简介:英语阅读课的第一课时教学是引导学生慢慢走进文本、感受西方文化的第一步,同时也是整体感知英语课文的关键点。如何保证英语阅读课第一课时的教学有效呢?一、新课导入:激趣如果英语课文的阅读能够带有明确而又具体的目标,给学生以一种欢乐愉快的阅读感受,那么,学生必然以“主观能动”的态度去完成英语阅读课教学过程中所设定的每一个目标。作为英语教师,应该潜移默化、循序渐进地引领学生进入阅读的状态,真正使学生有一种“身临其境”的感觉并“乐在其中”浴阅读课的导入方式各种各样,英语教师或话语叙述,或设定悬念,或呈现情景,想方设法地来调动班上学生的求知欲,最终达到“研教材、研学生和研教师”三方面有机的统一,奏响英语阅读课第一课时学习的序曲。
简介:在2011年第四期《敦煌研究》中,我们对辽宁省博物馆珍藏唐代《恪法师第一抄》(以下简作《恪抄》,见后附一)的内容性质进行了详细论证。实际上,在对《恪抄》的性质考察同时,我们也对这份经卷的真伪源流作了较详细的调查。关于该卷的文章并不多见,在仅见的相关文章中,都十分肯定此卷是敦煌经卷,经上虞罗雪堂收藏,后入藏辽宁省博物馆,但该卷的详细源流并不是很清楚,也未见有文章专门论述。敦煌卷子赝品伪造极多,即使一些大型收藏机构也难免将赝品伪造卷子收作秘藏。以日本收藏为例,1986年1月,藤枝晃对《每日新闻》记者表示,有约一千件的日本国内的敦煌写本中有百分之九十八的伪作。
简介:摘要在初读课文时进行部分字词教学对于三年级孩子来说是一项重要的任务,并且在第一课时引导学生走进文本、激发学习与探究兴趣也是比不可少的环节;带领学生感知文章脉络、整体把握的关键、组织学生扫除浅层文字障碍还是一直以来我在做的。
简介:〔摘要〕正确处理好第一课时能唤起学生学习课文的欲望,能帮助学生打下坚实的语文基础,能养成学生良好的语文学习习惯。