初中代数渐进式题组的设计与研究

切实减轻学生过重的课业负担，让学生远离题海，需要教师深入钻研教材，设计高质量的针对性练习，达到举一反三、触类旁通、提升思维之功效．而渐进式的变式的题组正好可以满足以上要求，通过题目设计的层层递进，可以让学生体会到代数知识点的前后联系，表面形式变化过程中的本质不变规律，能够体会到数学学习的精髓之所在．

• 作者: 朱丽华
• 出处: 《上海中学数学》 2013年5期
• 关键词: 题目设计 初中代数 渐进式 题组 学生体会 课业负担
• 分类: [文化科学][教育学]