简介：尼基欣的爷爷是个守林人，大森林的一切秘密他都知道得一清二楚。
简介：好几个清晨，天刚微微亮，我就听见狗叫。我拉开窗帘，睡眼惺忪地往外看，天光把地照得白亮，院子里却没有人，更没有牲畜。可狗依旧跺脚，几乎要把拴它的桩子给拔掉。看没人理它，便跳到瓦缸上边，眺望杨树的树冠。我想，它可能在看树冠里藏着的鸟。父亲坐在炕上笑：今年的新狗，见识少，好奇心重。
简介：描述"眼泪"的不同状态,以揭示人物思想感情的变化。此文还需要升格:"凳子上却赫然印着一个脚印"不是矛盾冲突的细节,而是导致"误会"的细节;行文应展示矛盾发展变化的过程。
简介： 大地是稿纸，脚印是诗行。人人都在用自己的脚印，写着自己的人生史诗。……
简介：魏怀阳，浙江大学外语学院讲师。“洁白的雪花飞满天，白雪覆盖着我的校园，漫步走在这小路上，脚印留下一串串……有的直，有的弯，有的深，有的浅，朋友啊，想想看，道路该怎样走?洁白如雪的大地上，该怎样留下脚印一串串?”当这首校园歌曲《脚印》广为传唱的时候，我的家还在闽西一个小县城，而我刚成为一名中学生。
简介：父亲的车开动了。"妈,回去吧!"可母亲仍然撑着伞跟在车后,送我离去。今天我要进入一所新的学校,开始我的初中生活了。大雨如注,泥泞的路面上,母亲的脚印一直延伸到远方,深深地刻在地上,刻在我的心里……已经看不见母亲的身影,我痴痴地看着窗外,这路,这景,把我牵回读小学时的情景。
简介：一首著名的校园歌曲中有这样一段歌词：洁白的雪花飞满天．白雪覆盖着我的校园。漫步走在这小路上，留下脚印一串串，有的直．有的弯．有的深呀有的浅。朋友啊想想看，道路该怎样走．洁白如雪的大地上，该怎样留下脚印一串串……
简介：1971年我高中毕业，回到生产队干农活。干农活很苦很累，但苦累尚可忍受，比苦累更难忍受的是枯燥，比枯燥更难忍受的是当农民被人瞧不起。年轻人都琢磨着跳出农门．向往着外面的世界。
简介：硌得生疼的脚丫，在沙滩上东歪西斜地留下一串深浅不一的脚印，细细凝望，那尘封的记忆又慢慢被开启……
简介：小男孩家隔壁刚刚搬来了新邻居。男主人发现门前的车道不是很平，便用水泥重新抹了一遍。
简介：脚印一煎一冶一左一右记录着梦想与现实的距离
简介：<正>那天,林家响到学校对面的超市买散白纸,听一个人说了这样一句话：“私企的苦力五胞胎的妈落水的老鼠高三的娃,当今社会的四大累啊!”他颇有感触。看来还有理解我们高三学生的!林家响算算,有40多天没回家了。爸爸妈妈不让他回家,一是怕花
简介：F来见我的时候,我正在星巴克露天咖啡馆享受着下午四点钟的阳光。他的唐突来到显然打扰了我对面那位花白头发的外国大叔。他朝我望了一眼又把目光转向F,仔细打量一番。低下头去,在咖啡氤氲的热气里我只看见两片薄薄的嘴唇抖了一抖。
简介：清晨。这个词真好。越写作，就越感觉汉语的含义丰沛，奥妙无穷。清晨，不仅表现天色由黑变青，天地分清，而且，似乎还有那么一点儿清冷的意思。
简介：
简介：一只耗子跑过去留下一串脚印一只猫咪跑过去留下一串脚印猫咪和耗子不友好总是追追赶赶的脚印们可不管这些凑在一块窃窃私语
简介：智者无为，庸人自缚。心若无异，万法一如。
简介：骢骏驰骋，快不过鼠标轻点；绿蜡红烛，亮不过灯红酒绿，千尺桃潭，深不过人心叵测。当今社会，物欲横流流失了本性，歌舞升平平息了壮志，现在的我们，已不再熟悉唐诗宋词，已不再熟悉那一份蠢蠢欲动的幸福之痒了……
简介：晚上，“奉旨”为儿子填写《成长的脚印》六年级上学期的内容。儿子关照，班主任老师反复叮嘱过：为确保无误，请家长执笔——言下之意，13岁的孩子的正确书写能力完全不值得信赖；为博取中学的青睐，请“想办法把自己的册子弄得好看些”——怎么想办法呢？是刷刷油漆、装修装修，还是练空手道、玩大忽悠？
熟悉的脚印
脚印，脚印
脚印
熟悉
成长的“脚印”
脚印的秘密
