简介:摘要新课程改革是我国教育改革的核心,新课程标准明确提出了科学教育要坚持以学生为本,以师为主的思想。面对美术课程,美术教师应转变观念和教学行为,体现人文精神,从生活美术的视角实施美术课程,以人为本,以师为主,以人文精神贯穿美术课堂激发学生学新习美术的兴趣,使学生形成基本的美术素养,培养创新精神和解决问题的能力。
简介:摘要新课程改革以来,对原有的教学模式和教学观念,形成一个较大的冲击力。摒弃原有教学观念中束缚学生素质和能力发展的源泉,保留有利于学生成长的方法。作为一线教师,与时俱进,跟上教改的步伐,才能教育出对国家和社会有用的人来。朱永新教授的“理想课堂”中的合作学习,对教改所提出的培养学生的素质和能力有极大的帮助。于是,我以此为契机,在自己的化学教学中,让学生进行合作学习,并找到一些提升初中化学教学中合作学习效果的方法。
简介:摘要培养学生的自主学习能力是中学英语教学改革的重点之一,也是英语教师一直以来着重培育学生的一种能力。自主学习是学生依靠自身的努力,自觉、主动、积极地去获取知识,主导自己的学习活动。学生具备良好的自主学习能力,不仅会对表现出强烈的求知欲,还能合理地安排自己的学习活动,有利于今后的学习,还能有效提高课堂教学效率。培养学生的自主学习能力是素质教育的要求,也是人的全面发展所必备的能力。因此,在中学英语教学中,教师要以生为本,注重培养学生的自主学习能力。
简介:摘要新的课程视角下,小语课堂应该“以生为本”——真正把课堂还给学生,把活动的权利还给学生,与学生融为一体,和学生们在一个平台上互动,参与学生的争论,与学生一起共同活动,以此丰富孩子们的言语生命和精神生命。
简介:摘要新一轮课程改革明确提出“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。”因此,在初中语文课堂中引入对话教学十分必要。对话教学能够转变传统的师生关系,充分发挥初中生的主体地位,使学生成为语文课堂中的主人,真正实现“生本教育”。