简介：在2001年的威尼斯电影节上,中国青年导演张扬的新片《昨天》被评为“最勇敢的电影”,虽然最终影片没有获得任何奖项,却因为其特殊的内容与独特的视角而备受瞩目。按年龄,张扬应当划入“第六代”的行列,但显然他的创作路线与第六代导演的“边缘”题材截然不同,张扬更关注电影与时代、电影与市场的契合点。他的处女作《爱情麻辣烫》即让人眼前一亮,熟悉中外电影的人虽然对这种“分段讲故事”的方法不以为鲜,因为国外早有《盲打误撞》、《低俗小说》等经典名片,国内青年导演李欣的《谈情说爱》也如出一辙,但张扬的聪明在于将都市情感的各个层面串在一起,每一部分着墨不多,却非常到位,而且电影语言简洁

简介：'未经审视的生活是不值得过的'这一观点得到了社会文化和制度的辩护和维持,但学校教育中的审视已经演变成由来已久的监视、规训和灵魂塑造,从10世纪中叶英国的道德培训学校到19世纪早期的导生制学校已经出具模型.通过福柯有关审视的技术和规训的权力的框架来检视导生学校的教育教学和导生制运行机制中的精确细节,有助于揭示出学校教育背后潜藏的另外一种隐性逻辑.今日教育系统中这种隐性逻辑的日益强化值得关注和思考.

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简介：当前,对“精品”的呼喊满天飞:文艺要实施“精品战略”,创作要有“精品意识”,要抓“精品”出“精品”,这当然很好。问题是精神产品不同于物质产品,彩电、冰箱的精品有十分明确的硬指标是容易鉴别的,可是文艺精品的区分往往因人而异,仁者见仁,智者见智。你说是黄金,他说是狗屎,他说是香花,你说是毒草。因此才会出现一些假冒伪劣的所谓精品在招摇过市,其导向作用令人堪忧。那么什

简介：强化了美国电影中华人男性的刻板形象,　　最能集中体现美国电影中华裔男性形象的是性别模糊、作为政治镜像的电影,美国电影中的华裔男性形象

简介：需求分析是保证培训质量的关键。在当前的教师培训中,由于一些培训者把需求分析简单等同于调查教师对培训的具体要求,而且只在培训之前从培训者的角度进行简单的调查,忽略了教师需求的动态性,加之对教师的需求仅限于满足,导致很多需求分析没有达到预期的效果。为此,培训者应首先明确需求分析的合理定位,采用科学的、多样化的分析方法,实施整体的、动态的需求分析,并在满足教师需求的基础上适度引领教师需求。

简介：强化了美国电影中华人男性的刻板形象,　　最能集中体现美国电影中华裔男性形象的是性别模糊、作为政治镜像的电影,美国电影中的华裔男性形象

简介：中国舞蹈艺术植根于中国文化的土壤中,它的发生发展都包含着丰富的以"和谐"为宗旨的文化内涵。

简介：没有高质量的“教”，就没有高质量的“学”。从学理的角度审视，教师课堂教学中的讲话、谈话、演说，并不一定都具有“教”的价值。从“教”与“学”的根本关系来说，教师的“教”是为学生的“学”服务的，“教”不是代替、阻碍学生“学”；“教”意味着使学生有方向、有条理、有方法、有习惯、有滋味地“学”。

简介：动机是直接推动人进行活动的内部动力。学生的习作不仅与聪慧有关，而且与动机密切相关。学生写作的动力来源有内部因素和外部条件，相应地，写作的动机分为内在动机和外在动机，它们对学生的写作具有不同的心理学意义。

简介：本文对体育课程标准实施过程中出现的几种偏离现象进行分析，以便于正确理解体育课标和正视传统体育教学的精髓。

简介：违法性认识是指认识到自己的行为不被法律所允许，这里的法律是指一切法律规范。社会危害性的非规范性和不明确性决定了它不能成为犯罪故意的认识内容。违法性认识应当成为犯罪故意的必备要素，否定论者提出的否定违法性认识的理由都不足以成立。

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简介：文章试从现代教育技术中会遇到的伦理问题，产生伦理问题的原因以及如何解决出现的伦理问题等三个方面进行分析审视。

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简介：商务部最新统计数据显示，2005年前11个月，我国实际使用外资金额为531．27亿美元，同比下降1．9％。虽然FDI（外国直接投资）下降不能被随意地贴上好或坏的判断标签，但还是显得意味深远。

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简介：用生态学的观点审视课堂教学，构建一个生态性课堂，就有可能从多视野、多角度、多层面揭示课堂教学的特点，提升课堂教学的品质。

简介：在如今的日本,作为生存食粮来源的农地(即耕地),一方面呈减少趋势,而另一方面由于人口在增加,大量的粮食依赖于从海外进口.这个状况是不正常的.