简介：

简介：摘要目的本研究通过对比本单位参与专家预辅导及未参与专家预辅导项目的资助率来阐明专家预辅导在提升国家自然科学基金资助率中的作用，为科研管理工作提供参考依据。方法利用统计学方法，对比本单位2012—2020年参与专家预辅导和未参与专家预辅导项目的获批情况及资助率情况。结果2012—2020年医院专家预辅导组项目数占总申请数的30.45%，总体资助率为18.51%。在研究基础基本一致的情况下，专家预辅导组项目资助率为29.91%，显著高于未参与专家预辅导组的资助率13.59%(P<0.001)。结论专家预辅导有助于提高国家自然科学基金标书质量和资助率，各申请人应重视并积极参与专家预辅导工作。

简介：相对于缺少甄别与判断、缺乏归类和概括等历时性识记和程序性操作的低阶思维而言,高阶思维是一种善于＂分析-评价＂、＂反思-批判＂,并在此基础上＂综合-创造＂的思维方式。专家型辅导员应该具备的高阶思维素养,就是要善于以辅导员操作性工作及其思维方式为对象,并对之进行＂分析-评价＂、＂反思-批判＂、＂综合-创造＂,以把握学生事务管理的基本规律,并以高屋建瓴的方式分析和解决学生心理问题与思想困惑,从而体现出不同于低阶思维方式的工作水平及效能。

简介：专家型辅导员应该是职业型辅导员和专业型辅导员素养和技能累进的体现，肩负着化解辅导员工作中艰深的理论困惑和棘手的实践难题的任务。专家型辅导员应该是学生事务管理、心理问题疏导、思想症结分析以及人生价值导引方面的高级专门人才。

简介：〔摘要〕E时代的到来，一方面拓宽了大学生思想政治教育的载体，另一方面给辅导员带来新机遇的同时也对辅导员自身提出了更高的要求和挑战。因此，要推动辅导员专家化建设，必须转变观念，提高对新媒体技术的认识，培养政治感悟力和预见能力；加大对辅导员的新媒体技术培训力度，提高掌控能力；以新媒体技术为工作载体，及时进行有效调整，增强应对能力。

简介：

简介：目前关于数学课堂教学研究的文章很多，而关于老师课外如何辅导学生学习则探讨得不够，而课外辅导又是上课的必要补充，是教学工作不可缺少的环节，是贯彻“因材施教”原则，对全体学生负责，全面提高教学质量的重要措施。本文主要介绍如何采用“预问问题教学法”进行课外辅导教学。

简介：摘要随着社会形势的急剧变化，高校大学生的思想、学业、生活、情感等方面呈现出了新的特点，对高校辅导员做好大学生的思想政治教育工作提出了新的要求。习近平总书记在全国思想政治教育工作会上强调，思想政治教育要实现全员、全过程、全方位育人。中共中央、国务院发布《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以来，高校辅导员队伍的职业化和专业化建设有了质的飞跃，同时，在高校辅导员队伍建设过程中，也暴露出了一些新的、深层次的问题，尤其是辅导员的专业化能力还有待进一步提升。高校辅导员针对大学生开展深度辅导逐渐成为一种专业化能力，但辅导员在实践中面临着许多困惑和矛盾。

简介：＂工匠精神＂不仅是职业教育的灵魂,更是高职教育教书育人的核心目标。当代社会的改革、发展以及各项目标的实现都离不开＂工匠精神＂。高校辅导员作为教书育人的一线工作者,在日常工作和管理中,只有充分发挥＂工匠精神＂,坚持以学生为本,创新工作形式,才能更好地完成学生教育管理工作。拥有良好心理素质的辅导员对大学生起到显著的示范引导作用,是开展各项工作的保障。辅导员的人格魅力、意志品质、兴趣爱好和言行举止等,既客观地反映了他们自身的内心世界,又会对大学生造成广泛影响。提升基于＂工匠精神＂专家型辅导员心理素质,能够促进辅导员全面发展。

简介：内容包括：词语注释、难句剖析、试题答案、答案解析、作文范文，

简介：第八届亚洲青少年武术锦标赛期间，国家体育总局武术研究院组织专家委员会委员赴内蒙古锡林浩特市调研，全体专家委员会调研组成员现场观看了武术亚青赛，还深入到锡林浩特武术健身群众中，为广大武术太极拳爱好者进行现场辅导。参加本次调研活动的专家包括专家委员会主任蔡龙云，委员王培锟、夏柏华、门惠丰、阚桂香、朱瑞琪等十多位专家。

简介：辅导员队伍如何建设，一直是高校不断探索的课题，近几年我校围绕辅导员队伍“三化”建设的目标进行了一些有益的尝试，逐渐形成了具有自身特色的管理模式。

简介：摘要：新时代高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设是重点研究领域。辅导员职业实践性与理论性双重突出，这正与当下时兴的口述史实践性强、灵活性高等特点相契合。通过对高校辅导员进行口述史实践，建立专门资料库，深度挖掘资料价值，对指导高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设具有多方面意义。

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简介：<正>遭父亲强暴男友不谅解我有严重的童年阴影,七至十岁那几年我曾经被父亲性侵犯过很多次……我憎恨我的家,希望能尽快离开。所以我努力读书,高中毕业后我便工作,我住在一个女朋友家,我很感谢她。我一边工作一边读夜校,考到了专业资格。

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简介：棒球游戏一种用球棒和球由两队进行的比赛,每队各九个队员,每队在场地内粉流击球,为了得分,击的球手必须在内场洛着设里有四垒的路线跑。

简介：答:它是直接防守方法的一种。此法是对手攻来时,不防其用于击我的着力部——肢体的梢端,而是制其出击肢体的根节部,使其劲力传不出,攻势展不开,达到防守的目的。运用时,可采用按根、拨根等具体方法。例如,对方右腿攻来,我按其右胯,则其腿踢不起来;又如对方右直拳冲来,我左手向内拍击其右肩或右大臂,就能使其直拳偏离方向;在对方手执

简介：

简介：现代远程开放教育是基于现代信息技术的一种新型教育,它以学生为主,以学为主,这对传统的以教师为主,以教为主的教学模式是一场革命.作为教师要适应这种新的教育思想,完成从教学到导学、助学的转变.在此基础上,采取恰当的辅导策略,以保证教学任务的完成并取得实效.