小学非连续性文本教学初探

【摘要】从部编教材的投入使用开始，小学语文界就掀起了一轮新的思索。尤其是对先学习拼音还是先学习汉字的争议，甚至引起了全民大讨论。有的人认为这种改革打破了多年的传统，是一种创新，也有人认为对于一年级的学生来说上来就学汉字太过困难。然而推行至今，先学汉字已得到了普遍认可。不仅如此，在小学部编教材中非连续性文本的应用也有所体现，这无疑让小学语文教学更加适应语文发展潮流。

• 作者: 任燕
• 出处: 《教学与研究》 2023年13期
• 关键词: 小学语文 部编教材 非连续性文本 意义 策略
• 分类: [文化科学][教育学]