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简介：方芳在回家的路上拾到一个钱包。请根据以下六幅图画写一篇英语短文，词数100左右。

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简介：摘要为了帮助这些学生摆脱“英语偏科”，笔者开展了仔细的观察和调查。结果发现，心理因素如兴趣、思维定势和性格等是主要原因。结合教学经验，本文提出了消除“英语偏科”的相关对策。

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简介：摘要初中英语要求学生掌握听、说、读、写四种基本技能。而“写”是这四种技能中一种较高的综合语言能力。写作是教师教学的难点和重点，也是学生学习的难点。作为老师要通过分析英语写作的现状和问题，归纳写作方法和策略，给学生实质性的指导和帮助。让学生在英语写作中找到写作的方法和思路，树立写作的兴趣和信心。

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简介：摘要：阅读占英语学习、测试和其他方面的很大一部分，阅读能力的提升也是长期积累的过程，并不是在短时间内就可以体现出阅读效果的，在教学中，教师应结合学生现有的阅读水平，以激发学生的阅读动力为出发点，能够有效涉及课堂环节，积极指导学生掌握阅读技巧。

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简介：摘要在英语教学中同样必须指导学生掌握正确的学习英语的策略,运用英语学习策略，获得自学的能力。

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简介：摘要高职高英语课堂教学质量是一项具有现实意义的课题。我主要从六个方面着手，提出了一些利用职高英语课堂教学主渠道，激发学生学习兴趣、促进英语语用能力发展的教学策略。

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简介：摘要中学生在英语阅读过程中存在着选材困难、个性压抑和效益低下等问题，可通过搭建网络资源平台、构建“一对一”的阅读方式和灵活采用阅读技巧等策略来加以化解。

简介：英语作为一种“外来物种”走进了中国学子的课堂。这一门课程。对于大多数学生来说，要学好并非容易之事。学生面对单词、时态、语法等很是为难。那么怎样学习好初中英语呢？

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