简介：摘要雷电灾害属于最严重的十大自然灾害之一。学校属人员密集区，防雷安全隐患尤为突出。本文对中小学校防雷工作现状进行分析探讨，并提出了加强中小学校防雷工作的相关措施，以供参考。

简介：学校的管理，就是校长通过协调人的活动实现共同目标的过程，实施依法制校、民主管理，以人为本、以德施政，科学决策、勇于创新，齐抓共管、和谐发展的管理策略，学校就能办出特色，打出品牌。

简介：摘要足球运动是全世界最具有影响力的单项体育运动，我国的中小学越来重视足球运动，并在各校轰轰烈烈地开展了起来。本文主要分析了当前阶段中小学开展足球运动的目的和意义，如何进行足球教学和训练，以及开展校园足球运动的途径等。通过足球运动培养学生团队协作精神和吃苦耐劳的品质，从中体验到足球运动的价值。

简介：重视中小学德育工作是德国一贯的教育方针，二战后，德国更新德育内容、完善德育方法，全面推进中小学德育工作。为了更好的推进我国中小学德育事业的发展，学习和借鉴德国中小学德育经验还是有必要的。

简介：摘要建设特色学校是时代的需要，教育发展的需要，人才培养的需要。为了满足社会对教育和人才的需求，教育改革应不断深化、拓展，倡导多元文化价值，鼓励学校以校为本，遵循教育规律和人才培养规律，打造富有个性的学校文化，创建特色。惟其如此，重庆市永川区实施“特色发展”战略，区域推进中小学特色学校建设初见成效，初步构建了中小学特色学校建设区域推进策略。

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简介：摘要：目的 垫江县中小学校人群聚集，容易发生群体性突发公共卫生事件，学校的饮水卫生直接关系到学生的健康与安全， 了解垫江县中小学校生活饮用水微生物污染状况，为保障学生饮水安全提供科学依据。方法 按照《生活饮用水标准检验方法》（ GB/T5750-2006）对垫江县中小学校采集的末梢水进行检验。按照《生活饮用水卫生标准》（ GB/T5749-2006）对结果进行卫生学评价。结果 2018-2019年垫江县共检测中小学校末梢水 434份，微生物指标检测合格水样 382份，总合格率 88.02%；垫江县城区学校末梢水合格率（ 93.42%）高于农村学校末梢水合格率（ 85.11%） 。结论 垫江县农村学校生活饮用水受微生物污染程度高于城区学校，相关部门应加强对农村学校饮水安全知识健康教育宣传和技术指导，加大对农村学校生活饮用水设施投入。

简介：在现行的教育体制下，大多数中小学校分设开课，中小学在教学内容、教育教学方法等方面存在较大差异，教师之间相互联系、沟通少，小学生进入中学后有诸多的不适应。本文在通过对师生走访、召开座谈会、随机问卷调查的基础上，对中小学教育衔接存在的问题，解决衔接教育问题的途径和方法进行了初步的探讨。

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简介：摘要精神文化是学校文化的核心和高层次表现形式，是一所学校精神风貌的集中体现，是弘扬光荣传统，打造学校特色，提升学校品位，创建特色学校的关键。

简介：1、《系统科学学报》是中国系统科学研究会会刊,是全国中文核心期刊（见《中文核心期刊要目总览》2008年版）。2010年被南京大学中国社会科学研究评价中心选入＂中文社会科学引文索引（CSSCI）＂扩展版。本刊为公开发行的学术刊物,主要刊登系统哲学、系统科学基础理论以及系统思维在其它学科领域的应用等方面的研究成果。读者对象为系统哲学、系统科学研究工作者及高校师生。

简介：1、《系统科学学报》是中国系统科学研究会会刊,是全国中文核心期刊（见《中文核心期刊要目总览》2008年版）。2010年被南京大学中国社会科学研究评价中心选入＂中文社会科学引文索引（CSSCI）＂扩展版。本刊为公开发行的学术刊物,主要刊登系统哲学、系统科学基础理论以及系统思维在其它学科领域的应用等方面的研究成果。读者对象为系统哲学、系统科学研究工作者及高校师生。

简介：1、《系统科学学报》是中国系统科学研究会会刊，是全国中文核心期刊（见《中文核心期刊要目总览））z008年版）。2012年被南京大学中国社会科学研究评价中心选人“中文社会科学引文索引（CSSCI）”。本刊为公开发行的学术性刊物，主要刊登系统哲学、系统科学基础理论、系统思维等方面的理论和应用研究成果。读者对象为系统哲学、系统科学研究工作者及高校师生。

简介：1、《系统科学学报》是中国系统科学研究会会刊,是全国中文核心期刊（见《中文核心期刊要目总览》2008年版）。2012年被南京大学中国社会科学研究评价中心选入＂中文社会科学引文索引（CSSCI）＂。本刊为公开发行的学术性刊物,主要刊登系统哲学、系统科学基础理论、系统思维等方面的理论和应用研究成果。读者对象为系统哲学、系统科学研究工作者及高校师生。

简介：本文通过对学生缺乏数学学习兴趣的成因的分析，提出培养学生的数学学习兴趣应从增进师生感情、新课的导入、师生互动、生活化教学以及利用“数学美”的教学几个方面入手，调动学生学习积极性，培养学好数学的自信心。

简介：1、《系统科学学报》是中国系统科学研究会会刊,是全国中文核心期刊(见《中文核心期刊要目总览》),被南京大学中国社会科学研究评价中心选入“中文社会科学引文索引(CSSCI)(扩展版)”。本刊为公开发行的学术性刊物,主要刊登系统哲学、系统科学基础理论、系统思维等方面的理论和应用研究成果。读者对象为系统哲学、系统科学研究工作者及高校师生。

简介：面对石柱教育的加速发展和“打造渝东南教育高地”的发展战略，素质教育前沿的乡镇小学校长的角色扮演至关重要。乡镇小学校长如何全面提升自己教学和管理能力，带领教师深化基础教育课程改革以及在教学管理中坚持以人为本，在教学和管理中找到学校发展的平衡点，便是作为石流小学校长的我想在本文中所探讨的。