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  • 简介:论述了影响农业高等职业教育发展的关键要素是"教学环境"之外的"社会环境",主要是招生、就业、财政投入等政策因素,提出了招生、就业、财政投入等政策改革若干设想.表1,参24.

  • 标签: 农业高等职业教育 招生政策 就业政策 财政投入 改革
  • 简介:通过梳理国家示范高职院校等先期建设院校的经验,认为测评实施的策略选择是组建专门领导机构;先培训后测评;分批进行,稳步推进;以项目课程开发为依托;与教师下厂实践相结合;注重测评成果的应用等。

  • 标签: 职业教育 教学能力 测评 调查 策略选择
  • 简介:生态环境的破坏在很大规模上是由于各种职业活动造成的,比如公路桥梁建设在促进经济发展的同时也会对周围环境产生一些负面影响,如选线不当就会对沿线生态环境破坏,如桥梁的设计改变了河流原始状态、对山体表层的破坏、穿越一些自然风景区、动物栖息地、过多地占用土地.

  • 标签: 职业教育 路桥专业 环境教育 教学内容 环保意识 毕业设计
  • 简介:该文从TVET角度出发,提出了职业创新能力概念,借鉴发达国家高等职业教育教学体系构建情况,提出了我国高等职业教育教学体系构建的若干原则:普通高中和职业高中适当修完大学一些公共基础课,必须拓宽专业设置面,须慎重考虑基础课、专业基础课与专业课三者之间的学时比例,须拓宽知识教育面、增加选修课程,教学计划实行动态调整,须拓宽办学层次,须加强动手能力培养、增加投入.

  • 标签: 高等职业教育 教学体系
  • 简介:按照能力递进理念设计了课程体系及教学内容,开发了湖南省中等职业教育专业教学标准,包括人才培养指导方案、课程标准和专业技能综合考核基本要求,给出了一个附录即市场调研报告.主要创新点是:基于能力递进的系统设计、基于校企合作的标准研发、基于岗位需要的内容重组和基于持续发展的就业岗位.主要经验是:两个结合、反复论证、广征意见和论改同步.图1,表2,参11.

  • 标签: 中等职业教育 专业教学标准 能力递进 湖南
  • 简介:摘要:电工电子技术课程在中职院校的各类科目中是很重要的一门课程,这门课程的教学与实际生活联系非常大。利用虚拟仿真技术开展教学能够提高同学们对知识的接受程度,并在实际操作中提升知识水平。

  • 标签: 中职 电工电子技术 虚拟仿真技术 应用
  • 简介:分析了高等职业教育专业内涵建设要素及专业评估现状,基于生态思想下提出专业内涵建设由核心要素、支持要素和输入输出要素组成,构建了专业内涵建设框架体系及其主要内容.

  • 标签: 专业内涵建设 要素 框架体系 内容
  • 简介:目前我国高等职业教育面临着严峻的就业压力,教育部提出要以就业为导向进行高等职业教育改革.高等职业教育要面向市场,就应该以市场机制来调节和引导,运用市场规律来发展,把市场营销观念引入到高等职业教育中来.高等职业教育实施单位必须以市场需求为中心,充分运用市场机制,转变思想,树立市场营销观念,才能保证正确确定目标市场的需要和欲望,并且比竞争对手更有效地让渡目标市场所期望的价值,形成核心竞争力,真正解决就业问题.

  • 标签: 高等职业教育 市场营销观念 非营利组织 教育改革
  • 简介:高等职业教育园林技术专业教学质量标准包构建的改革研究背景、研究过程及方法以及主要改革研究成果,解决了教的引导性和学的自主选择性、学历教育学习与企业员工技术培训两者结合等教学核心问题;与国外相比,增加了专业教学管理规范、顶岗实习/毕业实习指导规范、专业学习指南、课程学习指南、专业技术术语、专业设计法律法规及技术规范和专业人才培养质量社会评价标准等7项标准;创造性地将生源质量、教育教学管理质量和毕业生质量作为高等职业教育园林技术专业人才培养质量标准,与单一毕业生质量标准评价截然不同;首创以受教育者家庭和园林企业学生从业身份两个维度来建立人才培养质量的社会参与评价标准,与单一用人单位满意率评价相比,更科学全面;成果推广应用后,显著提高了本校专业建设水平、团队实力、服务社会能力,对兄弟院校的专业建设、教学管理、课程建设、教学团队、社会服务能力、学生学习实效性等方面发挥了重要指导作用,取得了良好效果;对园林企业、科研院所的生产、员工培训与队伍建设等方面作用大、价值高,有效援助西部同类院校专业、课程、基地建设,助力乡村振兴、建设美丽乡村、生态宜居、脱贫成效显著;成果社会影响力强,反响大.

  • 标签: 高等职业教育 园林技术专业 教学质量标准包
  • 简介:目前,高校对开展大学生职业生涯教育的重要性尚未有足够认识,职业生涯教育和辅导的保障机制也还不够完善,高校课程、专业设置等还不能为职业生涯教育提供有效支持。因此,要不断建立、完善职业生涯教育和辅导体系,推动高校招生教育体制改革,完善大学生职业生涯教育配套机制,以提高高校人才培养质量,促进大学生就业质量和水平,推动高校健康发展。

  • 标签: 大学生 职业生涯 教育
  • 简介:在高等职业院校开展环境教育工作的重要性纵观当今世界,环境问题依然严峻,环保形势不容乐观。地方、区域、全球范围的空气污染,固体废物的堆积和有毒物质的扩散,森林、土壤和水的破坏与丧失,牛态破坏导致生物多样性的减少,臭氧层的破坏和“温室气体”的排放,自然资源的严重短缺和耗竭等,这些问题正威胁着人类及地球上其他物种的生存,威胁着国家和人民的安全,加剧了世界上许多地区的贫困,甚至威胁着人类后代的生存,环境保护迫在眉睫。保护环境不只是政府及相关部门的职责,更是我们所有人的共同责任。

  • 标签: 高等职业院校 环境教育 实践 生物多样性 教育工作 环境问题
  • 简介:电光性眼炎电光性眼炎是眼部受紫外线照射所致结膜、角膜炎。常见于电焊、乙炔焊接、切割、碳弧灯或水银灯、高压电检修等作业者;因反射太阳光紫外线,亦见于冰川、海洋、雪地、沙漠处作业者。发病症状:常于眼部暴露在紫外线中数小时后发病,发病急剧,有明显的异物感。轻者自觉眼内沙涩不适,灼热疼痛:重者疼痛剧烈.畏光。眼帘紧闭难睁,热泪如汤,视物模糊,眼睑红肿或有小疱、出血点.巩膜红赤。电光性眼炎可在24小时内随着角膜新生上皮的生长而减轻.多数可在2~3天内痊愈。

  • 标签: 职业卫生 紫外线照射 卡片 发病症状 电光性 角膜炎
  • 简介:根据国家法律规定,职业性噪声聋病人依法享有职业病待遇。用人单位应当按照国家有关规定,安排职业性噪声聋病人进行治疗、康复和定期检查。用人单位对已确诊的职业性噪声聋病人,应当调离接触噪声作业岗位,并妥善安置。

  • 标签: 噪声聋 职业性 职业病 待遇 患者 用人单位
  • 简介:我国机动车保有量增加,加油站数量增加,加油站从业人员超过100万人。加油站中主要的职业病危害因素是汽油。汽油对神经系统有较强的亲和力和毒害作用,并对人体的血液系统、肾脏和皮肤都有危害。那么,这些日夜穿梭在加油设备之间忙碌的工作人员,面临怎样的职业健康问题?

  • 标签: 职业健康 加油员 机动车保有量 危害因素 加油站 从业人员
  • 简介:电镀生产中要大量使用强酸、强碱、盐类和有机溶剂等化学药品,在作业过程中会散发出大量有毒有害气体,如安全管理工作做得不好,极易发生中毒,灼伤,以致燃烧爆炸事故。另一方面。电镀车间工作场地潮湿,设备易受腐蚀,也容易导致触电事故。目前,除少数大厂的电镀车间外,

  • 标签: 电镀生产 职业危害 有毒有害气体 安全管理工作 燃烧爆炸事故 电镀车间
  • 简介:铬鼻病是长期接触铬酐、铬酸、铬酸盐及重铬酸盐等六价铬化合物引起的鼻部损害,可致鼻中隔黏膜糜烂、溃疡,鼻中隔软骨部穿孔,多发于开采、冶炼、镀铬、颜料、染料、油漆、鞣皮、橡胶、陶瓷、照相和印刷等行业。

  • 标签: 职业病 卡片 知识 重铬酸盐 长期接触 铬化合物
  • 简介:过敏性肺炎过敏性肺炎是由不同过敏原引起的非哮喘性变应性肺疾患,是易感人群反复吸入各种具有抗原性的有机粉尘、低分子时化学物质,引起的一组弥漫性间质性肉芽肿性肺病。发病症状:急性型常在接触抗原后4~8小时发病,可有发热,畏寒,咳嗽和呼吸困难,也可出现厌食,恶心和呕吐。亚急性者可隐袭发病,咳嗽和呼吸困难持续数日至数周。

  • 标签: 职业病 卡片 知识 发病症状 呼吸困难 易感人群
  • 简介:用人单位负责人必须承诺遵守国家有关职业病防治的法律、法规,对本单位产生的职业病危害承担责任;要设立职业病防治机构,定期召开职业病防治工作会议,研究落实职业病防治工作。为对职业卫生有效管控,企业应建立本单位职业卫生管理体系。

  • 标签: 职业卫生 安全管理 企业 职业病防治 用人单位 卫生管理体系
  • 简介:每年的春季都是哮喘的高发季节,而职业性哮喘作为哮喘的~种更是不容忽视。职业性哮喘是由于接触职业环境中的致喘物质后引起的哮喘,其发病率与工业发达程度密切相关,属职业病范畴。近年来由于合成化学工业的迅猛发展,使得职业性哮喘发病人数逐年增多。在世界范围内职业性哮喘患者仅为哮喘总人数的2%~7%,而在工业发达国家如美国其职业性哮喘约占总哮喘患者的15%。随着工业发展,我国职业性哮喘的发病率也在逐年增加。

  • 标签: 职业性 哮喘 工业发达国家 化学工业 发病率 世界范围