简介：摘要目的对肿瘤内科护理过程中实施一对一护理带教的实践效果进行分析。方法自我院肿瘤内科2015年1月-2016年1月期间所实习的实习生中采用自愿参与原则选取44名，按照随机数字表法将所有实习生均分为研究组与对照组，每组22名实习生。在对照组实习生的带教过程中应用集中护理带教方法，在研究组实习生的带教过程中应用一对一护理带教方法，将两组实习生行不同带教方法的带教效果进行对比。结果经过对应带教方法教学后，研究组实习生的出科考试成绩显著优于对照组，P值小于0.05，统计学存在意义。结论在肿瘤内科护理过程中实施一对一护理带教的带教效果较为理想，可显著提升实习生的医疗知识掌握程度，可在临床推广。

简介：

简介：摘要目的研究一对一的延伸护理服务对高血压患者的效果。方法选择2017年2月—2018年5月期间在我科接受治疗的82例高血压患者为本次试验观察对象，将其随机的分为对照组和观察组，各41例。对照组患者采取常规的护理干预，观察组患者在对照组患者护理基础之上实施一对一的延伸护理服务。对两组患者的健康状况、情感职能、生理职能、生理功能、身体疼痛、社会功能、精力和精神健康等生存质量进行评分。结果除了生理职能和身体疼痛之外，观察组患者在健康状况、情感职能、生理功能、社会功能、精力和精神健康等方面的评分要明显高于对照组患者，差异显著（P＜0.05），有统计学意义。结论对高血压患者实施一对一的延伸护理服务，能够有效改善和提高患者的生存质量，具有较好的推广价值。

简介：摘要目的对本科护生进行“一对一”导师制临床带教，培养护生专业知识、人文知识和提高自身的综合素质方法“一对一”导师制带教，对护生在临床实习中，从工作、学习、生活中，导师对护生实习全过程进行定期或不定期访谈、指导评价。结果通过一年的轮转，从理论到临床实践、专科知识到人文知识、沟通能力，全方位都得到很大提高结论在护生步入社会初始阶段有专业知识强、工作经历丰富、对生活充满激情，工作认真负责的导师责进行“一对一”的全程引导，对护生专业综合素质培养及学生安全保障是很有必要的，通过周密的教学计划，重视培养细节管理，较以往方法大大提高本科护生对专业主动思考、勤于交流探讨能力的培养，提高学生学习兴趣，同时规范带教痕迹管理。

简介：摘要探讨集中授课与一对一教学对于临床实习医生体格检查技能的影响。制定规范查体要求和考核标准，实习期满3月后集中培训2月并进行第一次考核，在实习科室利用空闲时间一对一带教示教及实习医生互相查体、纠错1月并进行第二次考核。比较两次考核成绩的变化。第二次考核的全身体格检查的内容及手法准确性得分较第一次考核有显著改进(P<0.05，差异有统计学意义)，总成绩也显著提高(P<0.05，差异有统计学意义)。集中授课与一对一教学对临床实习医生体格检查技能有一定的提高作用，具有应用价值。

简介：摘要目的探讨“一对一”产科专科围产保健门诊对分娩方式的影响。方法选取2013年10月～2014年9月在我院门诊产检分娩的单胎初孕妇，分为观察组和对照组，观察组110人，由产科专科围产保健门诊实施“一对一”产检咨询服务；对照组130人，接受产科普通门诊产检宣教。比较两组孕产妇分娩方式的差异。结果观察组顺产率76.36%、剖宫产率23.64%，对照组顺产率36.92%，剖宫产率63.08%，两组比较观察组顺产率高于对照组，P＜0.05，差异有统计学意义；观察组新生儿出生体重3.152±0.358kg，对照组3.213±0.418kg，两组新生儿出生体重比较P＞0.05，差异无统计学意义。结论“一对一”产科专科围产保健门诊能促进自然分娩，降低剖宫产率，值得推广。

简介：摘要目的研讨一对一全程护理陪伴分对分娩方式和妊娠结局。方法随机收集2011年6月～2012年7月500例产妇随机分成对照组和观察组，对照组250例，全程家属同行，观察组250例采用全程一对一分娩模式。结果全部500例产妇中，观察组的250例产妇相对来讲焦虑值较低、产时疼痛较少、产后出血以及产程少、胎儿APGAR评分高、窒息状况发生率低、产妇满意度高。结论一对一全程陪伴分娩模式对于产妇的妊娠结局产生了积极作用，有利于产妇以及新生儿的身心健康，产妇满意度高，值得临床采用并推广。

简介：摘要目的探讨一对一责任制陪伴分娩+无创接生法的临床效果。方法本研究回顾分析我院产科2017年1月至2017年12月之间收治200例产妇的临床资料，依据护理方法不同分为对照组和实验组，对照组采取常规产科护理，实验组采取一对一责任制陪伴分娩联合无创接生法护理，对比两组临床护理效果。结果实验组产妇满意度明显高于对照组，产后出血量明显少于对照组（P<0.05），而两组新生儿窒息率、第二产程时间对比无显著差异（P>0.05）。实验组产妇会阴水肿、会阴II度裂伤、会阴切开发生率均明显低于对照组，而会阴I度裂伤和会阴完整占比则明显低于对照组（P<0.05）。结论在产科护理中实施一对一责任制陪伴分娩联合无创接生法护理，能够显著提高产妇的分娩安全性，保证母婴健康，因而推广和应用价值较高。

简介：摘要目的探讨一对一助产联合音乐疗法在顺产产妇护理中的应用效果。方法选取268例顺产产妇按随机数字表法分成研究组和对照组各134例。对照组实行常规护理联合一对一助产；研究组在对照组的基础上给予音乐疗法。对比两组产程时间、产时疼痛程度、产后出血发生率及新生儿窒息发生率。结果研究组第一产程、第二产程及总产程时间均较对照组短（P<0.05）；两组第三产程时间无明显差别（P>0.05）；研究组产时疼痛得分较对照组低（P<0.05）；研究组产后出血发生率低于较对照组（P<0.05）；两组新生儿窒息发生率无明显差别（P>0.05）。结论对顺产产妇实行一对一助产联合音乐疗法可有效的缩短产程和减轻疼痛，并降低产后出血的发生率。

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简介：摘要目的建立妇产专科门诊“一对一”高龄孕产妇的主动跟进咨询及宣教服务项目，使其规范化，促进高龄孕妇的保健意识和保健行为，提高分娩质量。方法将前来保健咨询的高龄孕妇随机分为研究组和对照组。研究组提供规范的“一对一”孕前保健门诊咨询，对照组按常规门诊产检，跟进调研两组孕妇孕期保健行为。结果两组对照，研究组孕妇332人，产检次数≥11次者高达（216人）65%，而对照组326人，仅有（19人）占5.6%，X2检验97.81，P＜0.001，呈显著差异。孕妇自我监测胎动行为，研究组能坚持每天监测胎动达100%（332人)，对照组仅有79.75%（260人)，两者比较X2检验32.01，P＜0.001，呈显著差异，而对照组不定时监测和未掌握如何监测人数在326人中有20.25%（66人)，研究组中未发生这种情况。在孕期按嘱补充叶酸和多种维生素方面，研究组显示均存在，而对照组仅占85.9%(280人)，两组比较（14.65，P＜0.001）差异显著；在掌握入院时机和流程上，研究组达100%掌握，对照组仅有250人，占64.41%掌握，(37.16，P＜0.001)差异显著；研究组孕妇具有明显的。主动咨询的意愿，两组比较（93.98和63.19)，X2检验40.16，P＜0.001，差异显著；对参加孕妇学校课程，孕期参加≥3次课程者，研究组占80.7%(268人)，对照组仅有27.9%（91人)，两组比较X2检验（112.1，P＜0.001)；丈夫参与孕妇学校听课（75，21.2)，X2检验109.3，P＜0.001，差异显著；两组孕妇孕期主动忌烟酒和注意增加营养，差异不明显，统计无区别。结论建立规范的“一对一”门诊保健咨询能有效促进咨询跟进对象的自我保健行为，十分必要，促进了母婴保健法的贯彻和实施，值得推广。

简介：摘要目的健康教育对PICC置管患者的影响。方法将PICC带管患者作为研究对象。结果带管患者并发症明显减少，延长了导管留置时间。结论通过对PICC置管患者进行一对一个性化健康教育，患者满意度高，并发症明显减少，减少了护患矛盾。

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简介：摘要目的通过“一对一”孕前门诊口腔防治咨询降低早产低体重儿出生。方法在专科妇儿医院门诊开展“一对一”咨询和口腔疾病防治，并设立对照组，建立咨询档案和防治干预方案跟踪研究。结果研究组较对照组，早产低体重儿发生率下降＜11%，孕期口腔疾病牙石、牙周炎伴低热、牙菌斑、牙龈出血均减少，孕妇生活质量提高。结论“一对一”孕前口腔疾病咨询和防治是降低早产低体重儿的重要举措，值得推广应用。

简介：摘要目的探讨一对一带教、情景模拟带教在手术室护生带教中的应用效果。方法采用随机分组法将2015年-2016年在我院手术室实习的90名护生分为对照组45名和研究组45名。对照组接受手术室传统一对一护理带教，研究组给予手术室情景模拟护理带教。结果手术室实习结束后，研究组理论知识、实际操作技能掌握情况均显著优于对照组P<0.05）；对带教工作满意率（86.67%）显著高于对照组（33.33%）（P<0.05）。结论在手术室护理带教过程中应用情景模拟教学可显著提高实习护生学习效果，充分调动了护生的主观能动性，提高了护理教学质量。

简介：摘要目的探讨对护理实习生采取一对一带教与排班制带教的效果差异。方法将2016年6月—2017年6月130名护理实习生作为研究对象，按照带教方法分组，对照组65名采用排班制带教，研究组65名采用一对一带教，观察带教效果。结果带教结束后，研究组护理实习生操作水平、沟通能力考核评分均高于对照组（P＜0.05），两组理论知识考核评分差异不明显（P＞0.05），研究组护理实习生的护理缺陷发生率为7.69%，显著低于对照组的21.54%（P＜0.05）。结论一对一带教应用于护理实习生带教中的效果优于排班制带教，有助于提高护理实习生的工作能力，减少护理缺陷，达到更满意的教学效果，值得推广。

简介：摘要目的探讨呼吸科“一对二”带教对新进实习护士带教效果观察。方法对进入科室实习的322名新进实习护士根据自愿原则分为“一对一”带教组(A组)、“一对二”带教组(B组),观察和对比实习同学对呼吸系统常见疾病及特点、护理观察要点、健康教育、以及呼吸科专科技能等掌握情况。结果B组较A组同学在实习过程中对患者护理观察要点、健康教育、护理技能操作掌握相对较好。结论“一对二”临床带教在临床工作中优于“一对一”临床带教。

简介：摘要目的探讨乳腺癌术后病人经一对一康复指导联合空气波压力治疗后，对于减少患侧上肢水肿发生率的影响。方法回顾分析2012年全年和2013年1-9月在我科行乳腺癌改良根治术的乳腺癌病人分别为42例和48例，进行对比观察，观察和计量病人上肢淋巴水肿情况。结果干预组上肢淋巴水肿发生率明显低于常规组(P<O.05)，差异具有统计学意义。结论乳腺癌术后病人经一对一康复指导联合空气波压力治疗，可有效预防上肢淋巴水肿，减少术后并发症，改善病人生活质量，提高病人满意度。

简介：摘要目的了解我县幼儿园儿童乙肝病毒携带和免疫抗体的情况。方法对最近五年来幼儿园入园儿童体检乙肝一对检测的结果进行分析。结果幼儿园入园儿童乙肝病毒携带率1.46%，表面抗体阳性率40.40%。结论幼儿园儿童乙肝病毒携带率有逐渐下降趋势，但免疫抗阳性率仍较低，应进一步提高疫苗接种成功率，降低乙肝病毒携带率，保障学龄前儿童的健康。

简介：摘要目的观察益气助产汤对初产妇第一产程进展的影响。方法选择2016年1月至2016年12月期间在我院产科行阴道试分娩的出现潜伏期延长、活跃期延长或者是活跃期停滞初产妇120例，随机分为对照组与观察组各60例，对照组给予间苯三酚药物干预，观察组产妇给予益气助产汤与间苯三酚联合干预。观察两组产妇最终的分娩方式、各产程用时、宫颈水肿率、新生儿Apgar总评分以及产妇产后的出血量等情况。结果观察组初产妇剖宫产率明显低于对照组（P<0.05）；观察组初产妇分娩第一产程时间以及总产程较对照组显著缩短（P<0.01）；观察组宫颈水肿率为3.3%，明显低于对照组的10.0%（P<0.05）；两组阴道分娩产妇产中、产后2h的出血量明显少于对照组（P<0.01）；两组阴道分娩新生儿Apgar总评分比较无统计学意义（P>0.05）。结论益气助产汤可以推进初产妇的第一产程，缩短总产程时间，促进自然分娩，减少产后出血量，且用药安全可靠，具有较大的临床运用意义。