简介：摘要:中国教育走双轨道路，这种情况也就意味着职业教育和普通教育同时进行。中职教育和高职教育分别是职业教育的两大板块，如果能够将这两者连接在一起，那么他们将发挥非常大的作用。

简介：【摘要】 我国大力发展职业教育，我国农村中职教育的现状和我国农村中职教育的发展反思。

简介：

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简介：摘要：在新评价体系的背景下，中职教师必须积极教育评价改革，促进课堂“文学启智、尚美崇和、润泽生命”教育格局的形成，同时，教师还要立足课程建设，把握教育的核心精神“真善美”，施行求真管理、实行崇善德育、建设尚美课程，培养有中国心的“真善美”学生。本文主要针对中职教育教学评价模式创新进行分析。

简介：摘要：中职学生是当今社会中的一个特殊群体，他们在中小学时期或许性格原因或许一不留神的失误或许一段时间的懈怠而沦为家长冷心老师放弃的对象，长期以往，他们便形成了迷失方向，找不到主体人格的群体，所以中职教育就多了一重责任，除了交给学生知识和技能，更重要的还要帮他们找回主体人格，打通心结，稳立社会。

简介：摘要：如今随着国家对于教育方面进行多项改革，教学质量也成为了国家和教育部所关注的重点，并且伴随着改革要求，对各学段学校的教育教学管理方面都要做到认真细致，而在其中对于中职学校的关注力度也逐渐加大。中职学校所创办的主要目的就是为了给社会提供更多专业技术型的人才，而如今中职教育也面临着一定的挑战，此时应该积极地改进教育教学方法，研究新的管理策略。对于中职学校的学生来说，此时处于他们行为养成的一个重要阶段，因此这一阶段的教育教学一定要规范而有秩序，需要对学生进行正确的教育和引导，本文就从多个角度来讲述目前中职学校存在的一些问题，并提出创新教育教学的策略。

简介：摘要：当今，我国经济发展十分迅速，随着国民教育的不断深入，中职学校的招生规模日渐扩大。因为其主要生源为接受过九年义务教育，因中考成绩不理想，达不到普通高中录取分数线，不得已而选择报考中职学校的学生，所以中职学校学生的知识基础、学习的积极性和目标性都存在不足，这也是中职教育一直以来的痛点。而实践教学在旅游专业中的应用，很多学生都认为不重要。所以，旅游专业的实践教学，应当更好地与专业发展和实际情况紧密结合。

简介：摘要：中职教师努力提高教育教学效果是自身教改理念革新的需要，也是激越中职生学习兴趣、增强中职院校育人质量的前提条件。中职学生大多处于青少年时期，无论是自主学习、人际交往、身心发展都不够成熟，缺乏自主学习的能力和毅力，导致中职班主任管理工作的困难。加强新时代中职教师教育教学管理工作，实行分类管理，优化传统的管理制度，提高班级的管理水平，才能更好地促进学校发展。基于此，本文主要分析了中职教师教育教学效果提高策略。

简介：摘 要：为适应经济社会发展需求，为培育社会需要的优秀人才，中职院校需要与时并进，持续的完善与创新学校管理，以人为本，推动中职学校水平的持续提升，对我国历年来的应试教育发展而言，中职教育一直是一项变革与机遇，我国政府投入了巨大的资金、人员、物资发展中职教育。但由于中职教育的特点，教学管理工作已变成影响课程教学的重要因素，中职教育的发展决定了教学成绩的高低，所以中职院校学生的教育管理工作既是中职教育管理领域的一项新课题，同时也是一项难课题。

简介：摘要：教学管理是保障教学有效开展的重要途径，也是提高教学质量和培养学生良好学习习惯的基础和前提，因此在教学过程中教师应重视教学管理的创新，通过教学管理引导学生进行更加高效的学习，以达到培养学生良好学习习惯的目的，同时发挥教师的引导作用，为中职学生未来的就业和发展打好基础。但是想要提高中职教学管理质量需要教师不断学习新的管理方式、管理理念，同时结合班级学生的个性化差异进行有效管理，这样才能开展高效的教学管理。下面本文将对中职院校教学管理策略创新的方式进行分析。

简介：摘要：伴随着中职教育的快速发展，现阶段的中职教学规模得到了明显的扩大，但是在中职教育实施过程中依旧面临着课程模式之后生源质量差以及师资力量工业发展传统问题的限制，导致了中职教育发展缓慢，影响了中职学生未来的成长和发展，因此有必要关注中职教育的现实问题，并寻找有效的应对策略，用于促进中职教育水准的持续增长，形成对于中职教育持续发展的有效支持，希望通过本文研究对于今后的中国教育改革工作有所帮助。

简介：摘要：随着国家对人才的大量需求，所以国家对现代职业教育提出了更高的要求，在提升中职教育的同时，需要加强校企合作，实行顶尖实习的人才培养模式，通过实施现代人才培养模式，提高中职教育质量，培养高素质人才。为了提高学生的主动性和创造性，我们引入课堂上的创新教育模式以及校企合作培养社会高质量人才发展，通过自主探索和相互合作来提高教育质量。本文对中职教育教学模式展开分析与阐述，并给出个人建议，以期对相关人员有所帮助。

简介：摘要：创造教育不是直接帮助学生去寻找工作岗位，而是重在教给学生寻找或创造工作岗位的技能和方法。创业教育是建立在素质教育基础上的新型人才培养模式，只有实施了创业教育的职业教育才是完整的职业教育。

简介：摘要：中职教育和正常的义务教育在本质上有较大的区别，因此在中职学校的各类教育改革的过程中，教师需要对教育心理学进行更加全面有效的运用，结合当前中职生自身的心理特点和发展规律，对学生进行更进一步的针对性心理辅导，帮助学生，尤其是中职建筑类教育方向的学生进行全面的提升，使主要的教学活动可以得到学生更进一步的支持和认可，提升中职建筑专业教育教学的质量和效果。本文主要探索了基于心理学理论构架下的中职建筑专业教学的各类应用，希望能够发挥当前教育心理学自身的应用优势，帮助中职学生自身的学习进行更进一步的科学化高效化发展。

简介：摘要：现代学生所面临的就业、学习以及生存等压力，正伴随我国经济建设的快速发展以及社会的不断进步而明显提高。基于中职学生在社会中的整体评价普遍较低，加上学生由于长时间的血压成绩跟不上等因素，很容易引发消极、自卑、自暴自弃等一系列不良的心理问题与情绪状态现阶段，社会对于中职学生的心理健康研究，多在于发现、矫正心理疾病。然而，仅仅这样还不能够有效解决学生的心理健康问题。基于此，本文主要围绕中职教育管理与中职学生心理辅导的发展与创新展开讨论。

简介：摘要：加强心理健康教育是增强德育工作针对性、实效性的重要举措。同时在教育过程中积极倡导内化于心、外化于行的走心德育，可全面地推进了心理健康教育的精准化，有力地推动中职教育发展，有助于中职学生的全面发展。

简介：摘要：目前中职教育成为国家关注的重点，我国教育体系随着社会不断的进步出现了多元化的发展趋势。虽然中职教育和普通教育并不相同，但是在社会经济的发展中却起着相同重要的作用，社会不断发展进步需要大量的人才助力经济的发展，目前在中职教育中产教融合是当前的时代主流趋势，不仅能够有效地保障中职院校的学生毕业就业率还能够保障企业拥有大量输送人才的地方，同时能够保障中职院校的未来发展前景。本文主要是针对于中职教育深化产教融合问题进行深度分析，并提出相应的对策给予参考。

简介：摘要：我国现如今正处于经济转型升级的关键时期，要想有效推动中国制造业从低端迈进高端，成为制造强国，就需要大批的具有工匠精神的高素质人才。也正因如此，中职教育作为专业技术人才的主要输出地，就必须要基于工匠精神做好中職教育的培育。为此笔者即结合个人实践工作经验与相关参考文献，从多个角度探讨中职教育培育工匠精神的路径。

简介：摘要：在学生成长教育中，班主任起着至关重要的作用，新入学的中职学生会面临各种各样的问题，比如心理、生活、学习等各方面，班主任的工作不只是简单的教会学生学习知识，还有着许多的其他方面。因此，班主任应当积极提升自我素质，做好家长、学生、老师三方的沟通联系，以此引导学生成长为社会需要的高素质、高技能人才。