简介：摘要：近年来，在新课程改革和素质教育的不断深入与实施下，校本课程建设已经成为我国教育事业发展过程中的一个重要环节。但是，小学体育校本课程的建设仍然存在许多不足和缺陷，例如课程开发较随意，课程目标不明确等等，这些缺点和不足都影响着小学体育校本课程研究的效率和质量。本文将不断探索更加符合学校和学生实际发展的校本课程建设模式，以此促进小学体育教育工作朝着更加高效化的方向发展。

简介：摘要：伴随着素质教育理念的不断发展，人们对教育的重视程度也在不断提高。教育是国家健康发展的关键基础，而实施课程改革是发展素质教育的重要基础。因此，素质教育的发展与课程改革息息相关。当前小学教学阶段，体育课程不仅可以反映学校重视学生体格锻炼的重要思想。从而对小学体育校本课程建设的研究具有十分重要的影响和意义。基于此，本文将对体育校本课程的建设进行分析研究。

简介：摘要：在我国，校本课程发展晚，起点低，但如今已是不同层次教育课改的重点内容了。本文从四个方面探究钩针编织校本课程开发，“合理设置校本内容”、“实施多元教学方法”、“充分发挥学生作用”、“教学实践有机融合”。

简介：

简介：【摘要】大部分学校校本课程的开发，一般多以音、体、美、劳技及地方传统特色文化为背景，各高中校以数学科目进行开发校本课程的不多。数学校本课程是国家数学课程的重要补充，数学校本课程在一定程度上，就课程的形式、课程内容等方面，弥补了国家数学课程缺少弹性和差异性的不足，成为国家数学课程在人才培养上的一个重要补充。针对现行高考的命题，开发一套高中数学校本课程非常必要。高中数学校本课程如何开发，才能真正成为课本教材的有效补充，同时作为教师教学和学生学习的辅助教材。

简介：

简介：摘要：德育管理是一所学校的灵魂所在，是营造良好教学氛围的基础，是打造学生健康成长环境的平台。为适应新时代发展，迎合新课改，以“校园诚信银行”为载体，把德育管理课程化，实现德育管理创新发展的一种可行模式。学校德育管理以 “培养诚信的人”为抓手，全面提高学生的思想品德，培养德智体美劳全面发展的人才。

简介：摘要：

简介：【摘要】校本课程是国家课程和地方课程的补充，教师可以根据学校的具体情况、学情分析进行校本开发，在校本开发过程中笔者坚持四条原则，即以学生认知为基础，明确英语校本课程主题；以以学科融合为导向，开展英语校本资源建设；以实践活动为载体，提升学生英语核心素养；以创新应用为抓手，促进青年教师专业发展，力求让校本课程开发的过程产生更大的价值。

简介：摘要：小学体育教学过程中有很多的球类项目，其中足球教学能够提高学生的兴趣和体能，还可以发展学生的体育特长。素质教育背景下，小学足球体育事业也迎来了发展的新机遇，很多有特长、有爱好的学生可以跟上时代发展的步伐，实现自己人生价值。小学足球校本课程要在新课改的浪潮中抓住机遇，转变观念，规范行为习惯，提高学生的身体素质，实现学生的德智体美全面共同发展。

简介：摘要：在新课程改革工作的持续推进下，学校与教师在校本课程的开发工作中开始着手制订相应的开发方案与教学应用模式，以此为学生的英语基础教学工作提供支持。从校本课程的核心内涵上看，该种课程类型能够满足现阶段多种学生素质教育的要求，同时通过多样化的课程内容模式，还可以支持开展多种类的小学英语课程，从而使学生在当前的英语课程学习中紧跟课程内容的延伸进行深入学习。

简介：摘要

简介：摘要：我校在校本课程开发过程中，确立的主要研究课题就是《依托农村资源开发高中校本课程的研究》，开展这项研究的目的，就是为了能够切实满足学生的学习需求，提高教学效率，开发具有学校特色的校本课程。在新课程改革的要求下，必须要着力拓展学生的认知范围，提高学生的实践能力。这一项目无论是选题立项还是搜集论据，亦或者是展开教学实践研究，得出结论都是围绕校本课程而开展的。校本课程开发的研究经历了为期两年的时间，高效地完成了目标任务。为了能够有效推进校本课程的开发工作，本文将这项课题研究的一些策略总结出来，以期帮助其他学校合理利用农村乡土资源。

简介：　　摘 要 校本课程成为当前我国课程领域的一个热点问题，因其具备丰富学校的课程内容、体现学校的办学特色、开阔学生的文化视野，激发学生的学习兴趣等优势而广受欢迎。我国2001年颁布的《基础教育课程改革纲要》中提出“要增强课程对地方、学校及学生的适应性。”基于课改，校本课程开发的意义和相关理论依据，本文介绍了如何开发初中英语校本课程，及英语校本课程开发的益处。笔者相信，初中英语校本课程的开发与实施定会在教育及社会发展中发挥越来越重要的作用。

简介：　　摘 要 校本课程成为当前我国课程领域的一个热点问题，因其具备丰富学校的课程内容、体现学校的办学特色、开阔学生的文化视野，激发学生的学习兴趣等优势而广受欢迎。我国2001年颁布的《基础教育课程改革纲要》中提出“要增强课程对地方、学校及学生的适应性。”基于课改，校本课程开发的意义和相关理论依据，本文介绍了如何开发初中英语校本课程，及英语校本课程开发的益处。笔者相信，初中英语校本课程的开发与实施定会在教育及社会发展中发挥越来越重要的作用。

简介：摘要：校本课程是目前中学课程中一门举足轻重的课程，它拓展了学生的学科素养，是依据地方需要、学校发展特色和学生个性化需求发展起来的。《走近天文》校本课程是我校的特色校本课程，它是以地理学科为主，融合物理学科中与天文相关的内容，并将学校文化融入其中，采取常规讲授和小组合作相结合、探究性学习与室外观测相结合、海报绘制与模型制作相结合的课程开发形式，实现以学生为主体的课程评价方式。

简介：　　摘 要 校本课程成为当前我国课程领域的一个热点问题，因其具备丰富学校的课程内容、体现学校的办学特色、开阔学生的文化视野，激发学生的学习兴趣等优势而广受欢迎。我国2001年颁布的《基础教育课程改革纲要》中提出“要增强课程对地方、学校及学生的适应性。”基于课改，校本课程开发的意义和相关理论依据，本文介绍了如何开发初中英语校本课程，及英语校本课程开发的益处。笔者相信，初中英语校本课程的开发与实施定会在教育及社会发展中发挥越来越重要的作用。

简介：摘要:中学的音乐校本课程开发对于不断加强中学生音乐教育课程的改革,具有十分重要的意义和极其广阔的发展前景。校本音乐课程能否更好的顺利开展和实施,在一定程度上取决于对课程资源的开发和利用。

简介：摘要：开发农村体育校本课程可以为农村体育教学的开展提供良好的环境和有利条件以及体育设施，这对农村学生的全面发展和素质教育的实施有着重要的作用。因为体育教学是德智体美劳的重要组成部分，而现代化教育教学注重的是学生德智体美劳的全面发展，所以提高农村体育教学的效率对教育教学改革有着重要的意义。那么如何才能高效的开发农村校本体育课程呢？下面本文将对开发农村高中体育校本课程中遇到的问题以及解决问题的方式进行探究，希望可以提高农村高中体育教学的效率。

简介：摘要：在素质教育理念的指引下，各个学科都在与时俱进地进行着教学创新工作，其中以课本教学资源为载体围绕学生实际学习发展需要和当地教育特色而进行的校本课程开发项目已经成为当今教育创新的一大热点课题。在新课改教学工作的背景下，越来越多的学校开始开发极具自身教学特色的校本教学课程资源，为学生个性化的学习发展创造了有利的条件。立足体育课程教学实践，对新课程教学改革背景下校本课程资源的开发和应用问题进行探究，具有十分重要的现实性意义。基于此，本文章对开放性小学体育校本课程开发的理论与实践研究进行探讨，以供相关从业人员参考。