简介：【摘 要】责任意识的培养是大班幼儿社会性发展的重要内容。本文基于当前大班幼儿责任感培养中的问题，尝试挖掘现有资源，以幼儿真实生活为原点，幼儿真实体验为基调，在促进责任意识的培养的同时获得多种经验与能力的发展。

简介：【摘要】从部编教材的投入使用开始，小学语文界就掀起了一轮新的思索。尤其是对先学习拼音还是先学习汉字的争议，甚至引起了全民大讨论。有的人认为这种改革打破了多年的传统，是一种创新，也有人认为对于一年级的学生来说上来就学汉字太过困难。然而推行至今，先学汉字已得到了普遍认可。不仅如此，在小学部编教材中非连续性文本的应用也有所体现，这无疑让小学语文教学更加适应语文发展潮流。

简介：

简介：【摘要】责任意识作为一种道德情感，是一个人对国家、集体以及他人所承担的道德责任，是一个人在成长过程中所必须具备的品质。责任教育是中学生德育教育的重要组成部分，文章对中学生责任意识现状进行了简单的描述，对“中学生责任意识的培养”这一内容展开了重点的讨论和研究。期望能给各位教育工作者带来一些参考，在各种教育实践活动中加强对中学生进行责任意识教育。

简介：摘要：加强和改进青少年思想道德教育，从小就注重培养他们的责任意识，是我们每一位教育工作者和学生家长义不容辞的责任。本文就问题呈现、现象透视、培养小学生责任意识的意义及途径进行探讨，注重实际经验的总结。

简介：摘要：责任是一种义务，一种必须承担的使命。高中生有无责任心，直接关系到他们的学习、生活乃至今后的工作和事业。因此，有责任感的高中生，才能更好地学习、生活、工作。高中阶段是学生从未成年走向成年的重要转折期，这个时期正是学生心理和思想发展变化的重要时期。

简介：摘要: 现代生活中，非连续性文本随处可见，而我国很多中小学生却对非连续性文本比较陌生，阅读困难。笔者认为应该从生活入手，激发阅读兴趣，关注文本形式，运用读写方式、结合图表，指导阅读，灵活运用。

简介：【摘要】非连续性文本紧扣单元要素，渗透教法学法，贴合生活实际，为阅读教学提供有效抓手。本文主要从引导学生潜入文本解信息，图文结合炼信息，延伸思路用信息等方面进行非连续性文本多元阅读的方法探析，培养学生提取信息、运用信息的语文实践能力，提升学生解决实际问题的综合能力。

简介：摘要：非遗在塑造国家形象、坚定文化自信、推动文化传播等方面发挥不可替代的作用。江油非遗生态性传承是群众性的社会活动，通过生态性传承推动传承场景已成为破解县（市）域非遗传承内容缺失、传承主体断层、传承空间不足等重要方法。为此，数字化整合江油非遗资源，建立多模态交互数字体验馆，凸显江油非遗本质内涵，实现传承主体转移、传承空间转化、传承体系转向，是江油非遗生态性传承的关键所在。

简介：摘要：本文旨在探讨小学少先队活动在培养学生责任意识方面的路径。通过分析少先队活动对学生责任感的影响，提出了一系列有效的方法和策略，以帮助学生在日常生活中培养和发展责任意识。研究结果表明，通过适当的活动设计和引导，可以有效地激发学生的责任感，提高他们的责任意识水平。

简介：摘 要：幼儿期是一个人性格品质形成的关键时期。对幼儿进行责任意识的培养,是帮助幼儿走好人生第一步不可缺少的基本内容,也是幼儿长大成人后为社会主义建设做贡献的必备素质。而游戏是儿童的天性，在游戏中渗透责任意识教育是最符合儿童天性的方式：一是在情景式角色游戏中培养幼儿责任意识，二是在探究式体育游戏中培养幼儿责任意识。

简介：摘要：混合式教学作为互联网技术和教育深度融合的产物，弥补了传统高职英语教学的不足，优化了教学效果。但是从生态学的视角来看，目前的高职英语混合式教学还有很多方面是值得反思的。本文在剖析高职英语混合式教学中的非生态性的基础上，提出了打造生态型混合式教学所需遵循的原则。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断推进，社会各界对于基础教育的重视程度不断提升。而小学阶段作为学生基础知识扎实以及各方面意识和能力形成的重要阶段，语文学科非连续性文本阅读更是成为教学语文课堂教学活动开展的重点。非连续性文本阅读不仅能够帮助学生提高自身理解能力，更能够为学生学习能力的提升铺垫扎实的基础。本文以此为切入点进行了深入的探索。

简介：摘要：高校中的摄影课是一门技术与艺术相结合的课程，如何紧密结合课程思政要求培养学生社会责任意识值得教学者思考。本文从摄影课的教学现状出发，指出了当前教学中存在的问题，提出了在课程教学中要多元化挖掘社会责任意识，并建设性地给出培养社会责任意识的策略，为摄影教学者提供参考。

简介：摘 要：新时代，幼儿科学启蒙教育越来越受重视。时代对未来人才的需要，是学前教育不可回避的挑战。幼儿时期尚未成熟，对其进行责任心的培育，能够有效促进幼儿的未来发展，帮助其在社会上立足，获得事业的成功。本文就立足于幼儿园大班幼儿责任意识的培养，对其策略进行探讨。

简介：摘要：古今中外，许多历史人物在“责任”一词留下了千古名句。俗话说“天下兴亡匹夫有责”，习近平总书记也提出“团结带领全党全国各族人民，接过历史的接力棒，继续为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗，使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林”，这都体现了责任担当的重要性。责任是要求人们去做到的行为，而担当是对于责任的担当。学生应当通过建立责任担当意识来规范自己的行为，并建立起履行责任的意识、情感和能力，从而来促进行为的达成。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，2022版新课标的实施为当前的小学道德与法治教学明确方向。在此背景之下，教师应当立足核心素养，承担起培养学生责任意识的重任，以正确的价值观念和人生观念带领学生成长。让学生能够立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。

简介：

简介：摘要：安全生产是企业管理的重要目标,实现通风安全管理现代化是改变我国煤矿安全落后面貌的根本措施,因此需要针对非煤矿山矿井通风系统具有非线性、非渐变的特点进行改善。通风安全就是结合安全科学理论与技术,确认各用风地点是否实行分区通风且风量足够。为确保安全生产,需了解各个矿井通风压力、反风系统的灵活程度和通风系统管理的困难程度,使系统达到最佳安全状态,从根本上改善非煤矿山矿井通风系统抵抗外界干扰的能力。

简介：摘要：安全生产是企业管理的重要目标,实现通风安全管理现代化是改变我国煤矿安全落后面貌的根本措施,因此需要针对非煤矿山矿井通风系统具有非线性、非渐变的特点进行改善。通风安全就是结合安全科学理论与技术,确认各用风地点是否实行分区通风且风量足够。为确保安全生产,需了解各个矿井通风压力、反风系统的灵活程度和通风系统管理的困难程度,使系统达到最佳安全状态,从根本上改善非煤矿山矿井通风系统抵抗外界干扰的能力。