简介:摘要: " 日积月累 "更为孩子提供了丰富多彩的成语和大量的名言警句、古诗名句、谚语等 ,让学生含英咀华 ,始终浸润在文化之旅中。 " 日积月累 "对增加学生的语文积累、提高语文素养具有重要作用。 “日积月累”从形式上看,有背成语、背诗词、背格言警句、背名人名言、背三字经……所背内容包罗万象。“日积月累”中的句子,大多来自古诗、对联,都有着优美的意境。学习语言是一个长期积累的过程。扎实的语言基本功、深厚的文化底蕴、以及良好人文素养的形成需要经过长期的熏陶和积淀。 “日积月累”内涵如此之丰富,我们在教学中切不可等闲视之,而应倾注全力,重视这一教学内容。日积月累”中的诗句富有节奏感,我们在教学这些诗句的时候,可运用拍手、对歌等形式,便于学生诵读记忆。
简介:【摘要】朗读在小学语文课堂教学中是老师经常使用的教学方式之一。《语文新课程标准》中明确指出:“每个学段的语文阅读教学必须要重视语文的朗读。”从新课程标准中我们可以看出 ,朗读在小学语文课堂教学中是具有其重要地位和作用的。
简介:摘要:国家能源集团乐东发电有限公司积极推行“党员先锋”积分管理,建立科学完善的党员考核评价体系,实现了对党员的考核评价由定性到定量的转变,考评依据更加科学化、规范化和标准化,使得以实干论先锋、用实绩赚积分成为党员共识,有效激发了广大党员干事创业的主动性和积极性,增强了推动公司高质量跨越式发展的合力。
简介:摘要土壤中具有我们肉眼难以看见的各类微小生物,这些微生物在土壤中氧化、硝化、氨化、固氮、硫化等,有助于促进有机质的分解和养分的转化,从而为植物提供丰富的有机营养物质,改善植物的生长环境,促进植物的健康生长。 关键词土壤;微生物;植物营养;促进作用 土壤是陆地表面具有一定肥力和促进植物营养吸收的疏松表层,它由由矿物质、有机质、水、空气和生物组成。世界上不同区域的土壤类型存在差异性,即便是同一区域不同土层的土壤由于组成成分的含量不同,其中营养物质也是千差万别,土壤肥力自然也是不同的。土壤中含有丰富的生物,生物种类不计其数,因此也为称为是世界上生物多样性最大储库。
简介:摘要土壤中具有我们肉眼难以看见的各类微小生物,这些微生物在土壤中氧化、硝化、氨化、固氮、硫化等,有助于促进有机质的分解和养分的转化,从而为植物提供丰富的有机营养物质,改善植物的生长环境,促进植物的健康生长。 关键词土壤;微生物;植物营养;促进作用 土壤是陆地表面具有一定肥力和促进植物营养吸收的疏松表层,它由由矿物质、有机质、水、空气和生物组成。世界上不同区域的土壤类型存在差异性,即便是同一区域不同土层的土壤由于组成成分的含量不同,其中营养物质也是千差万别,土壤肥力自然也是不同的。土壤中含有丰富的生物,生物种类不计其数,因此也为称为是世界上生物多样性最大储库。