简介：

简介：曹文轩是北京大学教授、博士生导师，主要文学作品有《草房子》《忧郁的田园》《红葫芦》《红瓦》《青铜葵花》等。他的许多作品被翻译为英、法、日、韩等文字，曾获中国安徒生奖、宋庆龄文学奖金奖、冰心文学奖、国家图书奖、北京市文学艺术奖等重要奖项。

简介：宁桓宇。1993年9月11日出生于贵州省铜仁市，中国内地男歌手，就读于四川音乐学院。2013年参加湖南卫视大型音乐选秀节目《快乐男声》，获得第四名：2013年9月30日，发行了个人首支单曲《如果深爱》；

简介：《普通高中化学课程标准（实验）》指出：“通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学研究的过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究意识,促进学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力。”化学课堂教学改革历经了许多尝试,其中,如何让化学实验的教学效益最大化,如何让学生在课堂教学中主动参与,如何通过小组合作实施探究教学,如何培养学生的科学素养和科学精神等,一直是许多化学教师不断探索的

简介：【话题导引】梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标；有了梦想，就有了动力，它会催人前进。也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途是自己创造出来的。

简介：李敏镐，1987年6月22日出生于首尔，韩国男演员、歌手、广告模特。2006年，李敏镐出演《秘密的校园》，正式出道：2009年因饰演韩版《花样男子》中的具俊表成名，成为韩国一线男星，并获得韩国百想演技大赏最佳新人奖；2013年在韩国偶像剧《继承者们》中饰演帝国集团继承者金叹一角，并凭此剧获得2013百度沸点最佳亚太演员奖，同时在SBS（韩国三大电视台之一）演技大赏中独揽五项大奖。

简介：摘要取象思维在导引养生术不断发展过程中，起着非常重要的作用。主要表现在取象自然界五行、八卦，对应人体五脏进行导引锻炼；取象自然界动物形态强健人体健康；取象四季不同时节变化，对应人体进行身体调节。在传统思维影响下，形成了独具中国特色的传统导引养生术。但是取象思维在导引术中的运用也有着其局限性的一面，因为过于关注现象间的相似性，而忽视类比对象间的内在本质和联系，因此需理性与客观地对传统导引养生文化进行科学论证，健康传承。

简介：扫描透射电子显微镜（STEM）其放大倍数可达数百万倍，具有极高的空间分辨率，安装单色器的球差矫正电镜点分辨率可达0.08nm。亚埃级的分辨率和可直接解释的图像，使之成为研究合金中纳米级析出相的最有效手段。具有高角度环形暗场像（HAADF）拍摄功能的STEM可以确定析出相中原子排列信息。利用STEM对铝合金中析出相的成分分析和结构表征，已经能提供亚稳定析相中原子序数较大原子的2D位置信息，体现了其在纳米尺度析出相表征中极其重要的作用。

简介：从近几年高考试题看，高考对电场、磁场考查的重点是带电粒子在电场、有界磁场以及电场和磁场共存域中的运动等。预计带电粒子在电场和磁场中的运动仍将是2014年高考考查的重点。

简介：1.定理的理解运用（1）设a，b为两条直线，α，β为两个平面．下列四个命题中，正确的命题是____．

简介：文科学生由于对球体的空间想象不足，对不同地区、不同时间太阳的周日视运动过程认识不清，很难准确判断日影的朝向和长短变化。而太阳周日视运动轨迹能很好地反映不同地区、不同时间的太阳相对运动情况，因此笔者想利用太阳周日视运动轨迹图剖析不同纬度、不同时间的周日日影朝向和长短变化。

简介：准确地审题是关键，题目中清楚地要求写出“一个镜头”而不是几个镜头，因此我们要选择一个最令我们难忘的，给我们留下最深刻印象的场景或者画面；另外，镜头，需是立体的，动感的，

简介：2013年刚刚结束，回顾这不平凡的一年，一个个教育热词令大家耳熟能详：贯穿全年的“中国教育梦”，暑期掀起的中小学生“减负”热，以安徽马鞍山为代表的“中小学校长去行政化”探索，11月对“师德”的讨论，还有互联网时代悄然而来却步伐迅速的“慕课”风暴……当然，还有更多。这些“热词”像一面面镜子，从不同角度折射~2013年基础教育变革的方方面面，透过这些“热词”，可以读出一个国家在教育改革方面的决心与力度，可以看到全球化背景下教育在发展中所呈现出的强大内驱力。

简介：摘要本文用场发射扫描电子显微镜对C35自密实混凝土各龄期的样品进行拍照，分析其微观形貌随龄期的发展特征，尤其是混凝土的界面过渡区的形貌特征。

简介：纸质档案数字化扫描工作是目前大多数城建档案馆的发展趋势和重要任务,本文根据南宁市城建档案馆实际工作经验就如何提高档案扫描效率展开阐述,以期做好纸质档案的数字化工作。

简介：解题教学中常存在这样的现象：对于学生有疑问的题目,教师给出正确的解答后,学生一般能够理解,但随之也会产生一些困惑,为什么这么做？思路是怎样想到的？部分教师的回答并不能从根本上解决学生的困惑,学生以后遇到类似的题目仍然会有无从下手的感觉.本文笔者节选教学中亲身经历的几个典型例题,就课堂解题思路的引出谈谈个人的看法,与广大读者共同分享,以期抛砖引玉.

简介：目前，不少的语文课堂存在着丢“本”失“真”的现象，具体表现为：人文性过度充溢，合作学习徒有其表，教学预设禁锢。本真的语文课堂应当满足以下三个条件：“语文味”十足；“以课本为本”、“以学生为本”；不依赖教参，不依赖预设。

简介：2013年天津市中考第26题以二次函数知识为核心，将数与形有机地融为一体，呈现出基础立足、思想导引和能力立意的特征。通过对试题的评析，使师生达成一个共识：基础知识和基本技能是“四基”之源，能力是基础知识和基本技能的量变和升华，应在基础知识和基本技能的夯实过程中，积累基本活动经验，积淀数学思想。同时为学生中考复习提供一些启示，以便提高学生的综合能力。

简介：一千个人眼中有一千个哈姆雷特,每个人眼中也有不一样的重庆。这次,我们为重庆市南岸区的教育而来。重庆历来有重视教育发展的传统,南岸区更是始终把教育放在优先发展、率先发展、领先发展的地位,致力于＂书香南岸、幸福教育＂建设。

简介：想抓蝴蝶，又不愿意伤害它。怎么办？不妨试试这款捕蝶神器．它是一个模拟捕网设计的高科技圆环，圆环由一部360°的立体扫描仪构成，