简介:摘要七年级地理教学要从识别地图和使用地图入手,培养学生的发散思维,形成解决问题的能力。
简介:自德国统一以来,德国东部地区的就业问题日趋恶化。其主要原因是过快的经济和货币联盟摧毁了东部地区原有的经济体系的合理性,造成了生产销售秩序的彻底瓦解。而年龄、性别与地区经济结构的不同,形成个人与地区就业问题的差异。解决就业问题,乃至促进东部地区的经济腾飞的关键在于增加投资。根据劳动力市场与职业研究所(IAB)的预测,1992年至2000年需要1.3万亿马克的投资,而目前的实际投资额远远低于所需的数额。因此,必须改善投资环境,消除投资障碍,拓宽企业市场,促进各层次的需求,同时推行积极的劳动力市场政策,以吸引更多的投资。
简介:摘要比如在低年级时,应重点放在指导观察的方法,新课本提供了大量的图画、图形、直线、线段等形象直观的内容。根据儿童反映在观察过程中的几个心理特征(注意力易分散,观察事物时随意性强;情绪易变,兴趣横生,观察事物时具有易变性;浮于表面,粗略笼统,描述观察现象时带有主观性等),在指导学生掌握观察图画、图形等时要注意以下几点(1)观察图,了解图意和要求,按顺序观察;按方位观察(指导学生分清方位并能用上、下、左、右等词语)。(2)按图意要求,会操作学具,并能按图意会组织语言表述操作过程。(3)按图意要求会填数、填符号或计算。(4)能明确图里标明知道的是什么,要求的是什么。