简介：摘要：目的：比较分析新生儿混合喂养与纯母乳喂养的临床效果。方法：选择2019年12月至2020年12月期间在我院接受保健的300例新生儿，作为本次研究的对象，其中有220例新生儿接受纯母乳喂养，80例新生儿接受混合喂养，围绕两组新生儿的身长增长情况、体质量增长情况、新生儿疾病发病率进行比较。结果：混合喂养组新生儿的身长增长数值、体质量增长数值上低于纯母乳喂养组新生儿，p＜0.05；混合喂养组新生儿在发热、鹅口疮、腹泻、低血糖等新生儿常见疾病的发病率高于纯母乳喂养组新生儿，p＜0.05。结论：纯母乳喂养方式的优势是非常显著的，特别是在新生儿的身长增长、体质量增长方面具有优势，同时在降低新生儿常见疾病的发生率上具有优势，在临床护理中，应对纯母乳喂养方式进行广泛推广。

简介：摘要目的探讨临床护理路径在产科母乳喂养中的临床应用效果。方法选取2011年8月份至10月份我科住院产妇280人，随机分为实验组和对照组，实验组采用科室制定的临床护理路径进行指导与护理，对照组按常规方法进行护理和健康教育，自行设计问卷调查。结果实验组产妇母乳喂养知识的掌握程度、母乳喂养成功率明显高于对照组结论应用科室制定的临床护理路径明显提高了产妇母乳喂养的成功率。

简介：摘要目的研究母乳喂养宣教的临床方法，分析母乳喂养宣教对产妇有什么样的效果。方法实验组的采用新的母乳喂养宣教模式，对照组则采用传统的母乳喂养宣教。将两组孕妇通过宣教后母乳喂养的情况进行对比，研究临床上如何对孕妇进行宣教有利于孕妇对母乳喂养的知晓和掌握，并根据实验的结论，发现当前母乳喂养宣教的不足之处，并根据实际情况将宣教的方法和模式不断地改进，从而给孕妇提供更加安全有效的宣教服务。

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简介：摘要目的探讨自行制作母乳喂养PPT提高母乳喂养宣教的效果。方法选取2014年8月至2015年3月产妇400例随机分成两组，对照组进行常规一对一宣教及发放书面资料，实验组进行常规宣教外，在探视时间段播放自行制作的母乳喂养知识PPT，比较两组产妇对母乳喂养知识掌握程度、掌握正确的哺乳方法程度、对母乳喂养宣教满意度、护士对产妇宣教平均用时结果实验组在母乳喂养知识掌握程度、掌握正确的哺乳方法程度、对母乳喂养宣教满意度高于对照组，护士宣教平均用时少于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）结论自行制作母乳喂养PPT辅助母乳喂养宣教能提高母乳喂养宣教效果，节省宣教时间，提高产妇对宣教的满意度。

简介：摘要：近年来，越来越多的临床案例表明，护理方法严重影响着产妇的母乳喂养效果。为了使新生儿可以获得充足的母乳，临床护理需根据以往得到的常规护理经验找出有效护理手段来提高产妇的母乳喂养护理方法[3]。母乳作为新生儿理想的天然营养食物，具有极高的营养价值。母乳喂养作为产妇的哺乳手段，早已因其显著优势而被广泛应用于产妇产后哺乳中[1]。据研究表明，母乳中含有大量的利于新生儿吸收的营养物质，不仅可以有效增强新生儿的身体免疫力促使其健康成长，而且还能在一定程度上锻炼新生儿的味觉功能，培养母子感情[2]。

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简介：【摘要】目的：研究对喂养不耐受新生儿应用综合护理干预的效果。方法：选取于本院接受治疗的82例喂养不耐受新生儿（2020.05-2021.05），抽签分组，对照组、观察组各41例，分别实施常规护理干预、综合护理干预，对比分组两组患儿症状消失时间、体质量增加时间、产后1个月、2个月母乳喂养率及护理满意度。结果：相较于对照组胃潴留消失、呕吐消失、腹胀消失、体质量增加等时间，观察组更短（P

简介：摘要：目的：探讨母乳喂养指导路径在剖宫产产妇应用的临床效果。方法：选取2022年1月至2024年1月间在我院分娩的80例产妇为研究对象，随机分为实验组和对照组，每组40例。对照组采用常规护理，实验组在常规护理基础上实施母乳喂养指导路径。比较两组产妇的母乳喂养成功率、乳汁分泌量及母乳喂养知识掌握情况。结果：实验组产妇的母乳喂养成功率高于对照组，乳汁分泌量多于对照组，母乳喂养知识掌握情况优于对照组，总满意率也高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：在剖宫产产妇应用母乳喂养指导路径，可提高母乳喂养成功率，增加乳汁分泌量，提升产妇对母乳喂养知识的掌握程度，值得临床推广应用。

简介：摘要：目的：观察并分析在剖宫产妇中实施个性化护理对母乳喂养以及新生儿喂养的应用效果。方法：将本次研究时间设置在2019.06~2020.06，从我院剖宫产产妇中挑选60例作为本次参研样本，严格按照计算机表法划分成2组：常规组（30例）和研究组（30例），常规组应用常规护理，研究组应用常规护理+个性化护理，比对2组应用后的乳母喂养情况。结果：与常规组相比，研究组的乳汁开始分泌时间更低、每天母乳喂养次数及母乳喂养依从性更高，差异较大（p＜0.05）。结论：在剖宫产产妇中应用个性化护理有助于促进乳汁分泌，同时还能提高产妇母乳喂养依从性。

简介：摘要目的探讨不同喂养方法对改善新生儿喂养不耐受及生长促进的效果。方法将107例喂养不耐受患儿分成非营养性吸吮组（A组）55例及早期营养性喂养组（B组）52例，比较两组患儿胃肠不耐受改善及生长指标。结果B组患儿经口喂养时间及胃肠功能恢复时间均明显比A组患儿提前，平均每日增加奶量B组也高于A组，两组比较差异有统计学意义（P<0.05）；且B组患儿恢复出生时体重提前，身长增长速率及血清前蛋白含量均明显高于A组，两组比较差异有显著性（P<0.05）；但两组患儿并发症发生率比较没有统计学意义（P>0.05）。结论早期给予喂养不耐受患儿微量营养奶液能改善喂养不耐受，并促进患儿的生长发育。

简介：摘要：目的 产前母乳喂养健康指导对产后新生儿喂养方式选择的影响与临床效果分析及应用。方法 选取2021-2022年2整年本院初产妇作为本次研究的对象，根据不同护理干预措施进行分组，常规护理（对照组37例）。实施产前母乳喂养健康指导（试验组37例）。比对干预的具体情况。结果 研究相关指标方面，试验组均较优（P＜0.05）。结论 在初产妇产前护理中，应用母乳喂养健康指导，可有效提升母乳喂养的成功率，提升产妇对产褥期知识的认知水平，值得推广应用。

简介：摘要目的分析深度水解蛋白奶粉喂养极低出生体重儿的临床效果。方法选取我院2014.1~2015.3新生儿科NICU住院极低出生体重儿80例作为研究对象，随机将80例极低出生体重儿分为两组，实验组40例，对照组40例。实验组新生儿采用深度水解蛋白奶粉喂养，对照组早生儿采用早产儿配方奶粉喂养，观察两组早生儿恢复出生体重、达全胃肠道营养时间、辅助灌肠排便天数及喂养不耐受的发生率，出院时间和出院后新生儿生长发育情况。结果经过一段时间的喂养护理后发现，实验组早产儿恢复出生体重时间明显低于对照组，实验组新生儿的辅助灌肠排便时间明显低于对照组，P〈0.05表示统计学有意义。实验组新生儿达全胃肠道营养时间及喂养不耐受情况明显低于对照组，P〈0.05表示统计学有意义。实验组出院时间与对照组出院时间无明显差异，P〉0.05。两组早产儿随访至12个月，头围、身长、体重发育及智能发育等差异均无统计学意义（p＞0.05）。结论深度水解蛋白奶粉可促进极低出生体重儿胃肠功能成熟，降低新生儿出现喂养不耐受的几率，促进极低出生体重儿的生长发育,且出院后新生儿生长发育情况同早产儿奶粉喂养的新生儿，值得在临床上大力推广应用。

简介：摘要：目的：本文针对妇幼保健中母乳喂养护理方法进行了研究，并分析了其临床疗效。方法：根据课题内容，纳入符合研究要求的110例产妇临床资料进行了研究，根据临床护理方案对其进行了分组，其中对照组55例产妇，该组产妇运用了常规护理方案，观察组55例产妇，该组产妇运用了母乳喂养护理方案，对临床疗效和护理满意度情况进行了评估。结果：对母乳喂养成功情况和护理满意度进行了分析，其中对照组和观察组喂养成功率占比分别为47.27%、74.55%，对照组和观察组临床护理满意度占比分别为90.91%、100%，观察组明显更优，数据结果区别有统计学意义（P＜0.05）。结论：在对产妇护理过程中，应用母乳喂养护理能够提升临床护理满意度。

简介：摘要：目的：探讨产后护理管理中母乳喂养指导路径应用的临床效果。方法：在2022年1月至2023年9月期间选择56例产后产妇随机分组，对照组28例采用产后护理管理，观察组28例采用产后护理管理（参照对照组）联合母乳喂养指导路径，比较母乳喂养效果、干预前后生活质量评分。结果：观察组的母乳喂养率更高，开奶时间更短，母乳喂养技能评分更高且新生儿吸吮满足率更高（P<0.05）；干预前两组的生活质量4项评分比较无差异，干预后呈现差异，观察组各项评分更高（P<0.05）。结论：产后护理管理中母乳喂养指导路径的应用可以改善产妇母乳喂养情况，并提高其生活质量水平，值得应用。

简介：摘要：目的：研究系统母乳喂养知识护理宣教母乳喂养的促进效果。方法：选取我院2020年4月-2021年4月接受治疗的160例产妇为此次研究目标，并将160例产妇随机分为两组，一组为研究组，另一组为分析组，两组产妇各80例，对分析组产妇采用常规护理模式，对研究组产妇采用常规护理模式的基础上再融合系统母乳喂养知识护理宣教，然后对分析组以及研究组产妇产后喂养情况以及物质分泌情况进行比较分析。结果：研究组产妇乳汁分泌情况明显好于分析组产妇乳汁分泌情况，组间差异明显（P＜0.05）；研究组产妇产后喂养情况明显好于分析组产妇喂养情况，组间差异明显（P＜0.05）。结论：在母乳喂养时，采用系统母乳喂养知识护理宣教模式，能够有效促进母乳喂养效果，因此，系统母乳喂养知识护理宣教在临床中值得推广及应用。

简介：摘要：目的：探讨重力喂养与常规鼻饲对于早产儿喂养的效果。方法：将我院 2015年 7月 ~2016年 7月出生的 100例早产儿作为研究对象，随机等分成试验组和对照组。试验组给予重力喂养，对照组给予常规鼻饲喂养。对比两组早产儿喂养情况。结果：试验组胃管留置、出生体重恢复、达全胃肠营养和住院时间均明显低于对照组；差异均有统计学意义（ P<0.05）。结论：对鼻饲早产儿采用重力喂养，可以促进其奶量增加，更快达到全胃肠营养，使早产儿体重增加，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨抚触联合早期微量喂养预防早产儿喂养不耐受的效果。本研究对2010年11月至2011年11月入住我院（黄石市妇幼保健院）新生儿重症监护室早产儿96例经抚触联合早期微量喂养的早产儿进行对比观察。按随机数字表法随机分为三组A组（32例）、B组（32例）、C组（32例）。A组早期给予微量喂养，同时给予抚触；B组早期给予微量喂养，C组为对照组，给予常规治疗和护理，24h以后开始喂养。观察三组早产儿的摄入奶量、体重、达足量肠内喂养时间及喂养不耐受发生情况。结果A组、B组较C组每日摄入更多奶量及热卡（均P0.01），A组较B组每日摄入更多奶量及热卡（均P0.01）；A组较B组、C组更快恢复出生体重（均P0.01）；A组每日体重增长较B组、C组快（均P0.01），A组、B组胃肠外营养时间与C组相比明显缩短（均P0.01），A组达足量肠内喂养时间较C组更早（P0.01），A组喂养不耐受发生率（21.9%）较B组（56.7%）、C组（75%）低（均P0.01）。结论抚触配合早期微量喂养能促进早产儿胃肠功能更快地发育与成熟，改善胃肠动力，提高早产儿胃肠道喂养的耐受性。