简介:摘要我国由于各城市所处地理位置不同,自然风光不同,气候不同,所导致城市规划设计时城市的特色也各不相同,如何使城市在我国众多城市中脱颖而出,甚至让全世界都记住,就要在城市建设时设计出属于城市的独特风光、景色或代表性的建筑。城市规划工作复杂、技术要求高,如果想要建设出独特的城市特色更是不容易,需要合理的规划、高端的技术人员等等多方面因素,但是在实际城市规划中,存出在着许多许多的问题和难点,往往城市规划设计工作容易千篇一律,缺乏创造性,不能展现城市特色。城市规划不是简单的工程或作业,是需要从大局考虑,从城市未来发展方向考虑的,并要求设计人员具有基本的美学、建筑学等知识,同时还要思想大胆前卫,抽象的思维、在城市规划设计时要积极应用计算机等现化代科技手段进行色彩的搭配,图形方案的设计,同时由于现在环境污染情况日益严重,在对城市规划设计时更应该以绿色节能环保理念为主,打造属于城市特色适合人们生活的环境。
简介:摘要新课程标准要求小学数学教学优化设计,实现教学观念现代化、教学目标明确化、教学方法科学化、教学手段多样化、基本训练序列化。
简介:摘要随着时代的不断发展进步,教育也不仅仅限于传统的文化教育,其他种类的艺术教育也逐渐被人们重视。而大学的音乐教育对培养当代大学生良好的音乐素养,提升学生自身修养,养成良好品质,成为一个合格的爱国主义青年有着很大的作用,因此大学音乐教育也是人文教育中的一种。一般来说,大学音乐教育的目的主要是为了培养优秀的音乐人才。但音乐教育往往存在一个问题,就是教育重点不均衡,不合理。大多数学校都注重音乐专业技能的培训,而在文化的提升上不够重视,而这样的教学方式往往只能表达出专业性的知识,而不能真正理解到音乐的内涵,这样是不能培养出真正音乐人才的。时代的不断进步要求我们培养出音乐专业知识既强,同时人文素养方面也要十分优秀的人才。因此,对于大学音乐教育来说,在注重技能的同时也要培养学生们的人文素养。本文将探析在大学音乐教育中对学生人文素养的培养,希望能够为有关机构和人员提供些许帮助。