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  • 简介:当前中职发展面临一些难题,如中职招生难的实践困境、中职无用论和消亡论的观点。如何最大限度推动中职健康发展,是当前和今后职业教育改革的重点。走内涵式发展道路、重塑办学定位、优化布局结构、拓展服务功能是中职走出困境、提高社会认可度的战略选择。

  • 标签: 中职教育 办学定位 布局调整
  • 简介:摘要中职在现代快速发展的经济型社会中起着重要作用。中职是对中学生进行职业教育,提高中学生的职业技能,培养中学生高尚的职业道德情操,旨在为社会培养出更多的高素质劳动者。但由于经济因素及人们对中职的认识不够全面,中职的发展已出现瓶颈。

  • 标签: 中职教育瓶颈问题解决策略
  • 简介:摘要职业教育越来越来重要,而职教中的数学教育有现实的束缚性,急需改革,职业数学面对的现实是数学是基础课程,对专业有辅助作用;学生基础薄弱,学习习惯不好,因此我们的教学要有针对性和科学性解决矛盾,克服困难,提出4种教学方法1、初中知识与高中知识学习相结合2、数学实验实例与讲解练习相结合3、分层次教学与要求统一相结合4、数学知识与专业知识相结合。

  • 标签: 改革 现实 教学方法 结合
  • 简介:摘要加强校企合作是中职为我国社会经济发展培育大量急需的专业性人才的必经之路。加强校企合作不仅能提高学生的职业综合素质、促进学生的全面发展,而且能够为企业有针对性地培养高素质和专业高级技术人才,为企业的进一步发展提供强有力的人才保障,提高企业的创新力和竞争力。

  • 标签: 校企合作中职教育技术人才
  • 简介:《礼记·学记》为全世界最早之教育哲学论著,阐明教学之目的、作用、方法、原则与制度,为世界珍贵之教育遗产。本文主要从三个方面来论述:第一方面,中职现状;第二方面,探讨《学记》的教育思想:首先是教育之用,论述教育对修身成人、化民成俗、建国君民的功用;其次,进学之道,这也是《学记》的精髓所在,主要涉及教学相长、藏息相辅、豫时孙摩、循循善诱、长善救失等教学原则和方法;第三方面,探讨《学记》教育思想对中职的现实指导意义。

  • 标签: 《学记》 教育思想 中职教育
  • 简介:长沙市教育科学研究院在2008年开始实施的《长沙市中等职业教育质量工程》和湖南省教育科学'十二五'规划重大招标课题——'构建地方特色职业教育质量监控保障体系研究'的基础上,系统研究了区域职业教育闭环质量监控体系的基本理论构架,探索了长沙市职业教育质量监控的制度体系、运行模式和行动路径,形成了职业教育'纵横交互'的系统化质量监控体系,在以'全员—全程—全面'为要素的'立体多维'质量监控标准,以用人单位为主导的包含行业、

  • 标签: 中职教育 建构中职 教育质量
  • 简介:中职生中写数学学习心得的做法应用两年来,效果十分的明显,学生的数学成绩有了很大的提升,并且他们都能够用数学的视角去观察生活中的数学问题和现象。

  • 标签: 数学思维 数学学习心得 数学素养
  • 简介:摘要随着目前计算机技术的飞速发展,中职对电化教育也产生了必然的需求。经验表明,电化教育不但可以提高中职的教学质量,改善课堂环境,活跃课堂气氛,还能够有效改进教学方法。通过采用电化教育方法,中职学校的课堂教学改善效果明显。另外,中职的目标是培养学生的整体素质和实践动手能力,其中电化教育是重要的一环。因此,中职电化教育必须适应新的发展形势需要,不断进行改革和完善,达到促进中职整体发展的要求。本文简要叙述了中职电化教育的现状,分析了电化教育改革的必要性,并对电化教育存在的问题制定了具体的解决措施。

  • 标签: 中职教育电化教育改革
  • 简介:中职作为我国教育体系的重组成部分,承担着培养技能型人才的重职责.随着国家对技能型人才需求的不断增加,中职的重性不断凸显.目前我国对中职发展的支持力度空前,各项支持政策不断出台,有力地推动了中职的蓬勃发展.不过中职在快速发展的同时也暴露出来-些亟待解决的问题.在对中职发展现状以及重意义进行探讨的基础上,系统概括了中职发展中存在的典型性问题,并对这些问题产生的原因进行了挖掘和分析,同时提出了发展中职的对策,以期推动我国中职的健康发展.

  • 标签: 中职教育 技能人才 教育规模 就业率
  • 简介:摘要解剖学作为所有医学的基础学科,一直是难学、难懂、难记的典型代表,特别是对于中职学生来说,若教学方式不当,学生极易消极怠学、半途而废,应如何为之“奠基”意义深远。

  • 标签: 中职教育 解剖学 &ldquo 奠基&rdquo
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  • 简介:伴随社会对于技能型应用人才需求的不断提升,职业教育得到社会的广泛重视,中职是职业教育的重要类型,语文课程教学是中职的基础教学内容,契合社会对于职业教育的发展需要,在语文教学中渗透工匠精神培养,有助于促进中职语文综合教学水平的提高。本文针对如何在中职语文教学中渗透工匠精神的相关问题进行探讨,以促进中等职业教育教学目标的实现。

  • 标签: 职业教育 语文教学 工匠精神
  • 简介:摘要教育不仅仅是简单的传道授业、释疑解惑,更重要的是人与人间的交流、心灵上的沟通,既讲究科学性,又注重艺术性。与其他普通中学班主任相比,中职院校班主任的工作任务更加复杂与艰巨,对教师与学生心灵沟通的要求更高,既要为学生传授系统的科学基础知识与基本技能,又要塑造学生的心灵,雕琢其情感与性格。想要做好中职学校班主任工作,教师不仅要了解学生特点,掌握工作方法,更要重视与学生进行心灵沟通的艺术。

  • 标签: 中职学校班主任心灵沟通艺术性
  • 简介:为有效开展安徽省中等职业教育质量提升工程项目评估验收工作,促进项目按期按质按量完成,根据《安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅安徽省财政厅关于印发安徽省中等职业教育质量提升工程实施方案的通知》(皖教职成[2015]11号)、实事求是,紧密联系学校实际,分析质量提升工程实施现状,积极探索提高教学质量的新思路、新途径、新方法,探索了提高质量提升工程的一些方法。作为中职质量提升工程的一员,有必要和大家一起探索一下工作机制和方法。

  • 标签: 中职 质量提升工程 方法
  • 简介:摘要学生是职业教育的对象和职业学校的产品,提高职业教育的质量,必须先提高学生各方面的能力,使学生能顺利地踏入社会,走上工作岗位,成为现代化建设需要的合格的中等专业技术人才。本文主要从学生角度、班主任自身素质出发,阐述中职下班主任工作具体开展的方向和方法。

  • 标签: 职业教育以情引导团队精神
  • 简介:摘要为适应经济社会迅猛发展对中职提出“内涵提升”新要求,持续推进教师专业发展成为达成目标的必然选择。基于职业教育自身之特点,实现中职师专业发展应以激发个体的“内驱力”为要务,以立足校本、团队协作聚合的“支撑力”为基础,以课题研究、创新探索形成的“推动力”为保障,综合施策,稳步实施,方能取得最佳成效。

  • 标签: 内驱力支撑力推动力
  • 简介:近年来,多所中职院校将工学结合的模式开展到教育管理工作中,工学结合拥有悠久的历史,是目前广泛的一种职业教育方式,这种人才培养模式的主要任务就是提高学生的综合竞争力,使学生在毕业前能够更好地适应以后的工作环境,为日后工作中的生产和服务打下坚实基础。阐述了工学结合与中职管理的基本概念,针对工学结合与中职管理的现状,提出工学结合与中职管理相融合的机制创新路径,为建设具有浓厚中国特色的中职职业教育提供有力依据。

  • 标签: 工学结合 人才培养模式 中职 教育管理
  • 简介:职教的创新,首先要有创新理念、创新意识;其次是建设一支创新的教师队伍,它是高职教创新的重要基石;再者是学校办学要有特色,要依据本地区综合发展环境与趋势,融入到当地经济发展中去,为其提供实实在在的服务.

  • 标签: 高职教育 教师队伍建设 创新