简介：摘要学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求，而现行体育教学很少考虑学生的年龄性别特点，体育课练习密度普遍偏低，不利于全面提高学生身心素质，也很难调动全体学生的学习热情，体育教学改革势在必行。本文根据个人多年体育教学实践体会，就体育教学目标、内容和方法提出了改革性建议。

简介：

简介：体育教学工作计划是依据课程标准各学段学习领域目标和水平目标规定的活动或内容要求,一年级学年体育教学工作计划,学年教学工作计划、学期教学工作计划(教学进度)、单元教学工作计划和课时工作计划(教案)四种

简介：摘要在我多年的农村小学体育教学工作中，感触和感想颇深，感受到我在教学工作中存在一些问题，教学成人化的倾向，教学内容机械不够丰富，教学中没有充分体现出学生的主体地位，很多时候按照教学大纲按部就班地进行教学，学生学得苦，教师教得累，导致学生喜欢体育活动而厌倦体育课的现象，没有从根本上走出农村小学体育传统教学的模式。传统的农村小学体育教学是让学生简单地对教师的动作的模仿、学习和掌握，极大地阻碍了学生自身思维和创造能力的发挥，是简单的传授式教学。

简介：体育教学是一门生动活动的教学艺术，特别强调课堂的生动性与趣味性。如何提高体育课堂的教学质量，真正实现高效课堂，已成为体育教学研究的重中之重。下面结合本人教学实际，谈谈如何开展学校体育教学研究工作。

简介：三,存在的问题和今后工作的设想(一)存在的问题纵观辽宁省几年来中小学体育教学改革的发展,尽管我们做了些工作,也取得了一些效果,但随着形式的发展和深入,我们的工作也是在逐渐深化中提高认识。目前,还存在着不少问题,差距仍然较大。

简介：摘要：随着生活水平的提高，人们对小学体育越来越重视，与此同时，由于生活的优越，使孩子养成了不爱运动的习惯。因此，教师要积极践行新课标理念,不忘初心、不负使命,发挥自身的教学优势,不断优化体育课堂教学,助力青少年健康成长。

简介：学校体育是学校教育的重要组成部分,是全面贯彻国家教育方针的重要内容。也是促进学生全面发展,实现培养目标的重要手段。中专学校的体育教学搞得好与差,不仅关系到贯彻德、智、体全面发展的国家教育方针的问题,而且也关系到能否为我区各项建设事业培养合格人才的实际问题。因此,搞好我区中专学校的体育教学非常重要。一、提高体育教学在学校整个教学中的作用的认识我区中专学校的体育教学,

简介：摘要青少年是祖国和民族的未来，小学生身心健康应该是全社会关注的焦点，更应该是体育教师关注的重点。体育不仅能增进学生的健康和体质，更重要的是能培养身心健康的全面发展的人才。健康的身体既是良好道德的载体，也是知识的载体，要想达到上述目的，优化体育教育教学，关心和爱护每一个学生的身心健康，提高学校体育教育教学质量和效益是重要的因素。

简介：摘要： 今年年初，受新冠肺炎疫情的影响，各级学校都推迟了开学，政府为促进学生的全面健康的发展，推行了网络线上教学，将文化教育与体育教学一齐搬上了网络荧幕，旨在防控疫情同时，也不松懈对学生的培养。

简介：【摘要】体育作为素质教育的重要一环，在以往的教育中不被教师重视。幸运的是，体育课程参加了课程改革，这使得体育教学的情况有所改善。初中体育老师所能做的就是纠正他们的教学态度、更新观念、创新教学方法，为教育教学事业做出贡献。在此基础上，本文以初中体育课程为例，尝试探索做好体育教学工作的有效途径。

简介：　　摘 要：幼儿园要重视幼儿的健康教学工作，健康是幼儿发展的前提，有了健康，幼儿才能尽情游戏，正常的学习和生活，幼儿的健康包括身体的健康，还包括能够在集体生活中情绪稳定、愉快。幼儿体育教育是以幼儿的健康为目标，教师在对幼儿进行体育教学时要使幼儿掌握体育练习的动作，培养幼儿良好的习惯。下面，我从“一是幼儿园体育教学的主要内容”“二是运用多种教学形式，提高幼儿对体育游戏的兴趣”“三是使幼儿积极参加体育活动，加强幼儿动作的灵活性”三个方面入手，就幼儿健康教学进行初步的分析与探讨。

简介：　　摘 要：幼儿园要重视幼儿的健康教学工作，健康是幼儿发展的前提，有了健康，幼儿才能尽情游戏，正常的学习和生活，幼儿的健康包括身体的健康，还包括能够在集体生活中情绪稳定、愉快。幼儿体育教育是以幼儿的健康为目标，教师在对幼儿进行体育教学时要使幼儿掌握体育练习的动作，培养幼儿良好的习惯。下面，我从“一是幼儿园体育教学的主要内容”“二是运用多种教学形式，提高幼儿对体育游戏的兴趣”“三是使幼儿积极参加体育活动，加强幼儿动作的灵活性”三个方面入手，就幼儿健康教学进行初步的分析与探讨。

简介：摘要体育教学的目的是增强学生体质，促进学生身体全面健康地发展，以便更好地为学习服务。但是如果运动时思想不集中，组织安排不当，缺乏预防损伤的措施，就可能出现损伤；给身体、学习等方面带来不同程度的影响。因此，体育教学工作中运动损伤的预防是一个很重要的问题。

简介：对教师教学工作的考核是学校体育教学管理的重要内容之一,需要有一套完善的教师教学工作的考核体系.我们针对体育教师教学工作的特点,在学习研究的基础上,借鉴一些兄弟院校的经验,经几年的研究和探索,逐步建立了一套较完善的体育教师教学工作的考核体系.本考核体系包括对教师的课堂教学、教案、学生对教师评价及对教师的年度考核等方面内容.使用本考核体系进行体育教师的教学管理可以有效地促进教师的业务提高,保证教学工作始终处于高水平.

简介：摘要：游戏是小学体育教学过程中常被引用的一种有效策略，其对于改善学生主观学习态度，具有明显助力作用，那么自然也益于提高学生体育学习效率，进而促进学生体育综合能力迅速增强。由此，实际教学过程中，每个小学体育教师都需适时引入游戏策略，同时每一次引用都需根据当下学情进行一定研究活动，以便于每一次都可以将游戏策略的最大价值与助力充分发挥出来，优化体育教学工作，实现高效教学。

简介：

简介：学期教学工作计划（又称教学进度），是把学年教学工作计划规定的每学期的各项教学内容、教学时数、按课程标准的要求，合理地分配到每个课时中去。1．制定学期教学工作计划的方法步骤：（1）提出学期教学任务与要求，并确定学期教学总时数（2）绘制草表：表格的形式有两种，一种是符号式，另一种是文字式。

简介：

简介：摘要：教育改革的重要方向就是将教学重心从课堂教育转向对学生综合素质的培养。高中体育科目不仅可以强健学生的体质，对于调整学生学习状态也有重要作用，同时参与体育活动可以锻炼学生的团队能力，是提升学生综合素质的重要教学组成部分。