简介：1985年以来,全国共进行了4次青少年体质健康调查。调查数据表明：近20年,虽然青少年的营养和发育水平不断提高,但部分体能素质指标却持续下降；超重和肥胖学生的比例迅速增加,城市中此类男生已接近1／4：中学生的视力不良率超过了2／3,大学生的视力不良率高达83％；近两年高校招生,有超过85％的考生报考专业受限,征兵工作中,超过60％的高中毕业生体检不合格。针对如此触目惊心的现状,有识之士莫不心急忧虑,早在2006年的两会期间,全国政协委员冯世良先生就提交了一份关于“建议中高考增加体育考试”的提案,

简介：摘要：高考体育生是高考生中的特殊群体，高强度的体育训练对学生的身体和心理都带来巨大挑战，教师要根据实际情况寻求有效的训练策略，提升训练成效。因此，本文从四个方面浅谈高考体育生的训练，希望能够有效指导高考体育生的训练。

简介：摘要：在体育高考的背景下，高中体育教学有了更高的要求和目标，教师需要充分的结合体育高考的内容，对高中学生开展针对性的教育，使得学生的身体素质和心理素质都可以得到加强，促进高中学生实现全面发展。本文分析了体育高考下高中体育教学中存在的难点，探究了高中体育教学改革的策略，以便强化高中体育教学的效率。

简介：摘要：在体育高考的背景下，高中体育有了更高的要求和目标，教师需要充分整合体育高考内容，对高中生进行针对性教育，使学生的身心素质得到加强，促进高中生的全面发展。本文分析了高考条件下高中体育教学的难点，探讨了高中体育教学改革的策略，以提高高中体育教学效率。

简介：

简介：论文摘要本文从具体的训练实践中分析了高考体育生在如何做到高效训练，并从训练计划的执行、针对性训练以及如何增加训练强度三个方面进行了论证。以上三个方面的论述，以及对考生的训练数据进行记录分析，都较为充分地阐述了体育生在训练上需要从实际出发，做到科学合理。本文所梳理的训练原则和方法，也为将来的训练工作提供积极的参考意义。

简介：在高考大军中，有一群人大家可能不甚了解，这就是高考体育特长生。他们的高考科目分为两部分：一部分是专业技能科目考试，另一部分是文化课考试。对于专业技能科目的训练，大部分学校从高一进校就开始抓了，也有一部分学校是在学生即将步入高三时才开始组队训练，后一种情况多见于农村学校。从高一就开始进行专业训练，系统化的训练方法和训练经验很多，而高三开始组队训练的比较少。就这一问题，我专门带了一次高考体育队，做了一次尝试，下面将个人训练经验与大家分享。

简介：高考体育统考是对体育生身体素质的全面考验，本文在分析高考体育性质和学生特点的基础上，论述了加强高考~-ffi）ll练的对策，主张科学制订训练计划，明确目标，循序渐进；加强心理训练，提高学生适应能力；注重放松练习及饮食营养；处理好体育训练和文化课之间的关系等。

简介：摘要：当下，体育高考学生，其本身的身体素质以及技巧能力对于成绩都起到重要的影响作用，所以，需要在平时训练过程中，教育工作者对于训练时长和任何都需要进行严格的控制，对于学生的心理变化及时的进行疏解，预防运动造成的身体伤害，为体育高考学生做好前期工作，当然，对于田径队而言，也需要对这些情况进行严格的操作，文章通过高考田径训练策略进行了具体的方案分析。

简介：足球选项是体育高校招生考试中的一个项目。在体育高考足球考试项目中不同的项目的设置对今后的足球生涯起到的启蒙程度,所需要的训练强度和训练方法有所不同。文章对广东省和甘肃省两省考生进行调查,分析两省考试办法的优缺点及足球高考对终生足球的积极影响。

简介：摘要：培育优秀的运动员品德,是学校全面达成运动发展和身心健康课程目标的基本要求,同时也是全面履行立德树人根本任务的重要表现。体育教师要准确把握体育品德的内涵,从科学制定教学目标、合理选择教学内容和完善课堂教学过程等环节着手提高高中学生体育品德核心素养水平。本文主要分析高考备考中如何培养体育考生的体育品德，希望能促进学生体育品德的培养和提升术科考试的成绩带来帮助。

简介：摘要：培育优秀的运动员品德,是学校全面达成运动发展和身心健康课程目标的基本要求,同时也是全面履行立德树人根本任务的重要表现。体育教师要准确把握体育品德的内涵,从科学制定教学目标、合理选择教学内容和完善课堂教学过程等环节着手提高高中学生体育品德核心素养水平。本文主要分析高考备考中如何培养体育考生的体育品德，希望能促进学生体育品德的培养和提升术科考试的成绩带来帮助。

简介：一、体育高考的特点体育考生是一个特殊的群体，他们不同于普通的考生，也不同于其他专业训练队队员。体育考生除了要在体育训练中提高专业技能外，还必须学好各学科的文化知识，只有体育、文化课程并进，才能取得体育高考成功。

简介：摘要分析体育高考学生的体育基础，制定科学合理的训练计划，采用不同的训练手段，加强心理训练与营养恢复，是提高体育运动成绩的重要环节。

简介：国务院办公厅近日转发教育部等部门《关于进一步加虽学校体育工作的若干意见》（以下简称《意见》，要求各地把学生的体质健康水平作为学生综合素质评价的重要指示，

简介：广东省台山市华侨中学是广东省体育特色学校,江门市排球传统项目、江门市田径传统项目学校,江门市体育高考成绩优秀学校,近几年来,体育高考生成绩日趋月上,一年上一个台阶,总上线人数年年翻番。高考体育生术科本科率、重点率年年攀升,双线入围率也不断提高,向全国各地高校输入了一大比优秀学子。作为传统体育强校、高考体育先进学校、高考体育特色学校,如何传承学校的优良传统,提高本科入围率、增加双线上线人数,体育特长生的选拔、选材显得尤为重要。有句话说＂选材的成功意味着训练成功的一半＂,由此可见,

简介：体育考生的培养是学校的一项重要工作，是根据学生的特长、个性进行因材施教，争取多出人才、快出人才，实践证明是教学改革的有效措施。但目前体育考生是分散在各班进行教学，这是不利于因材施教的，随着体育考生队伍的增大，考生的文化学习与体育训练的不协调性也日益突出。要协调好体育考生的学习、训练与生活之间的矛盾，

简介：体育高考生在高中校园里是一个很小的特殊群体,其教育管理工作一直没有引起足够的重视,致使他们的发展往往是畸形的、不全面的。为使体育高考生的成材几率最大化、成材质量最优化,把他们培养成为德智体美劳多方面发展且有体育专长的新世纪人才,是我们义不容辞的责任。

简介：摘 要：高校选拔体育专业学生最为重要的一个途径就是通过体育高考加试的方式进行选拔，随着近年来报考体育项目学生人数的逐渐增多，体育高考生所面临的专业考试竞争压力也变得更大，而这就导致了在近些年来的高考体育加试中出现了较多学生因压力过大而影响自身实际水平发挥的不良现象，那么从这些未发挥好的学生身上进行分析可知这些学生的心理素质相对较差而非专业水平低，所以若想有效避免学生们因自身心理素质较差而在专业的考试中不能够发挥出正常的水平就要对学生进行心理训练。

简介：摘要：高考加试体育是一种作为考验高中体育教学质量的手段，也能推动我国的体育教学改革，提高当前高中的体育教学质量。随着新课改在高中教育阶段的不断深入，体育加试改革制度也在我国的各个地区开展，为了贯彻我国提出的《国家学生体质健康标准》制度，从2008年开始，高考加试体育开始在全国高中范围内实行，高中体育课和高考加试体育能够提高当代高中生的身体素质，促进他们的全方面发展。文章首先分析了当前高考加试体育的现状，随后发现高考加试体育对高中体育教学的影响。