简介:摘要目的构建以自主学习任务单为核心的翻转课堂,运用于高职护理《感觉器官系统疾病病人护理》课程中,并评价效果。方法在高职护理专业《感觉器官系统疾病病人护理》课程教学中,试验组采用以自主学习任务单为核心的翻转课堂,对照组采用传统的教学方法,采用理论考试、自主学习能力评定及教学满意度测评评价教学效果。结果试验组的理论考试成绩(79.13±7.15)高于对照组(74.16±7.25);课程结束后,试验组的自主学习能力评定结果明显高于对照组(t=2.416,P<0.05),同时也较课程开始前有所提高(t=3.210,P<0.01);81.3%的试验组学生对课程总体满意。结论以自主学习任务单为核心的翻转课堂具有一定的效果,但在自主学习任务单的设计,自主学习任务单在课中、课后教学中的运用还需进一步探索。
简介:摘要目的探讨任务导向为核心结合教学双向评价在高血压护理教学中的应用。方法选取2019年9月至2020年12月在中南大学湘雅医学院附属海口医院心血管内科实习的90名护生作为研究对象。按实习护生进科先后顺序分为对照组和研究组,每组45人。对照组采用传统教学,研究组采用任务导向为核心结合教学双向评价。教学结束,两组实习护生对带教教师教学质量进行评价,同时两组带教教师对实习护生质量进行评价。采用SPSS 22.0进行t检验。结果研究组实习护生对带教教师教学质量评价的4个方面(教学态度、教学方法、教学内容和教学效果)均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组带教教师对实习护生质量评价的3个方面(理论知识、专业护理技能、综合素质)均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论任务导向为核心结合教学双向评价可提高临床护理带教教学质量和实习护生对带教教师教学质量的认可度,促进教学相长。
简介:【摘要】目的:评估护理实践教学中实施基于核心能力培养的任务驱动教学法的应用价值。方法:对66名本医院实施治疗的护理专业学生予以项目研究,信息采集时间为2020年7月至2021年4月,以随机数字表法为分组方案,对照组(
简介:摘要目的探讨潜航员模拟操作不同难度机械手操作任务及排障任务时血压的变化特点及规律。方法于2020年7月,以8名深海载人潜水器潜航员为研究对象,男性6人,女性2人。潜航员于"蛟龙号"深海载人潜水器1∶1模型内,执行不同难度的机械手操作任务和排障任务,测量潜航员连续血压,单次任务结束后填写美国航空航天局任务负荷指数表(NASA-TLX量表),分析收缩压(SBP)、舒张压(DBP)、平均动脉压(MAP)及脑力负荷等指标的变化。结果单次任务中,潜航员SBP、DBP、MAP呈先升高后降低,第3分钟血压各值均明显低于第1分钟(P<0.01),第5分钟血压各值均明显高于第3分钟(P<0.01)。执行同种任务时,与安静状态比较,潜航员执行低难度、高难度、高难度+2-back机械手任务和排障任务时SBP、DBP、MAP均升高(P<0.05)。任务难度相同时,潜航员执行机械手任务的SBP、MAP均高于执行排障任务的血压值(P<0.05)。与低难度任务比较,潜航员执行高难度机械手任务的NASA-TLX量表得分明显升高(P<0.05);与低难度任务和高难度任务比较,高难度+2-back排障任务的量表得分明显升高(P<0.05)。任务难度相同时,机械手低难度和高难度任务的量表得分均明显高于排障任务(P<0.05)。1号、3号、4号、5号、7号潜航员(潜龄均为6年)SBP、DBP、MAP与NASA-TLX量表得分均呈正相关(r>0.8,P<0.05)。结论载人深潜过程中,潜航员执行机械手操作任务和排障任务时,随着作业难度增加,潜航员脑力负荷升高,血压指标短时间内大幅度升高。同时,提升操作的熟练程度可降低潜航员作业时的心血管指标的变化幅度,血压可以作为评价作业难度及指导科学训练的有效参考。
简介:摘要目的探讨空间站医疗救护保障特点和护理措施。方法根据载人航天任务医疗救护保障任务特点,从人员选拔、人员培训、物资准备与维护、流程制定、演训演练和防疫工作等方面制定切实可行的护理方案和相应的护理措施。结果"神舟十二"任务包括发射段、运行段、返回段全程,任务环节多,时间长。医疗救护保障内容包括人员身心素质、技术能力、环境设备器材、航天员可能出现的伤情、新冠疫情常态化的任务保障。针对这些内容,制定了切实可行的护理方案,让护士能够迅速掌握并熟练地配合救治,为救治赢得更多时间,提高整体救护水平。结论航天任务的医疗救护保障,各种流程预案已经整合优化。携行设备装备先进、野战操作性强、适应各种复杂环境和复杂工况伤情使用。救护保障人员也做到了穷尽所想、精益求精、状态固化。我们要不断总结经验,对新的问题进行探索研究,在航天任务的医疗救护保障上不断做出新成绩,取得新成果。
简介:近日,《“十三五”.健康老龄化规划重点任务分工》印发。其中,由国家卫生计生委牵头负责的重点任务及工程12项,即老年疾病预防工作;推动开展老年人心理健康与关怀服务;加强医疗卫生服务体系中服务老年人的功能建设;大力发展医养结合服务;推动居家老年人长期照护服务的发展;加强老年健康相关科研工作;健全基本医疗保障制度;发展老年健康产业;推进信息技术支撑健康养老发展;建立健全监测检查评估机制;老年心理健康与心理关怀服务项目;医养结合示范工程。由其他部门牵头的包括加强老年健康教育;进一步加大对贫困老年人的医疗救助力度等8项。