首页 > 《中国教师》 > 2023年15期 > 小学语文项目式学习模式使用策略研究

小学语文项目式学习模式使用策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学语文项目式学习模式是一种基于任务驱动的学习方法，通过将语文学习融入具体项目中，提供学生自主学习的机会，培养其综合应用能力和学科素养。本研究旨在探讨小学语文项目式学习模式的使用策略，包括项目设计、指导方式、评价方法等，以提高学生语文学习成效和兴趣。

DOI 54kg0gp0dk/7879457

作者马丽娜

机构地区重庆谢家湾学校

出处《中国教师》 2023年15期

关键词小学语文项目式学习学习策略任务驱动学科素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王冠萍,. 大单元视角下小学语文项目式学习策略研究.,2024-03.
2范文群. 小学语文主题阅读项目式学习策略探究.教育学,2023-04.
3黄宝真. 小学语文开展项目式学习的策略探讨.教育学,2023-12.
4王丽娟. 基于学科核心素养的小学语文“项目式学习”策略研究.教育学,2023-05.
5尚文宇. 小学语文教学中项目式学习活动的策略研究.教育学,2023-11.
6刘静. 开展项目式学习激活小学语文课堂——大单元视角下小学语文项目式学习策略探究.教育学,2024-03.
7邓上荣. 让学生学会学习——小学语文项目式教学模式探讨.教育学,2023-10.
8赵丽娜. 小学语文阅读教学中项目式学习模式探索.教育学,2024-04.
9张莉. 浅谈小学语文项目式学习的开展研究.教育学,2023-09.
10伍会平. 基于项目式学习的小学语文“整本书阅读”教学模式研究.教育学,2023-09.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文项目式学习学习策略任务驱动学科素养

返回顶部