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  • 简介:当代中国人在他们的日常行为中常表现出两种冲突的权威观:儒家伦理的权威观与国家民族观的权威观。儒家伦理的权威观主张通过保障性手段来实现生活共同体内部成员间相对而具体的权威关系。现代国家民族观的权威观要求通过对人的塑造来实现主权-国家-民族对行动共同体内部所有成员抽象而绝对的权威关系。这两种权威观造成了普通中国人的权威认同危机,而这种危机也促进了融合的可能。

  • 标签: 儒家伦理 国家民族观 权威认同
  • 简介:每种经济形态都透着一种价值观与伦理精神,正是伦理精神为相应的经济形态提供着存在的合理价值辩护.韦伯在《新教伦理与资本主义精神》当中为我们诠释了资本主义发展的宗教伦理内核,儒家伦理为我们阐释了东南亚经济腾飞的儒家伦理内核.通过对两者的比较我们得出了一些共性的因素,这有助于我们今后进一步探索经济和伦理的关系,为经济发展提供伦理动因.

  • 标签: 伦理精神 经济发展 新教伦理 儒家伦理
  • 简介:“卡洛克去冰岛了。”BOX用万能盒追踪到了卡洛克的踪影,“我们速去冰岛!”BOX载着小爱和罗伟飞向了冰岛。到达冰岛后,他们加入了一个旅游团,登上了旅游大巴。“冰岛地处大西洋中脊,是一个多火山、地质活动频繁的国家,11%的国土面积被冰川覆盖……”导游向大家介绍冰岛,“下面我们要去黄金大瀑布,这是我们冰岛人最喜欢的地方。

  • 标签: 冰岛 大西洋中脊 国土面积 旅游团 导游
  • 简介:丽贝卡的父亲负责看守锡楚埃特灯塔这天。丽贝卡的父亲和弟弟妹妹们去镇上采购食物和必需品.留下丽贝卡和妹妹阿比盖尔跟妈妈一起看守灯塔:就在丽贝卡在灯塔上远眺时,发现一艘英国战舰突然出现在远处的海面并向灯塔这边靠来、丽贝卡赶紧告诉妈妈。

  • 标签: 英语学习 学习方法 阅读知识 阅读材料
  • 简介:几个星期前,我班的周鑫出了水痘,但有些同学毫不在意,依旧十分“放肆”地和他打闹。结果,几天后,这些同学都陆续收到了周鑫赠送的“礼物”——水痘。

  • 标签: 危机 “礼物” 水痘 同学
  • 简介:法律的自治不应该仅仅是对实在法的片面追求和机械贯彻,要保持法律的品质和精神,必须融入伦理道德的要素。一种适切的法律自治应是在注重实在法范畴的同时,对伦理道德给予适度的吸纳。作为一份新生的刊物,本刊定位在法学与伦理学的交叉研究上,以问题为导向,秉持兼容并包的原则,希望开拓一片法学家与伦理学家自由交流的学术空间,构筑一个有助于互相理解、凝聚基本共识的思想论坛。

  • 标签: 法律伦理
  • 简介:自1995学年,台湾天主教辅仁大学基于《天主教大学宪章》之理念,成立"专业伦理课程委员会",积极推展专业伦理教育,将专业伦理设定为全校共同必修课程,1997学年正式开课,其后有两所大学基于其各自建校之理念,亦将专业伦理设定为全校共同必修课程,时至今日已有二十二年的时光。如今,台湾各大学校院关于专业伦理课程的开设,虽不致有更多学校将之设定为全校共同必修课程,但已然形成某种程度的共识,台湾的专业伦理教育可说已达某种程度的普及。然而,这一路走来,仍有几个(在观念上)需要澄清及努力的地方。其一,专业伦理是属专业课程?抑或通识课程?其二,专业与职业的混淆及其关联?相形地,专业伦理与职业道德的混淆及其关联?其三,师资的来源?是来自于其专业背景教师?还是具伦理(哲)学背景教师?一或两种领域教师的合作教学?笔者藉本文的撰写,对以上三方面之问题作了一番省思及探讨。

  • 标签: 专业 职业 专业伦理 职业道德 伦理(哲)学 专业伦理课程委员会
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  • 简介:伦理是实践的本质属性,伦理内涵的严重缺失则会使实践退化为单纯的技艺。当前,随着功利主义在学校的浸淫,以及现代技术向学校的过度嵌入,教学目标、教学内容及教学过程等方面有着浓厚的技艺化倾向,导致教学伦理意蕴的遮蔽。要提升教师的师德修养,实现从“无思”到“有思”的转变,在具体的教学情境中展开伦理性的行动。

  • 标签: 教学 技艺化 伦理
  • 简介:在康德伦理学中把恶作为一种隐匿的、对立的存在,是不符合康德原意的误读。同时,忽视恶的存在的康德伦理学是不完整的,善与恶共同构成了康德伦理学的完整体系。康德伦理学体系细致分析了恶的来源、形态层次以及作用功能。抑恶的伦理并不能用来概括康德伦理学,但对于有限的理性人而言却是必要的。善的培育和生成是在恶的土壤中,要在感性世界中凭借自身的力量克服根据不在此的恶,需要道德信念的坚定、道德偏好的纠正更需要勇气和力量,才能彰显人的德性光辉。

  • 标签: 康德伦理学 抑恶
  • 简介:《打不败的人》是诺贝尔文学奖得主海明威早期的作品,讲述了老斗牛士曼纽尔病后重返斗牛场、历经挫折杀死公牛、而自己也身负重伤的故事。以往的批评多是从“硬汉”角度进行解读,文章拟运用文学伦理学的批评方法,结合斗牛士的伦理身份及所处的伦理环境重新观照曼纽尔的伦理选择,试图对曼纽尔的斗牛行为作出不一样的解读。

  • 标签: 《打不败的人》 曼纽尔 伦理身份 伦理选择
  • 简介:薛瑄是明代程朱之学的主要代表人物,河东学派的开创者,在儒家道德理想、理学心性工夫的影响下,平生为官二十余载,历经患难沉浮而不易仁义公正之节。薛瑄在入仕为官的道德实践中,形成了一套基于理学的廉政伦理思想和为政道德修养,突出体现为:以“视民如伤”的仁爱之心作为施政治理的道德情感,表现出“以公守法、以仁行法”“为政通下情为急”的爱民思想;以“清心省事”的主敬无欲、廉洁明理作为处己待人的道德自律;以“是非毁誉皆所不恤”的坦荡泰然作为达至公平正大的道德境界。

  • 标签: 儒家 为政 道德 仁爱 自律
  • 简介:随着企业商业丑闻的频繁爆发,伦理型领导研究再次得到管理学者的广泛关注。由于中国文化的特殊性,本土企业的伦理型领导是一个多维度的复杂构念,有必要基于中国本土情景就伦理型领导的结构特征及其作用机制进行深入探讨。本文以中国儒家伦理思想为框架,从复杂领导理论的角度,通过对典型案例企业的深入分析,发现:(1)中国企业伦理型领导包含德行修养、人文关怀和行为问责三个维度,不同层级领导在三个维度上的表现形式有所差异;(2)不同层级伦理型领导存在自上而下的渗透效应,高层伦理型领导的影响由上至下、层层涓滴,通过中间层次的直线伦理型领导对基层员工发挥作用;(3)员工行为对伦理型领导产生自下而上的倒逼效应,即员工的言论、期望会提高领导的道德意识,从而推动不同层面伦理型领导的重塑。

  • 标签: 本土情景 伦理型领导 渗透效应 倒逼效应 案例分析
  • 简介:在对高校危机特征、危机管理作用阐述的基础上,深入分析高校危机管理存在的问题,提出了强化危机管理意识、加强制度建设、优化组织结构等相应对策,以期提升高校危机管理水平,促进高校和谐校园建设。

  • 标签: 高校 危机管理 问题与对策
  • 简介:策划人语全聚德、同仁堂、王老吉、恒源祥、青啤、老凤祥、东阿阿胶、张小泉……这些都是中国人耳熟能详的中华老字号品牌,这些'金字招牌'承载了中国人太多的文化记忆和情怀。正如一位民俗专家所说的那样:'老字号是一个地方的‘老公民’,是老百姓的‘老邻居’。归根结底,老字号是一个国家的商魂所系、商道所在。任何一个地方,那些老字号店铺就构成了地域独特的历史文化风貌。'

  • 标签: 中华老字号 老字号危机
  • 简介:“善”作为一个最为常见的评价术语,是元伦理学家一直致力探讨的问题。从“善”这一概念的历史演变来看,它经历了一个由事实性述词逐渐地向评价性的赞词转化的过程。而且,“善”具有丰富的内涵,在具体语境中其内涵、性质、用法及功能各不相同。对“善”的元伦理分析,是科学、正确地使用“善”这一术语,作出合理的价值判断之关键。

  • 标签: 元伦理学 内涵 性质 用法及功能
  • 简介:韦伯的儒教伦理现是韦伯世界宗教经济伦理观的重要组成部分,其主要观点是儒教伦理在中国无法开出资本主义,目的是为论证新教伦理是资本主义产生之精神观点成立.本文从韦伯的著作《儒教与道教》入手,从儒教心态的角度梳理儒教伦理对资本主义产生的影响,进而分析韦伯儒教伦理观的局限性,反思在当代社会环境下韦伯思想的启示意义.

  • 标签: 马克斯·韦伯 儒教伦理 资本主义精神
  • 简介:德国哲学家康德曾说,教育是人类"发明"中最为困难的两件事情之一。这项工作的困难之处,在于它旨在改变人,使人获得积极的发展,而要实现这一点,就必须考虑与人有关的一切方面。此外,教育有关的每个决策和行动都具有道德上的后果,都会对作为受教育者的相关人员甚至社会产生某种影响。

  • 标签: 教育工作 哲学家康德 使人 班级管理者 连母 未成年人保护