简介:摘要本文通过数学抽象,直观地显示出基因决定性状的客观规律。并且指出(1)不宜用“质量性状”和“数量性状”表述单基因性状和多基因性状;(2)多基因性状与基因型之间是线性关系;(3)“正态分布表示性状的连续”是一种误导。
简介:本文从具体例子分析了原始分数的不足,利用正态分布的性质给出了由原始分转换标准分的方法以及给出了怎样编制满足一定要求的标准量表。
简介:摘要:正态分布是概率论与数理统计中最重要的一个分布,又称高斯分布。在遇到实际的统计概率问题时,一般会涉及到复杂且难以计算的指数分布、二项分布,而我们会将它们近似转化为正态分布,再利用正态分布的性质进而解决问题。但正态分布的基本性质在实际问题中有很多的局限性和不实用性,因而其拓展研究在统计学显得尤为重要。本文就正态分布的基本性质作出简单的拓展总结。
简介:<正>正态分布是高中教材的新增内容,这部分内容较为抽象,遇到题目学生往往无从下手,但若能用数学思想指导解题,就会使问题变得清晰、明朗,有
简介:一、利用正态曲线的性质正态分布在生产生活中应用广泛,近年来在高考中不断出现,本文将阐述正态分布的常用解题方法.
简介:本文先证明了一个n维随机变量成为正态分布的充分必要条件,以此再进一步证明了一个n维随机变量不是正态分布的充分必条条件,据此我们对正态分布有一个较全面的认识。
简介:前不久,笔者参加了福建省普通教育教学研究室举办的"体现高中数学相关分支教育价值的教学设计"比赛,荣获一等奖.在撰写该教学设计以及具体的教学实施过程中,笔者有了一些体会,特将其成文,以供同行参考.1关于课题的引入笔者先后尝试两种不同的引入方式,如下.引入1创设情境引入你见过高尔顿板吗?如图1所示就是一块高尔顿板示意图.
简介:在教育评价过程中,往往存在对测验成绩正态分布的种种误区,使得很多学校部有过度追求测验成绩正态分布的行为。这有碍于教学质量的提高,不利于激发学生的学习动机,影响了测验的客观真实性,违背了我国的教育方针。测验的目的功能和评定标准,学生的能力素质和知识基础,教师和学生的积极能动性,学生群体规模的大小及学生的学习时间和学习效率等因素共同决定测验成绩的分布形态。
简介:将二维随机向量分解成互不相关的主成分,通过对两主成分的正态独立性检验达到二维随机向量正态性检验的目的.
简介:阐述对数正态分布以及对数正态分布和正态分布的关系.由于证券价格的运动遵循对数正态分布,所以利用对数正态分布的特征对股票价格进行预测及利用B-S期权定价模型对股票期权价格的计算,并以此为依据对投资时机的把握提供一个重要的参考.
简介:关于这一话题,学报上曾有文章议过。笔者据近年的教学实践活动,认为有必要再加以讨论,现发表见解如下。正态分布也称常态分布或常态分配,是连续随机变量概率分布的一种,是数理统计与实际应用统计的一种理论分布。自然界、人类社会、心理与教育中大量现象均按正态形式分布。例如能力的高低,学生成绩的好坏,人们的社会态度,行为表现以及身高、体重等身体状态。通俗地讲,所谓正态分布,就是“两头小,中间大”
简介:高等教育无论从教学内容、教学方法和教学质量等方面都不同于初、中等学校的教育,学生学习的独立性已大为增强。各学科考试成绩的随机性和必然性也大为提高。随着教学质量(特别是题库建设质量)的提高,越来越多学科的考试成绩服从正态分布。大量研究表明,凡符合教学规律的考试,其总体成绩应服从或接近服从正态分布,成绩特别好
简介:在体育领域中许多指标变量的概率分布都是服从于正态分布的,所以运用正态分布的原理和方法对体育项目进行教学评价、解决体育中某些现象的规律是具有实际意义的。本文利用典型案例就正态分布理论在体育项目教学评价中及检验体育教学中新教法的效果应用上进行说明,旨在为体育教师采用科学手段选择适宜的教学方法提供参考。
简介:摘 要:本文通过对“正态分布”一节课中教材所呈现的“文化线索”进行挖掘和整理,设计出一条重要的教学副线。这条副线的开辟,既有利于实现相应的学科教学目标,又有利于培育学生积极的学习情感、激发学生浓厚的学习兴趣和点燃学生心中理想的火焰,以此达成了学科育人的目的。
简介:摘要:工程质量关键评定指标为水泥混凝土抗压强度。通常完成水泥混凝土施工后,需要对混凝土进行强度检测与评定,保证其强度达标,确保质量无问题。检测水泥混凝土强度时,一般需要采用科学合理的检测方法,将其误差降至最低,以此保证工程后续施工顺利开展。现今工程类型不一,对水泥混凝土的等级要求均有不同,因此,做好水泥混凝土强度检测与评定工作极为重要。
简介:对数正态分布是统计、生物和其他一些领域应用最广泛的分布之一,并且在理论分析和广泛的应用中将正态分布转到对数正态分布是流行的.作者研究了对数正态分布的收敛速度,得到逐点收敛速度.
简介:简述了”n”型防爆电机的最小气隙限值及影响气隙的主要零部件,利用正态分布法计算最小气隙值,并通过实例,比较该方法与一般方法的计算结果,证明用正态分布方法计算更趋符合实际情况。
简介:<正>概率与统计知识与我们的实际生活联系紧密,日常生产生活中的一些实际问题,只要我们稍加留意,就可以借助概率分布、期望、方差及统计等知识加以解决,并使得我们的生活、生产和工作更加科学、合理.下面列举几例借以说明数学期望与正态分布在实际问题中的应用.
简介:1有关正态分布的一些错误认识正态分布在概率统计理论中具有特别重要的意义,在气象学中也有着广泛的应用.在众多的气象要素中,不少要素都服从或近似服从正态分布.正态分布的特点,通俗地简单地讲就是两头小中间大.但是值得注意的是,所谓两头小中间大,是针对概率分布(气象上多为频率分布)而言的,并不是指时间分布或空间
简介:
“数量遗传呈正态分布”商榷
正态分布与标准分
正态分布性质的拓展研究
正态分布中的数学思想
正态分布的常用解题方法
关于正态分布的几个性质
追求自然 提升品位——《正态分布》教学反思
正态分布的使用误区及影响因素
二维正态分布的假设检验
对数正态分布及其在证券中的应用
再议考试成绩应遵从正态分布
用正态分布的概率评定考试成绩
基于正态分布理论的体育教学方法研究
“正态分布”一堂课的文化副线
基于正态分布从强度方面评价水泥质量的应用
对数正态分布最大值的逐点收敛速度
“n”型电机最小气隙正态分布计算方法
建立数学期望与正态分布模型解题例析
江西省主要气象要素的正态分布检验
正态分布在新高考教学评价中的应用思考