简介：〔摘要〕化学与人们生活密切相关，在人类生活及社会活动中起着极其重要的作用，并得到了广泛的应用。因此，认识化学与人类生活的关系，了解化学与日常生活的相关知识，切实感受化学对人类生活的影响，形成正确的价值观。

简介：摘要本文阐述的是根据《化工原理》课程的特点，采用启发式、案例法、类比教学、实训与仿真互补教学等方法来激发学生的学习兴趣，培养学生的工程能力。

简介：

简介：吉林石化工程学校坐落在吉林省吉林市风景秀丽的龙潭山脚下，学校现有标准的实训铆焊厂及化工、电工、电子、舞蹈室、微机室、电脑设计室、体育馆、图书馆、电子阅览室等29个专用教室，为学生创造了舒适的学习、实习、实训环境，今年市教育局投资近二千万对我校进行校安工程改造。

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简介：通过化工原理实验来加强学生工程能力的培养,系统地阐述了化工原理实验从按部就班的实验模式到提高学生工程能力的一系列改革举措,主要包括引入仿真实验、数据处理工程化、单元流程化、报告论文化.这些改革措施有利于培养学生的工程创新能力、解决问题的实践能力.

简介：素质教育以面向全体学生、全面提高学生的素质为根本宗旨的教育；当前教育教学中，我们会遇到很多学生，但是其中会有一些学生是差生，是学困生。在对待这些学生的时候，我们应该如何去做？我们应如何鼓励他们端正学习态度？本文针对这个问题做了详细分析与论述。

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简介：在教育教学过程中,我们总会碰到一些学业成绩差、纪律观念差,不受老师和同学喜爱的学生,这就是我们通常所说的＂后进生＂。怎么使这些学生在思想上、学习上得到一个根本性的转化呢？这就需要班主任深入的了解后进生形成的原因,采取针对性的对策,从而有效转化后进生。

简介：摘要本文介绍了生物化工的发展状况，其主要应用领域生物高技术医药产品、资源和能源产品、环境保护三个领域；相应应用领域的技术水平。

简介：由于化工行业的特殊性,使得河南省有条件开设化工专业的职业学校并不多,中职学校更是如此。因此,市级、省级的化工职业技能大赛很难举行。2011年,在平顶山市工业学校领导的大力支持下,学校终于取得了第一次参加全国性化工职业技能大赛的机会。这是由全国石油与化工行业协会主办的最高赛事——全国＂化工总控工＂技能大赛。

简介：化工原理是化工类及相关专业的一门重要基础课程，对于培养学生的工程观念、强化工程分析的能力具有重要的作用。根据化工原理课程的学科特点，在课程教学中对热状况参数q的求法及流体静力学方程进行图文结合的教学方法，希望能为化工原理课程的教学改革提供参考。

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简介：摘要文章针对化工机械维修专业新型实践实训教学环节中“化工机械维修专业课程工学结合”面临的一些问题，探讨了化工机械专业课工学结合教学改革，深入探索工学结合教学模式改革，完善实训课题建设，提出了适合于推进课程调整和改革的化工机械维修专业课工学结合具体的实现方法和思路。

简介：[摘要]阐述了为提高化工原理课堂教学应做好的几个方面，包括开好头、激发学生兴趣、采用多媒体教学、采用启发式教学等。[关键词]化工原理课堂教学思考前言化工原理是一门工程性、实用性很强的课程，是化工类各专业最重要的技术基础课之一，也是各相近专业的必修课程，该课程的教学对学生工程实践能力的培养起到了举足轻重的作用[1]。其最重要的特点是注重理论与实际紧密结合，工程实践性强。其教学内容中既有严谨的理论分析，又有实践经验的总结[2]。化工原理的研究对象与物理、物理化学等基础学科有明显不同，基础课中多以理想化的模型为研究对象，而化工原理则以实际工程问题即化工单元操作为研究对象，以物料衡算、能量衡算、平衡关系、传递速率、经济核算等基本概念为理论依据[3]。但由于化工原理过程计算繁琐......

简介：[摘要]三差生是现今学校普遍存在的一个群体，本文就如何转化三差生工作作了全面细致的解析，对转化工作的具体途径作了阐述，有利于班级的全面发展。[关键词]三差生三方联动教师家庭学生几十号学生组合结构成一个班集体，其间肯定有思想落后、纪律松散、学习不力的“三差生”。相对于思想进步、纪律严明、学习上进的同学，三差生的存在，着实让教师们大伤脑筋。学生有好孬，犹如手指有参差，庄稼有饱瘪，这很正常。但三差生的队伍不能也不该膨胀，这息息关乎一个班级的精神风貌昂扬与否、思想进步与否，进而直接影响到班上的整体成绩。这情势犹如“水桶理论”所阐述的，最短缺矮小的木块决定了整只木桶的装水量。“大家好，才是真的好”的发展理念，也启示我们只有全体努力进步了，整个集体才有发展劲头，才有希望闪现。因此，三差生的的转化工作势在必行。而往往我们劝三差生学习似乎更多是在“器”上做文章，“道”的成份越来越微乎其微。怎样对待差生的问题？关键是从......

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简介：摘要新课改中，高中学困生的定义是由于各种不同的原因，不能适应高中学校教育条件下的学习和生活，但这些学生有进步的潜力，在一定的补救条件下可以转化。学困生每门课程都有，但在目前高中生源的分布来看多属城镇高中，由于受环境、基础等各种因素的影响，英语学困生有一定数量，严重地影响了英语学科的整体发展，因此城镇高中英语学困生的成功转化是大面积提高高中英语教学质量的关键。