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216 个结果
  • 简介:采用X射线荧光光谱法对日本遗弃在华化学武器销毁残渣元素分布进行了分析,同时用土壤连续提取法对残渣样品的砷形态进行了提取。结果表明,黄剂及红剂销毁残渣样品中主要元素均为铁、铜、砷、钛、铅等,其中砷元素占比大且危害最深。进一步对样品进行分析结果显示,残渣中砷形态主要为Fe-结合态、Ca-结合态、残渣态等。分析结果对销毁残渣的二次处理提供了必要的技术支撑,在敦促日方改进销毁技术方面具有重要的现实意义。

  • 标签: 日本遗弃化学武器销毁残渣 X射线荧光光谱 土壤连续提取法 砷形态
  • 简介:文中概述了日本的核设施、机构、核技术能力,从政治上、物质上、技术上等方面,分析日本核武化的潜力。重点分析了日本核武化政治基础问题;历史上发展核武器经历;燃料循环利用后的钚储量;制造核武器的综合实力;核武器投掷/发射工具能力等。

  • 标签: 潜力分析 日本 技术能力 核武器 循环利用 综合实力
  • 简介:日本,所有的学生直到第十二年级,都必须购买他们所在学校学习的各门教科书。对于小学生(从一年级到六年级),由教育部(MOE)购买教科书免费分发给他们。许多出版公司出版了多种版本的教科书,例如,七家出版公司新出版了教学计划规定学科之一的十种不同版本的高中《物理学1B》教科书。

  • 标签: 教科书 出版 教育部 六年级 教学计划 学校
  • 简介:本文阐述了日本抗氧剂工业的结构和经营特征,通过对日本几个知名企业的具体分析,指出抗氧剂生产商成功的关键因素及抗氧剂工业未来发展趋势。

  • 标签: 抗氧剂 日本 评述
  • 简介:1.介绍1990年4月一项研究规划开始实施了,这项规划旨在于改进工科和自然科学专业的大学一、二年级的基础物理教育。规划将持续三年,直到1993年3月为止.参加这项规划的有27位物理学家和教育专家。同时,此规划获得了文部省的拨款资助.

  • 标签: 教育专家 文部省 专业 二年级 大学 资助
  • 简介:1892年以前,自然科学教育达到日本历史上的衰败程度,在学校中只重视数学。1872年,在日本才首先创建了学校体系,福(氵尺)渝吉强烈希望重视物理学,他认为物理学是西方文明的基础,早在1868年他就从英美物理教科书中选取适用于一般人的文章写成一本物理书。他的影响使文部省改变了教学计划,并且在1886年减少了给予纯理论知识方面的教学时间。教学计划的倾向性也从促进应用科学的思想转变为讲授应用科学方面知识。

  • 标签: 中学物理教学 教学计划 学校 文部省 物理教科书 教学时间
  • 简介:三年前开始,接受新教育课程的第一批高中生,今年春季,升入大学并已经要接受下一期教育课程了。对此,政府、文部省以及与科学教育相关的学生也都在进行着活跃的议论,对于教育改革不论是过去的、以及现在的教育究竟带来了些什么结果呢?必须要有计划地花时

  • 标签: 文部省 新教育 物理教育 科学教育 教育改革 课程
  • 简介:在火工制造中,引入微电子制造技术,实现火工的半自动化精密制造,将极大地提高火工的质量一致性和研制能力,大幅度降低生产成本。通过研究超声波金丝压焊、储能丝焊、精密装配平台及焊接、储能密封焊接等微电子的后封装工艺技术,引进相关制造设备,可实现火工桥路半自动焊接。

  • 标签: 自动焊接技术 火工品 桥路 电子制造技术 半自动焊接 精密制造
  • 简介:Hf的加速器质谱分析要求必须提供纯度极高的HfF4样,以便获得足够多的HfF5^-离子流来进行测量。氧同位素等杂质会导致产生HfF3O^-,HfFO2^-等无测量价值的离子流,造成HfF5^-束流强度降低,使测量能力下降。“干法”制备技术有助于获得纯度高、无氧和水等杂质的HfF4样,从而改善加速器质谱的测量效果。

  • 标签: 干法制备 样品 加速器质谱 测量能力 质谱分析 氧同位素