简介:摘要培养学生的规则意识已经写入教育部《中小学班主任工作规定》。独生子女教育、隔代教育、个性化教育等问题日益突出,在学校对学生进行规则教育是学生个人成长的需要,也是社会进步的需要,一个城市的文明很大程度依赖于规则教育的力度。一个遵守规则的人,减少了自身成长与社会发展的矛盾冲突,提高了学生适应环境的能力,有利于学生形成健康的人格。
简介:摘要生态教育从系统、整体、联系、和谐的视角看待教育问题。本文遵循这一概念,首先分析了幼儿园区域活动发展中存在的问题,并提出了相应的解决方案。
简介:摘要:代数式求值是数学教学“式”教学的继续,是以后学习方程及函数的基础,是学生从数到式运算的起步。在数学教学之中通过对代数式求值的变式,从中去培养学生具有一定的灵活变换能力及抽象思维能力,同时在变换之中理解并掌握代数式,通过变式教学,让学生在“变”中找“不变”,从中理解代数式教学的实质。