教学,展开常规教学模式与PBL教学模式的教学效果差异分析。方法:研究期:2021年3月-2021年9月,以40名神经内科护生作为观察对象,按照计算机数字随机法对该40名护生进行分组,并实施不同的教学模式:PBL教学模式(观察组,n=20),常规教学对照组(对照组,n=20),于研究期内接受六个月教学,教学结束对不同组护生的教学成果进行评价。结果:观察组实习护生临床培训教学考核理论知识得分与操作技巧得分均显著高于对照组实习护生,(p<0.05)。结论:PBL教学模式在神经内科护理教学中,具有提高护生理论知识、操作技巧的积极作用,方案值得推荐。