简介：摘要：随着社会经济与信息技术的深入发展与进步，教育领域也发生了翻天覆地的变化，高校教育正在与时俱进地进行着深度改革与革命性创新。《现代汉语》是国家开放大学汉语语言文学专业的一门专业基础课，主要讲授的是普通话基本知识以及现代汉语的实际应用，以汉语言基础理论为基础，突出了成人教育特点与课程实用性，旨在通过借助远程教育的多媒体手段加强对成人学生的语言应用能力，进而提升他们的语言表达水平。基于此，本文就现代汉语课程教学展开探析。

简介：

简介：摘要：文法是一种语言的结构。在对外汉语课程中，文法教学是非常关键的一环，它直接关系到学习者是否能够迅速地把汉语作为一门外语来使用。可以说，语法是一种语言的精髓，也是一种语言的精髓。大学外语文法是外语专业的一门新兴学科，是外语专业人才培养的重要组成部分。

简介：摘要：随着社会的不断发展和科技的迅猛进步，现代汉语词汇日益呈现出持续演化与扩展的趋势。本文的目标在于分析现代汉语词汇的变迁轨迹，深挖背后的原因，并探讨这些变化对语言学、社会学等领域的深远影响。通过对相关文献的全面梳理，将揭示现代汉语词汇扩展与演化的多层次特征，为理解语言变迁的复杂性提供深刻见解。这一研究有望为语言学及社会学领域的学术研究提供有益的参考，推动对现代汉语词汇现象的全面理解。

简介：【摘要】：现代汉语作为高校汉语言文学专业的基础课程，其具有理论性强、语言结构复杂等特征，要突出学生主体性，严重影响到学生学习积极性，降低日常教学效果。针对该种情况，教师要积极转变教学模式，结合学生实际情况，选择对应的教学模式，增强学生自我管理能力，自主调整学习策略，提高学习效果。

简介：摘要：铺叙语构式是指在言语行为表达中，处于言语行为交际目的前或后，是言语行为交际目的的准备性话语并为交际目的做铺垫的一类构式。铺叙语构式具有主观性和交互主观性。

简介：摘要：现代汉语词汇演变与语言变革是语言学研究中的重要课题。随着社会的发展和文化的变迁，汉语词汇不断经历着演变和变革过程。本研究旨在探讨现代汉语词汇的演变规律和语言变革的原因，并分析其对语言系统和社会文化的影响。通过对历史文献、语料库和实证研究的综合分析，研究发现现代汉语词汇的演变主要受到社会变迁、科技进步、文化交流等多种因素的影响。同时，语言变革也反映了社会的发展和人们对语言的需求变化。本研究为深入理解现代汉语词汇演变和语言变革提供了理论和实证基础。

简介：摘要：在现代汉语的学习中，可能补语和情态补语有时容易混淆，给学习者带来了学习难度。针对此问题，首先要对两种补语进行介绍，随后分析出造成混淆的原因是二者肯定式相同和语境的不完整。最后提出了三种辨别可能补语和情态补语的方法。

简介：摘要：语音和语法是语言的两个重要组成部分。二者处于相互影响相互制约的联系中。本文从“‘N的V’结构”“双音节动词作定语”“‘动补+宾’结构”三个结构入手讨论现代汉语双音节词汇对词性特征的影响。

简介：摘要：本文首先界定了现代汉语典型致使结构为含有显性致使标志词“使”、“令”、“让”和“叫”的结构。然后笔者在制图理论框架下对汉语典型致使结构进行了句法树图的精细化刻画，得出现代汉语典型致使结构的句法衍生结构为[IP[DP][I’[I][OuterAspP[DP][OuterAsp’[OuterAsp][vP[DP][v’[vCAUSE][CP[DP][C’[C][IP[DP][I’[I][InnerAspP[DP][InnerAsp’[InnerAsp][ApplP[DP][Appl’[Appl][VP[DP][V’[V[VW[DP][V’[V[?][Affix]][?W[DP][?’[?]]]]][(PP)]]]]]]]]]]]]]]]]]。最后，笔者基于词汇分解理论和双事件理论对现代汉语典型致使结构进行了语义诠释，得出现代汉语典型致使结构的语义可解读为λP λe1(∃e2)P(e2)& CAUSE(e1,e2)，意即现代汉语典型致使结构的语义可解读为致使事件导致结果事件。笔者望该研究得出的句法衍生图和语义诠释模型同样能够适用于汉语变异型致使结构，这是该研究需进一步研究的方向，亦是对现代汉语致使结构感兴趣的读者研究的突破口。

简介：【摘要】：《现代汉语》的教学在增强学生对美的理解和认知上起着关键性的引导。老师需要最大限度地运用已有的课本以及教育策略，以增强学生的文艺欣赏技巧以及审美观念的理解为起点，让他们变得更加全面。本文以《现代汉语》课程如何为高等职业教育的学生提供美育的方法为切入点，详细介绍了《现代汉语》课程如何为高等职业教育的学生提供美育的方法，并希望能为此提供一些建议。

简介：摘要：现代汉语文学作品中女性意识与形象的呈现是一个备受关注的研究领域。随着社会的变革和女性地位的提升，现代汉语文学作品中的女性形象呈现出多样性和复杂性。现代汉语文学作品中女性意识的演变和女性形象塑造的方式，以深入了解女性在文学作品中的形象塑造和角色定位。预期的研究结果将展现出现代汉语文学作品中丰富多样的女性形象，反映了女性意识的多元化和社会角色的转变。同时，从女性主义理论和社会文化背景等维度对作品进行分析，提出女性意识与形象呈现背后所蕴含的社会议题和价值观念。基于此，本篇文章对现代汉语文学作品中的女性意识与形象呈现进行研究，以供参考。

简介：摘要：本文通过对比中英诗歌中意象的内涵以及存在的差异，寻找意象产生差异的原因，了解中英不同的民族心理和文化特点，对汉语课堂中的诗歌教学提供启示，旨在帮助汉语学习者深入地学习和理解中国文化。

简介：摘要：现代诗歌阅读教学是语文诗歌阅读教学中的一大板块。现代诗歌有诗句分布排列的参差性，语言内容的凝练性和意向选取的独特性三大特点。根据现代诗歌的特点制定相应的教学促进策略，能够帮助学生在现代诗歌的学习中更加有收获。第一，要注重诗歌诵读，把握重音及排列，增强直观感受力。第二，要重视析词酌句，领悟意象意境及语言修辞，发展审美鉴赏能力。第三要加强深度解读，把握解读角度，培养语文核心素养。第四，要尝试诗歌写作，在读诗悟诗的基础上训练表达与审美创造能力。

简介：摘要：当代诗歌是文化的产物，从文化的角度来看，当代诗歌作品以人文情感的表达和表达方式的创新为特点，展现了人文思想，有助于教师开展文化教育和情感教育，促使学生提高审美能力。当代诗歌中包含的德育思想和人文哲理，是教师进行综合性教学指导的有效教材。教师通过多元化的教学方法，开拓当代诗歌教学的新途径，以文化传承和语文阅读的多元视角实施教学，有助于学生全面发展审美意识和文化技能。

简介：摘要：现代诗歌在抒发个人情感，陶冶情操，塑造审美情趣方面是具备不可替代的功能的。在目前，初中阶段现代诗歌教学整体重视程度的不足，必然会影响到学生情感、审美等方面的发展。基于这样的实际问题及现实情况，笔者结合了现代诗歌教学的现状调查与分析，对目前初中现代诗歌教学的现实情况、存在的问题、问题的成因及可行的策略都进行了一定的研究。

简介：摘要：现代诗歌是文学发展的重要组成部分，而小学生正处于接受知识的关键时期。如何培养小学生对于现代诗歌的学习兴趣和欣赏能力，成为了近年来教育工作者提高学生文艺素养的关键问题之一。因此，在这篇文章中，我们将探究小学现代诗歌教学的创设情境以及有效的授课方式，帮助教育工作者更好地引导学生深入了解现代诗歌，提高学生的创作和欣赏能力，为学生成长之路铺设坚实的文学基础。

简介：摘要:随着社会主义经济高速发展，大力提倡素质理念教学，改善原有的应试教育理念，在教学当中更注重培养学生的学科素养，不在重视培养学生的学习成绩，相较于成绩更注重培养学生的综合素养。因此，相关语文教师需要高度重视现代诗歌教学，针对现代诗歌教学所存在的问题，制定相应的教学措施，在提高小学语文现代诗歌教学质量的同时，培养学生的语文文学素养。基于此，本文主要从小学语文现代诗歌教学的重要性入手，对小学语文现代诗歌教学措施进行全面阐述，以期为相关人员提供参考。

简介：摘要：小学语文现代诗歌大单元教学是培养学生审美情趣和文学素养的重要环节。有效的策略对于教学的成功至关重要。本文通过分析现代诗歌教学的特点与难点，提出了一些有效的教学策略，包括诗歌导读、情感体验、创意写作等，旨在帮助教师提升教学效果，培养学生的综合能力。

简介：摘要：现代诗歌底蕴深厚，形神兼具，能够表现出行词的优美之感，所以在当前的小学语文教学中，教师若能促进学生来学习、鉴赏现代诗歌，会非常利于提高学生的文学素养。基于此，本文先是分析了小学语文现代诗歌大单元教学的重要性，而后探讨了小学语文现代诗歌大单元教学的有效策略。