简介：摘要：学分银行是根据一定标准对不同学习成果进行认证、积累和转移的系统。学分银行可协助推行1+X证书制度。这一制度对于提高员工培训的质量、改革职业教育的员工培训模式、为技术人员开辟成长道路、在大学和企业之间建立命运共同体具有重要意义。为了保证制度的实施,必须改进和加强机构设计,注重培训机构的关键作用,并评估和高等职业院校的水平,促进融合和一体化的专业技能和职业教育标准,改进教师分配和巩固其基础设施。

简介：摘要：国家职业教育改革实施方案为学分银行框架的探索指明了方向，如何将"1+X"证书职业技能水平与学习者学习成果相衔接，如何认证证书学习成果存储和兑换，是亟待解决的问题。从"1+X"证书培训与学历教育融通的角度出发，逐步建立学历学分与证书成果转换的制度，实现不同类型学习成果的互认与衔接，架起职业技能等级证书与学历教育之间的桥梁，贯彻职业教育以学习者为中心并助推其终生发展的理念，在实践层面实现学习者根据个人需求自主、自由、自助的多元化学习方式。

简介：摘要：在线开放课程为学习者提供了新的学习思路与方向。本文主要对在线开发课程开展分析，明确其能够为学习者提供多样化的学习资源，有助于推动教育信息化发展。重点对职业教育在线开放课程的建设进行了探析，提出了几点合理化建议，如做好课程资源的整合工作，搭建相关平台、从宏观层面加强教育信息化建设，推进在线开放课程应用、分类建设，重点培育、结合学生实际，优化在线开放课程设计等，以期实现预期的在线开放课程建设效果，提高职业教育成效，培养优秀的应用型人才，满足社会发展需求，为关注这一类话题的人们提供参考。

简介：摘要：随着国家各项政策的颁布与实施，县级中职学校也提高了对德育工作的重视程度，主要表现大在部分学校能够开齐开全德育课，任课教师能够在专业授课的同时渗透德育内容，部分学校能实现全员育人的理念，形成教育合力。德育工作初见成效。但县级中职学校的德育工作仍存在不少问题。本课题的理论意义和实践价值在于解决县级中职学校德育工作中存在的问题，构建县级职业教育德育体系，提高教育主客体的德育意识，提升教育主体育人的能力和德育教育实施效果，落实“三全育人”总要求，增强县级中职学校德育工作的针对性和实效性。

简介：限于装备不足的职业教育，急需在装备建设上有所突破，笔者从突出重点、解决难点的几个方面提出一些装备建设的见解。

简介：摘要：职业学校与普通院校相比，其对于学生人生发展的重要性都是一样的。但是职业学校在教学过程中与普通院校相比，存在着特殊性。因此，职业学校在开展教学工作时需要与本学校的特点相结合，详细了解本学校的实际情况，从而有针对性地开展教学工作，这样能够更好的提高教学质量和效率。而在开展教学工作的过程中，教师发挥着重要的作用，教师的综合素质水平影响着整个教学工作，对学生的发展也具有很大影响。因此需要对职业学校教师的综合素质水平采取有效措施来提高。

简介：文章立足于高等教育大众化的发展趋势,分析了推行学分制的必然性和可行性,以及应当注意的问题,以更好地适应高等教育事业迅速发展、办学规模急剧扩大的新形势,最终实现培养实用型人才的目的.

简介：医学教育传统的学年制已不适应当前市场竞争之需求,实行学分制有利于医学生个性发展,有利于因材施教,有利于增强医学职业教育办学活力。

简介：学分银行是建立在学分制基础上,以学习者为中心,以学分的认证、累积、转换为主要内容的学习成果管理与服务体系。受众多因素影响,学分银行定位不同、属地不同、建设资金来源不同,其建设模式也不同,具有单一型、复合型、混合型、多元化建设模式,具体来讲具有政府主导型、学校主持型、政府引导型、市场运作型、企业参与型和协同创新型几种建设模式。广东学分银行是终身教育学分银行,是以服务学习型社会建设、搭建终身学习“立交桥”为宗旨,以继续教育领域为重点,面向广东全体社会成员的学习成果管理机构和服务体系。广东学分银行建设不能采用单一模式建设,而应该采用协同创新型建设模式,由政府部门主导,高等学校承办,行业企业参与,引入市场机制运营。

简介：建设优质职业教育是增强职业教育吸引力之本。只有质量高了,职业教育才会有人愿意办、愿意教、愿意上;毕业生才有单位愿意使用。建设优质的职业教育,增加投入是基础,校企合作是关键,教学改革是核心,用户评价是导向。

简介：近年来,随着社会主义市场经济的发展擞师职业道德建设也出现了一些新情况、新问题，为适应新时期对职业教育的要求，建设一支高素质的教师队伍势在必行。现就进一步加强师德建设、规范教师职业道德行为谈一些看法和建议：

简介：摘要：本文紧密结合军事职业教育中MOOC的学习实践，分析了当前MOOC教学模式下军事职业教育面临的诸多问题，并对军事职业教育MOOC的建设发展策略进行了有益探讨。

简介：【摘要】新时期教育教学下职业教育法治建设是提升学生法律意识的重要手段。文章主要结合高校法制教育的重要性及存在的问题，探讨职业教育法治建设的有效途径。

简介：摘 要：以军事职业教育MOOC课程建设实践为基础，从建设定位、建设实施与建设经验3个方面，就如何保证课程建设质量进行了总结，以期为更多军事职业教育MOOC课程建设者提供参考与借鉴。

简介：摘要近年来，随着国家大力发展职业教育，职业类的英语教学也在转变传统教学理念以适应职业教育的发展。但是职业教育中的一些现状，严重制约着我国职业教育中英语教学的发展。作者本人从现阶段职业类学校英语教学的现状出发，结合本人所在学校实际状况，提出了自己的看法。

简介：

简介：2004年8月23日，山东省政府召开全省职业教育工作会议，确定了以服务为宗旨，以就业为导向，面向社会面向市场的职业教育方向。9月22日，研究和落实职教大政方针如何在教学领域中实施的职业教育教学工作会议接着召开。这次会议吹响了山东省职业教育教育教学领域的改革号角，而在这次职业教育改革中，实行学分制是重要的一环。

简介：高等职业教育已经成为我国高等教育结构中不可缺少的部分，由于我国的国情所致接受高等职业教育的人数，占接受高等教育人数的比例非常大。伴随着人们对高等职业教育的认识和理解不断提高，接受高等职业教育的人数还会不断上升。高等职业教育正朝着专业化、多元化、多层次的方向发展。如何将高等职业教育的教育体系不断完善并且形成系统化，怎样突出高等职业教育的特色化是教育工作者亟待解决的问题。

简介：我国近代职业教育兴起之后,经过曲折发展,取得了一定成效,在促成职业教育成败的诸种因素中,课程设置及建设状况成为重要因素,特别是外语课程建设状况能在很大程度上反映作为舶来品的中国近代职业教育的发展状况和特点。因此,研究职业教育的课程成为揭示近代中国职业教育发展状况的重要视角,同时它的深入研究也能为我国当代职业教育课程建设提供历史借鉴。

简介：职业教育的教材建设是人才培养质量的基本保证，而目前职业教育教材存在的许多不足和问题，教材建设总体上落后于职业教育教学改革发展的要求，应充分认识到教材建设的重要性和急迫性，研究教材建设的评价体系，比如教育部职业教育改革创新示范教材教材建设就需要有创新并体现职业教育的特色。