简介:摘要体育是教育的重要组成部分,不仅要促进身心健康,更要强健身体和弘扬身体的精神价值。我国的学校体育是国民体育的基础,要实现学校体育与终身体育意识的成功衔接,在教学中要学生深刻的了解体育原理,更好的掌握体育所需的技术之外,建立正确的体育健身意识与培养体育的兴趣。体育兴趣的培养以及体育意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。优秀的体育教师自身素养有利于激发学生对体育课的兴趣。应采用多样化的过程来激发学生对体育的兴趣。培养学生对体育的兴趣、爱好,并养成终身体育锻炼的习惯是体育教学的一个重要目标,全面贯彻以提高学生身心素质为根本宗旨的教育方
简介:摘要小学体育课程是所有课程中的一门基础学科,它是培养学生后期体育兴趣的过渡阶段。体育教学能缓解学生因学习紧张而引起的过度疲劳,体育教学能使学生劳逸结合,可以培养学生坚忍不拔的性格和良好的心理素质。本文从小学生体育兴趣的培养和疏导进行研究,旨在转变传统、枯燥的体育教学方式,增强学生的综合能力。