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  • 简介:我在二十多年的教学生涯中,经历了从农村到城市的几所高级中学,也有数届毕业班教学经历。对于高语文复习,可谓耳闻之,眼观之,心得之,

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  • 简介:摘要:本文探讨了山东泰星新材料股份有限公司在党建工作中的实践与思考,重点介绍了其推进“力”党建品牌创建的背景、标识、主要做法以及经验成效。通过深化党建工作与企业发展的融合,公司在素质提升、经营创新、服务生产等方面取得显著成效。该研究对于探索国有企业党建工作的有效路径,推动企业高质量发展具有一定的借鉴意义。

  • 标签: "三融三力" 党建 品牌 实践
  • 简介:摘要:本文探讨如何实现基层党建“基本”建设与“基”工作的有效融合,以优化和提升国有企业的党建活动。通过分析当前国有企业基层党建的实际情况,引入工程思维和闭环思维,本研究提出了一系列创新策略和措施,旨在深化党建工作与生产经营的结合,支持企业的高质量发展。文章强调了系统思维在推动组织结构优化和党建活动中的核心作用,提出通过这种有机融合,能够有效提升党组织的影响力和企业的综合竞争力。

  • 标签: 基层党建 三基本建设 三基工作 有机融合 优化升级
  • 简介:摘要:基层党建工作是推动中国特色社会主义事业的重要基础,而“基本”建设和“基”工作是基层党建工作的重要内容。然而,在推动基层党建的过程中,面临着“基本”建设与“基”工作有机融合的挑战。如何将两者有效结合,推动基层党建工作实现优化升级,本文将就此展开探讨,寻求解决之道。

  • 标签: 基层党建 三基本建设 三基工作 融合优化 升级
  • 作者: 湖北省秭归县归州镇初级中学 陈晓莉 邮编:443601
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2024-03-08
  • 出处:《中小学教育》 2024年第1期
  • 机构:道德体验,是指人们在一定社会条件下,根据道德准则要求进行道德活动时所产生的爱慕、憎恶、信任、同情等比较持久而稳定的内心体验。就学生而言,道德体验是一种实践行为,是亲身经历的动态过程,是道德品质形成与发展的重要途径。学校作为落实立德树人根本任务的主体,要以道德体验为切入点,立足学生现有的道德认知、实践和评价,积极创设有现场感的道德体验,让道德走进学生心灵,让学生在心灵的感悟中培根铸魂,启智增慧。
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  • 简介:摘要:本文旨在探讨初中学校"育"党建工作策略,通过党建品牌的创建来激活党组织活力,结合学校实际将民族文化转化为教学资源,丰富党建工作活动形式。以党建工作与教育教学工作相融合为抓手,以办好家门口的好学校为落脚点,以问题为导向,以活动为驱动载体,培育"育"党建品牌,引领学校文化,促进教师发展和学生成长,助推学校内涵发展。通过问题导向的培育策略、以活动为驱动的载体和关键节点的有机结合,使党建工作与教育教学工作相互促进,为学校全面发展提供有力支持。

  • 标签: 初中学校 党建工作 "三磨三育"党建品牌 教育教学
  • 简介:摘要:在现代化教育体系中,传统的健康课程教学模式已无法满足幼儿的学习需求,需要教师做好对课程教学模式的创新,及时转变自身的教学理念,以此实现高质量的健康课程教学,促使幼儿养成良好的生活习惯,使自身的健康得到保障。由此,本文对健康课程创新进行研究,基于生活教育理念的落实提出了相应的教学策略,以增强幼儿的思想意识,为幼儿的健康成长打下坚实的基础。

  • 标签: 生活教育 健康课程 三减三脂
  • 简介:摘要:国企基层党建“基本”建设与“基”工作融合,有利于增强基层党组织的组织力量,助力企业文化建设,提高管理效能,推动企业高质量发展。基于此,本文就融合优化策略开展了深入研究,包括健全体制与机制、强化政治建设,以及坚持两个层面同向发力、找准融合举措等内容,希望能够为油田企业转型升级发展带来一定启发。

  • 标签: 国企 基层党建 “三基”工作 “三基本”建设
  • 简介:摘要:本文旨在探讨基于“练”理念的数学素养评价体系的设计与实践。通过对“动”——师生互动、学生主动、课堂生动,以及“练”——陈述性知识练习、程序性知识练习、综合拓展性练习的深入剖析,结合数学教学的实际案例,构建出一套全面、科学、有效的数学素养评价体系。该体系旨在提升学生的数学思维能力、问题解决能力和创新实践能力,为数学教育的改革与发展提供新的思路和方法。

  • 标签: 三动三练 数学素养 评价体系 数学教学
  • 简介:摘要:本文初探园林专业"段"人才培养模式的构建理念、实施路径和关键要素。该模式以培养具有专业素养、实践能力和创新精神的园林专业人才为目标,强调培养专业型、实践型和创新型人才,并在课程设置、实践教学、创新实践平台等方面进行规划和实施。关键要素包括专业课程设置、实践教学环节、创新实践平台、导师制度、校企合作与国际交流以及评价体系。通过这些要素的有机结合和有效实施,可以全面推进"段"人才培养模式,为园林专业学生提供更加完善的教育体系,培养出更具竞争力和创新能力的园林专业人才。

  • 标签: 园林专业 "三型三段"人才培养模式 专业型 实践型 创新型
  • 简介:摘要:随着高等教育改革的不断深入,课程思政教学已成为提升学生综合素质、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。本文以机械原理课程为例,探讨了“式”课程思政教学模式的创新实践,旨在为该模式在其他专业课程中的推广和应用提供借鉴和参考。

  • 标签: 三师三式 课程思政 机械原理 教学模式 创新研究