简介：我是的作者,现任齐鲁石化工程公司副总经济师、高级经济师、一级书法师.我从1992年始至2001年末,用了十年时间创作完成了十里长卷这部书法巨著.

简介：　　儿童诗歌创作于上个世纪八十年代前期.那个时间段在我的记忆中是美好而紧张、清贫而充实、快乐中充满着风风火火的忙碌.……

简介：摘要改革艺术类平台基础课程，面向职业需求培养目标，为职业实践而进行课程内容和形式的变化，学习“工作过程系统化课程思想”，将项目化运用到视觉传达专业中去，加强课程与课程之间的衔接，培养一线设计人才。

简介：从《磨难曲》的创作过程看蒲松龄创作思想的变化刘玉湘《磨难曲》是蒲松龄十四篇聊斋俚曲中的典范作品，无论从思想性还是艺术性上讲，它都代表了蒲松龄俚曲创作的最高成就。《磨难曲》本取材于《聊斋志异》中的一篇故事“张鸿渐”，这个故事是说永平书生张鸿渐因替屈死的...

简介：小说发展到清代中期，“自寓”性成为文入独立进行的长篇小说创作所呈现的最具时代性的特征。《绿野仙踪》作为这一时期出现的特色鲜明的一部长篇小说，在创作特征上也体现出极为明显的自寓性。小说塑造的一系列人物形象身上都有作者李百川的影子，寄托了作者的人生经历和作为封建末世读书人的的矛盾心态和渴望建功立业的政治理想。

简介：摘要在科技高度发达和社会分工高度细化的今天，对于以培养岗位需求的技术人才为目的的中等职业学校来说，找到一种能适应新形式需求的高效教学模式是非常必要的。结合中职学校专业课的教学模式经验，本文提出了“以工作过程为导向”的教学模式。其模式的优点是一、加深学生对实际工作项目过程的理解。二、学生学习的课程目标明确、学习（即实践）。三、学生学习思路连贯，易激发学生学习兴趣。四、每一门课相对集中连贯，学生不容易遗忘。五、老师上课阶段分明，空余阶段可实现再学习。六、老师模块化发展容易实现，更有利于实现专业精深发展。七、课与课之间前后贯通，联系紧密，更能彰显团队合作的重要性。

简介：今本《红楼梦》里存在着多种贾家家谱方案的痕迹，都是由旧稿积淀下来的文字。将这些文字排列起来，呈示出贾家家谱方案演变过程。而这过程和各种旧稿是相对应的，充分褐示出《红楼梦》创作的过程，那就是从《风月宝鉴》起，经过《石头记》、《红楼梦传奇》、《红楼梦》、《金陵十二钗》至《红楼梦》为止的整个创作过程。

简介：在传统意义上,意识形态反映了统治阶级的意志,属于上层建筑的范畴.在后现代语境中,詹姆逊对它做出了独特的解释.本文从詹姆逊的意识形态理论入手,梳理了马克思主义的意识形态理论和精神分析学对他的意识形态理论的影响,分析了其理论中意识形态与历史、乌托邦之间的关系,进而反思了其意识形态理论的难以克服的困境.

简介：写这篇创作谈时我正被一个中篇所困扰。写作期间有好几次都差点坚持不下去，想要放弃——这种情况对于我来说是很常见的，几乎每篇小说都会经历这样一个想要放弃的过程。有时我想，自己是不是不太适合写东西？写作带给我的痛苦是远大于愉悦的。那么我为什么还要去写，重复这种“自虐行为”？

简介：体现文化对当地人民和游客的认识,继承和发扬地方剪纸。本文通过对聊城的剪纸文化综合研究,提取了聊城剪纸的代表性元素,并对这些代表性元素进行了细致的处理,并将其应用于主题公园。为以后的文化主题公园设计研究提供了理论依据和参考。为解决传统文化做出相应表达,提高人文景观资源在相关主题公园设计中的应用,使当地人和游客对聊城剪纸文化有更深的理解。

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简介：摘要高职院校在以往的课程体系和课程建设过程中，没有摆脱学科体系影响，过分强调知识系统化。课程建设更多的只是点的建设，各门课程的传授只是学生的知识、能力构建的一部分，缺少课程间衔接，导致课程内容重复。本研究在企业真实工作任务调研的基础上，将食品检测类课程群进行整合，通过真实的工作任务引领，体现应用，充分发挥学生的积极性和主动性，锻炼学生的检测专业能力和素质。

简介：当前国内外语写作教学研究中关于结果法与过程法的教学效果存在着诸多争论:过程法优于结果法:结果法优于过程法:结果法适合于写作水平较差的学生,而过程法适合于写作水平较高的学生.本文针对具体的教学实际,把结果法与过程法的优点有机地结合,以促进基础阶段的写作教学.

简介：摘要本文分析了几种主要写作教学法的特点及其适用条件，介绍了过程体裁教学法和背诵式语言输入的特点，提出了基于背诵式语言输入的过程体裁写作教学的教学步骤和意义。

简介：在周作人研究中,有一件事我认为必须弄清楚的:周作人向周恩来写信到底是怎么回事?毛泽东是否为此说过话或作过批示?目前流行的对这件事的说法,我认为很可疑。不久前读了增订本《周作人年谱》(天津人民出版社2000年4月出版)和穆欣的《光明日报拒发周作人〈元旦的刺客〉》(2000年12月17日中华读书报),更觉得这件事有公开探讨的必要。

简介：为了有效地提高高中生的英语写作能力和水平，有必要在教学过程中不断学习和创新教学模式。本文主要阐述了过程教学法在高中英语写作教学中的应用，为提高学生的英语写作能力提供参考。

简介：　　《书屋》2006年第5期所载罗荣泉先生《由冯友兰说到罗荣渠》一文的开头部分"考证"了西南联大校歌歌词作者是冯友兰,不是罗庸.他根据冯友兰的《三松堂自序》和该书所引用的三则朱自清日记作出这样的判断,仍然是偏信冯先生的一面之词,如果查一查《朱自清全集·日记》中有关校歌委员会开会的记载,看一看《西南联大校史》或相关材料,结论定会两样.……

简介：1957年曲波同志以自己的战斗生活为原型，创作的长篇小说《林海雪原》出版问世，在广大读者心灵中引起强烈的震撼。半个世纪以来，这部经典之作一次次再版，先后被改编成电影、戏剧、电视剧搬上银幕、舞台和荧屏，还被翻译成外文在国外出版发行，影响、教育了几代人。我是读着《林海雪原》长大的，杨子荣、少剑波的高大形象深深感染着我，激励着我，曲波这个响亮的名字一直都是我心中的偶像。中秋时节，我到齐齐哈尔参与超重大件货物运输，有幸来到齐齐哈尔车辆集团公司（原齐齐哈尔车辆工厂），这里曾是曲波工作过的地方并留下了深深的足迹。

简介：晴朗的日子我的窗外有一个人爬到电线杆上他一边干活一边向屋里张望我用微笑回答他然后埋下头去继续工作.

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