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  • 简介:一个偶然的机会我结识了人大国学院、哲学院的博导葛荣晋教授,在那次活动中他提出的哲学养生观让我很受启发。葛教授认为,养生远远不只是时下流行的那些养生观点:食补、药补、中医调理等,而是更多包含人们的精神生活、心理世界,甚至大到我们的哲学观点,我们的生活观念、我们的世界观。

  • 标签: 哲学养生观 中医调理 精神生活 哲学观点 世界观 生活观
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  • 简介:这些无不和人天地相应的天-地-人三才模式相呼应,中医自古强调全人疗护的医学模式,中医强调情志因素

  • 标签: 中医哲学 哲学现代 现代人生
  • 简介:网络给人的快乐甚至不是爱尔维修说的,就像爱尔维修和卢梭在前面例子中说的,这种幸福状态不但得到欲望的对象无关

  • 标签: 后现代哲学 技术后现代 网络技术
  • 简介:通过对历代无极思想的探索,发现易学、《老子》、《庄子》和诸多佛经里有很多理论实际上都是在论述'有无共存互化,正反离合,隐而有序'的'无极态',发现他们对宇宙的认识在顶端上是一致的、互通的,'同归而殊途'。遂提出了'无极哲学',并就'无极哲学'的基本范畴、基本思想、逆返无极的方法及其'无极哲学'的意义进行阐述。

  • 标签: 太极哲学 无极哲学 易学 道学 佛学 黄帝内经
  • 简介:哲学不能代替自然科学,但是能指导自然科学。尤其是中医基础理论深受中国古代哲学的影响,贯穿着朴素的唯物辩证法。因此就用哲学来指导中医的教学和临床这个问题,笔者谈一下体会,以求抛砖引玉。

  • 标签: 哲学 对立统一 寒极生热 治神 辨证
  • 简介:教师个人教学哲学是教师对教学目标、教学信念价值的个人表达,教师应承担责任、采用的教学策略方法及具体的教学实践相联系。教学哲学陈述可以帮助教师的教学哲学得以明晰外显,引领教师专业发展。从教师、学生和学校管理角度分析了教学哲学陈述的目的价值,探讨教学哲学陈述须涵盖内容、遵循原则和相关策略,以期为教师教学哲学陈述的形成发展提供方向指南。

  • 标签: 教学哲学陈述 目的 原则 策略
  • 简介:在经济全球化和后现代的文化格局下,任何国家和民族,都要面对这种新的局面和新的挑战,并作出自己的回答。全球化正在消解用分割的方式来理解和解释这个世界的可能性,而整全的思维方法和一体化的普遍意识已日渐成为了人们内心的一种文化自觉。在全球化时代的整体性思考中,文明对话无疑是最有吸引力的指向之一。文明对话不限于传统意义上的文化交流,

  • 标签: 文明对话 当代中国哲学 经济全球化 全球化时代 文化格局 文化自觉
  • 简介:一、道教哲学的道本体论和中医学道教哲学中医学的发展密切相关,我们在当代讨论道教哲学中医学的关系问题,对中医学的思维模式及其哲学的研究

  • 标签: 中医学 医学发展 哲学中
  • 简介:清华大学经管学院营销系李飞教授提出过有名的“营销定位钻石模型”。是一套从定位选择到定位实现的工具。他把所有产品和服务的营销分解为利益定位、属性定位和价值定位。利益定位满足效用,属性定位是效用的原因。价值定位满足精神感受。如佳洁士儿童牙膏的利益定位是“防止蛀牙”,属性定位是“含氟”,价值定位则是“做个好妈妈”;沃尔玛的利益定位是“省钱”,属性定位是“天天低价”,价值定位则是“好生活”。

  • 标签: 生活 清华大学 精神感受 利益 价值 营销
  • 简介:摘要:痛风是对人体危害非常严重的疾病,但由于许多病人对其认识不清,不能坚持规范的治疗而产生严重后果。本文尝试从哲学的角度探讨痛风发生发展的规律,提出痛风治疗康复是持久战,打赢抗风战斗的关键是建立以病人为中心的统一战线,强调走中西医结合,“三分治疗七分调养”的综合性治疗痛风的道路,首次提出“带酸生存”,提高病人生活质量的中国式抗风模式。

  • 标签: 痛风 持久战 中西医结合 三分治疗 七分调养 带酸生存 中国式抗风
  • 简介:摘要:中国重症医学已经经历了接近30年的发展时间,而在这一发展过程中出现了诸多的问题,医生对于复杂疾病在进行诊治时所选择的治疗方案在变的逐渐多样化,而在治疗过程中产生的伦理道德以及医疗技术所发展对于疾病诊治造成的双刃剑效应,受到了相关工作人员的高度重视,而为了更好的对病患进行救治,重症医学科医师需要积极培养自身的哲学素养,加强临床决策素质,只有这样才能够为患者的疾病治疗打下坚实的基础。

  • 标签: 重症医学科 临床医师 哲学素养 临床决策
  • 简介:和朋友相约去爬山。山高不过三百米,从山脚到山顶有一条山道,平时慢悠悠地上去,倒不觉得它陡峭。那一日,朋友向我提出挑战:咱俩换一种登山方法,不再慢走上去,而是沿着山道跑到山顶,谁要是输了就买下午餐的账单。我欣然同意。

  • 标签: 散文 文学作品 现代文学 《慢跑的哲学》
  • 简介:目的构建护理学博士护理哲学理论构建课程内容混合式教学模式,评价该课程的实施效果。方法由2所护理学院教师组成核心课程团队,通过研讨形成课程内容及混合式教学模式方案并在8所院校实施,采用自制问卷了解学生对课程的评价和学习效果。结果自2015年3月—2018年1月共实施4期课程教学,102名学生参与线上及翻转课堂的课程学习并填写问卷。82.4%(84/102)的学生认为开设护理哲学课程非常有必要,88.2%(90/102)的学生认为开设护理理论构建课程非常有必要。4期学员对课程学习内容大部分掌握或完全掌握的比例为44.1%-89.2%。结论该课程促进了研究生对护理以及护理哲学护理实践的理解,采用混合式教学模式可以达到教学资源的共享,并促进我国护理院校博士研究生教育的合作。

  • 标签: 教育 护理 研究生 课程 护理哲学与理论构建
  • 简介:著名作家罗曼·罗兰曾经说过:“生活对于不甘平庸的人来说是每日的战斗”,而有时对于一个俗常平庸的人来说依然不是一件轻松的事情。人到中年,要为快节奏的工作累、为孝敬年迈的父母累、为升学冲刺的儿女累,有时难免身心疲惫,而且有时一些意想不到的事情发生后会让人感到手足无措。

  • 标签: 生活 和解 身心疲惫
  • 简介:1 Internet向传统的社会科学理论提出挑战在经济学领域,Internet对国际问题的研究增添了新内容,3 Internet对学科发展产生的影响目前对Internet的研究

  • 标签: 哲学社会科学 社会科学研究
  • 简介:计算信息哲学,弗洛里迪的在《计算信息哲学》的前言中是这样解释的,信息哲学

  • 标签: 信息哲学 哲学名称
  • 简介:内容摘要本文把教师教学类比厨师烹饪,以哲学教学为例,结合现代教学理论和个人教学体会,通过四个步骤,论述了教师是如何把每一节哲学课烹饪成哲学盛宴,让学生吃饱吃好,从而达到教学目标的。

  • 标签: 课程内容 多媒体课件 博引趣例法 案例分析法
  • 简介:中医学是中华民族几千年来同疾病作斗争的经验总结和理论概括,是我国优秀文化的一个重要组成部分,它有着极其丰富的哲学思想,是在古代I哇物论和辩证法的影响和指导下,经过长期的医疗实践,逐渐形成的。整体观念是中医学的基本特点理论原则之一,它主要反映了事物的普遍联系运动变化的规律,本文试就这些哲学思想临床意义作简要的阐述分析。

  • 标签: 中医学 整体观念 哲学思想
  • 简介:摘要目的通过对亚健康状态的成因及临床表现,提出改善和治疗亚健康状态的中医疗法和现代疗养医学疗法。结果两种疗法对于改善和治疗亚健康均有明显效果。结论亚健康状态在一定时期将普遍存在,但是随着中医疗法和现代疗养医学疗法逐步推广,亚健康状态会得到缓解和治愈。

  • 标签: 现代生活 亚健康