简介：　　摘要：本文从教学活动的五个环节入手，分析了一对一数字化教学模式下大数据的应用，以期帮助一线教师在有效调动学生学习积极性的同时，能够更好地调控学生的个体学习行为，从而大幅度提高课堂教学效率。

简介：摘要：幼儿脱离父母的怀抱入园后，绝大部分时间都在幼儿园中生活，看似简单、重复的入园、上课、吃饭、自由活动、午睡、放学等幼儿园一日生活，其中蕴含着许多教育良机。幼师要在这日复一日地生活中，对幼儿进行科学文化知识、性格养成、生活习惯等各方面的教育与培养。劳动教育，作为品德教育内容之一，不仅影响幼儿的动手能力，更关乎幼儿劳动习惯的养成以及未来生活能力的提升。所以，在幼儿园的一日生活中，通过丰富多样、创新多元的教学途径来实施劳动教育，是十分必要并且非常有效的。

简介：摘要：当前，我国高等教育面临着日益增多的挑战和机遇，如何促进学生综合素质的全面发展成为高校教育的重要任务。在这一背景下，基于“三位一体”的多元化“三全育人”理念受到越来越多高校的重视与关注。该理念将学术成就、个人发展和社会责任三者融合起来，强调学生在专业技能、人文素养、创新精神、领导力等方面的全面发展。它旨在通过对学生进行全面、协调、可持续的育人，培养出有社会责任感和创新精神的全面发展型人才，推动高校教育向更高水平迈进。然而，如何在高校中真正实现“三位一体”的多元化“三全育人”目标，仍然需要探索与研究。本文旨在基于“三位一体”的理念，探索多元化的“三全育人”实践经验，并构建协同机制，促进各个育人环节的协同合作，最终实现育人效果的最大化。该研究的重要性在于，将为高校教育实践提供有效的理论支撑和实践经验，为我国高等教育的发展注入新的动力。

简介：摘要：本文旨在探讨小学体育大单元中体操项目对学生柔韧性发展的影响，并提出相关的教学策略。通过文献综述和实证研究，发现体操项目对学生柔韧性的提高具有积极作用。体操项目能够通过各种动作要求学生进行身体的伸展和扭转，从而增强关节的活动幅度和柔软度，促进柔韧性的发展。体操项目的训练过程中注重身体的协调性和平衡性，可以增强学生的肌肉控制能力，使身体更具柔韧性。体操项目还能够锻炼学生的耐力和意志品质，培养其坚持不懈的品质，从而全面提升学生的柔韧性水平。教师在教学中应结合学生的年龄特点和身体状况，设计恰当的体操训练内容和方法，注重个性化指导，激发学生的学习兴趣，引导其积极参与体操训练，从而促进其柔韧性的全面发展。

简介：　　摘要：绘本是小学生常见的阅读形式，如今，越来越多的经典英文绘本进入我国，为小学英语教学活动的开展提供了丰富的教学资源。本文分析了绘本在英语阅读教学活动中的作用，并基于笔者的教学经验，探讨小学英语绘本教学策略以及相关注意事项。

简介：在小学数学中,数形结合是一种非常重要的学习方法,它能够将抽象的事物直观化,将复杂的事物简单化,进而有效地帮助学生学习和理解数学知识。因此,在小学数学的课堂教学过程中巧妙、灵活、准确地融入数形结合思想,能够在很大程度上提升课堂教学效率,发展小学生的综合素质。本文主要是在立足教学实践的基础上,分析了巧用数形结合进行教学的策略,以此简化教学过程,加强学生理解。

简介：摘要：在初中数学教学中，创设情境可以让学生积极投入到课堂以及提高学生的学习效率。本文主要是从生活现实，游戏，数学故事三个方面来创设情境，让学生经历从情境中抽象出知识的发展过程，以此来提升学生的思考能力和发展抽象推理的能力。

简介：摘要:考虑到每个学生的思维特征和学习规律,适时引入教学思想和观念,运用多样化的教学手段,丰富小学数学课堂教学和优化小学数学教学设计。本文对新课程改革背景下自主教学在我小学数学教育中的实际运用和问题进行探析。

简介：　　摘 要：随着教育体制的深入改革，国家相关的教育部门对小学英语教学越来越重视，并根据现阶段的教学现状，对英语教师提出了新的教学要求。教师在实际的英语课堂教学中，要勇于创新和尝试，改变传统的教学方法，根据学生的学习需求将翻转课堂教学模式应用其中，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够提升学生的积极性和主动性，进而提升学生的学习能力，为学生今后高层次的英语学习打下坚实的基础。本文对小学英语翻转课堂教学模式进行深入的思考和探究，并提出有效的教学策略，以供教师参考。

简介：　　摘要：近年来随着教育体制的改革，在教学过程中出现了很多新颖的教学模式，在一定程度上提高了课堂效率，激起学生的学习兴趣，促进教育行业的发展。活动教学法作为众多教学模式中的其中一种，一经采用，便受到了广大教育者的欢迎，起到了优异的成效。尤其是在小学英语的教学过程中，活动教学法的应用彻底打破了传统的英语课堂，激起了学生们的学习热情，使学生在课堂环节当中主动思考，大大提高了课堂效率。

简介：摘要：本论文旨在探讨在新课标视域下的小学数学大单元整合教学。通过对相关文献的研究和分析，以及实地调研和教学实践的结合，提出了在小学数学教学中实施大单元整合教学的必要性和可行性。同时，本文还探讨了大单元整合教学对学生数学学习效果的影响，以及教师在实施该教学模式时所需具备的能力和技巧。最后，提出了未来进一步开展研究的方向和建议，以促进新课标视域下小学数学教学的发展和创新。

简介：摘要：“双减”政策对初中语文教学工作的挑战是明确的，需要教师明确自身的教育职责，从而不断提升自身的专业能力，从而在综合能力提高的基础上，有效做好初中语文教育工作，激发学生的学习兴趣，促进学生语文学习发展。为此，初中语文教师需要重视深入研读“双减”政策内容，并做好积极的应对措施，进而做好学生的语文教育工作，助力学生身心健康成长。

简介：摘要：立德树人是我国基本的教育目标，德育教学是学生养成良好思想道德品质的重要途径，将科学文化知识和思想道德教育工作紧密结合，是实现其教育目标的科学方式。德育教学能够在潜移默化的过程中提升学生的自我价值观、生活观、学习观，帮助学生营造品学兼优的社会生活环境，从而找出现阶段小学德育教学中存在的问题，构建德育教育和小学教育工作相融合的教学模式。

简介：摘要：初中语文教学最为语文教学的“夯基础”“提能力”的阶段，依托“随文写作”的教学实施可以让初中生在“随文”中“写作”，也能引导他们在“写作”中“随文”，进而有效衔接阅读学习和写作训练。文章从树立“随文写作”的教学实施理念、“随文”过程融合“写作”、“写作”过程渗透“随文”三个角度探索了初中语文“随文写作”的教学实施策略。

简介：[摘要]目的：喜辽妥软膏、红外线照射联用对血液透析病人动静脉内瘘功能维护价值研究。方法：选择2019年1月至2020年1月治疗的患者40名为对照组（喜辽妥软膏干预），选择2020年2月至2021年2月40名患者为观察组（喜辽妥软膏、红外线照射联用干预），观察内瘘功能。结果：观察组内瘘功能优于对照组，P

简介：　　摘 要：随着新课程改革的不断深入，新课标对小学生英语阅读能力有了新的要求，如何提高小学生的英语阅读水平就成了目前我们亟待解决的一个教学的难点和重点。在不断的教学实践和探索后，发现小组合作阅读的学习模式是一个提高小学生阅读能力的有效途径。但是，目前小学英语小组合作阅读的教学模式还存在着一些不足，这些不足导致小组合作的优势不能完全发挥。通过探讨小组合作阅读这种学习方式以及小组合作中需要改进的一些地方，试着提出一些小组合作阅读的设计方案，并加以实施和布置，以此提高英语小组合作阅读的有效性。

简介：摘要：古诗词为我国文化长河中的珍贵宝藏，其中蕴含着古代诗人对国家和历史的感慨和赞美，为在当今时代下人们了解和掌握历史的关键路径之一，而在初中语文教学中的古诗词教学，却为一项重难点所在，因古诗词表达和展现得相对委婉含蓄，因而一些学生在理解古诗词时就会相对困难，甚至在学习古诗词时很容易产生有所混淆的状况，针对此种情况，展开初中古诗词对比阅读教学就显得十分重要。基于此，本文就以初中古诗词对比阅读教学的优势分析为出发点，而后探讨了新课标下初中古诗词对比阅读教学策略。

简介：　　摘 要：苏教牛津版小学英语教学是三年级起步教学的，刚一接触这门跨语言、跨语种的科目，对小学生而言，学习起来具有一定的难度，在实际教学中，如果教师采用传统“填鸭式”的知识灌输模式进行教学，容易促使学生失去学习的兴趣，而采用游戏教学的方式，为学生营造良好的学习氛围，能激发他们学习的兴趣，使他们乐学，这样就能构建出高效的课堂教学，有效培养学生的英语核心素养。

简介：摘要：自“双减”落地以来，为切实实现减负增效的目标，教师越发关注和重视利用阅读文本与写作要求之间的联系，合理连接阅读和写作，在课堂上为学生创设恰当的学习情境，提供合理的学习机会，以提高课堂教学效率，减少课下作业量，使学生的学习负担大大减少。文章探析 “双减”政策下初中英语教学的优化策略。

简介：[摘要]：语文阅读教学该教什么？怎么教？阅读课主要任务是教学生用文学的方式阅读文学作品，也就是带领学生细读文本，通过还原法、矛盾探究、补充空白、比较法等文本细读的方法实现与文本的多层次对话。学生才能读有所思，读有所悟，读有所得，享受阅读审美的乐趣。