简介：摘要：随着高等教育事业的快速发展，建设发展高校民族乐团已成为高校文化建设的重要组成部分之一。文章以周口师范学院民族乐团的建设发展为范例，从团队组建、师资队伍、选曲编排、排练形式、品牌打造、学习交流等方面，阐述了建设发展高校民族乐团的途径模式。

简介：摘 要：民族乐团作为高校美育教育的重要组成部分，弘扬了优秀的传统文化，使民族音乐贴近学生的实际和生活。随着民族乐团在高校中的普及，其建设与发展的重点和要求也逐步完善，本文以西南大学为例，就其民族乐团在发展过程中遇到的问题及应对措施进行梳理，尝试为下一阶段发展提出建议，希望对同性质学校民族乐团发展有所启发。

简介：【摘要】唢呐是中国民族乐器系统中的一种古老乐器，作为一种演奏技巧和一种表现力极强的乐器，对中国人民产生了深远的影响。民间婚礼、丧葬、舞蹈表演各种戏曲表演的乐器中是必不可少的，无论将唢呐用作独奏乐器还是将其应用于伴奏活动，都可以展示唢呐出色的表现力和魅力，特别值得一提的是唢呐在乐团中占有举足轻重的地位，为了有效地发展管弦乐队的演奏任务，唢呐无法与这种重要的乐器类型区分开。本文着重分析唢呐在乐团中的重要作用。

简介：摘要 ： 本文在分析学生 乐团现状的基础上着重探讨了学生 乐团存在的问题。针对乐团流动性强，经费不足以及制度不甚完备等情况，同时参考其他乐团的成功经验，在此基础上对乐团建设的进一步发展提出了相应的对策。这对解决该乐团存在的问题有十分现实的意义。

简介：摘要：竹笛是我国最具代表性的传统民族乐器之一，在当代的民族管弦乐团中占有重要的地位，也发挥着不可替代的作用。本文着重从平衡与融合、对外国乐曲的演绎、音乐“舞蹈性”的表现、恰当装饰音的运用四个方面来进行竹笛对于民族管弦乐团的作用和价值研究，使得竹笛在乐团中的运用和发展得到更大空间的提升。

简介：摘要：现阶段的教育者越来越清楚地认识到,开展民族管弦乐团的艺术教育形式是如此的重要。不仅能够培养学生对民族乐器的热爱，更能够加强学生团队意识并提高学生的舞台自信心与荣耀自豪感。但，在小学中组建一个民族管弦乐团会受到各种方面条件的制约与束缚，有些学校与教育工作者依然在讨论如此规模的建立民族管弦乐团是否可行？其可行性究竟在哪里？对此问题的探究构成了本文的基础。故本文将根据国家对于小学民族管弦乐团建设的多方面支持、学生民乐素养的普遍提升与艺术展演和比赛的促进性几方面论述小学开展民族管弦乐团的可行性与其发展建议。

简介： 摘要：桂剧是一种民族性和地方性色彩及强的一种地方戏曲，笔者将从民族管弦乐团的配器和表现出发，在保留戏曲原有特点的基础上，对于桂剧《李逵探母》做出一些理论性的建议和改变。

简介：

简介：<正>有人说,京城三月他的记忆里只有两件大事:一件是政协、人大两会的召开,另一件就是“POPS”音乐之夜。把一场音乐会与“两会”相提并论,未免有些夸张,但把此事产生的影响称为“POPS”旋风或说引起“轩然大波”就不算过分。屈指算来,两月有余,这场风波仍未平静,而且“波澜迭起”。《“POPS”音乐之夜》生逢佳时在首场《“POPS”音乐之夜》的前一天,中央电

简介：[摘要]为了使一个学校能办得更好，为了使一个学校能真正生机勃发，为了使一个学校能名溢四海，为了使一个学校能真正培养出一代英才。这个学校就必须要开展好教育教学等各项活动。其中，学校少儿乐团的创建、完善和发展，则是学校各项活动中的一颗芬芳的奇葩……[关键词]少儿乐团说起学校少儿乐团，所有的音乐教师都是比较了解的。当然，大家也都知道，一个小学要是能有一个少儿军乐团，那真是，优点之多，益处之广，长处所在，妙处纵横。那么，如何创建一个学校的少儿军乐团，怎样才能把学校的少儿军乐团办好呢，这还真是让大家有所困惑的。我认为，要想办好学校的少儿军乐团，关键是以下三个环节......

简介：ABBA——阿巴,是一支来自瑞典的摇滚乐队,成立于1973年,乐队的名字取自四个成员名字的第一个字母。ABBA的音乐旋律感强,轻松活泼,使人回味无穷。配器和谐自然,主旋律音乐与伴奏音乐交相辉映,合二为一。2004年,由他们的歌曲改编而成的音乐剧MammaMia!("mammamia"在意大利语中意为"我的妈呀")在全球再次掀起了一股"ABBA热"。ABBA的22首畅销金曲贯穿于该剧当中,每首歌的歌词一字不改,却与剧情发展配合得天衣无缝,完全颠覆了"先有故事,后有音乐"的传统音乐剧创作模式。作为当今世上最受欢迎的音乐剧之一,MammaMia!成为了迄今同时在世界各地演出版本最多的一部音乐剧。歌曲链接:http://www.bbsland.org/music/feiyang/MammaMia.mp3

简介：

简介：摘要：随着社会的日益进步，国家鼓励中小学特色艺术团队，办好中小学生艺术展演，推进优秀中华传统文化艺术传承校园建设。民乐团作为传承优秀文化遗产的一个重要载体，在传播，推广民乐的路上必不可少。本文以广东两阳中学民乐团组建为例，总结了近两年来民乐团组建历程，分析并研究了如何更好组建高中民乐团，为今后该校民乐团的组建及其他高中组建民乐团提供了借鉴作用。

简介：摘要学习管乐是培养学生良好的素养，进行艺术实践的一个重要手段。那么如何组建一个管乐队对学生自己喜爱的或熟悉的（歌）乐曲进行排练呢？作者根据多年来在一线工作的经验和反思，从“管乐队的编制”、“怎样选曲及对乐曲进行改编”、“怎样对管乐队进行系统的排练”、“怎样提升和发展管乐队”等几个方面对管乐队的建设和提升进行了有益的探索。

简介：摘要：为落实立德树人，发展素质教育，弘扬传统文化，坚定文化自信，近年来，民族音乐的传承和发展越来越得到重视。民乐团作为传承和发展中国民族音乐的主要载体，如雨后春笋出现在许多校园中，不仅丰富校园美育文化建设，普及传统民族音乐，而且也提升了学生民族文化自信。作为九年一贯制校民乐团，我们一直致力于传承和发扬民族音乐。本文从民族音乐传承视阈下，分析当前北京地区民乐团现状，立足九年一贯制校特点，从民乐团的组织、管理、训练等方面进行研究，探索如何更好发展学生民乐团，更好开展民族音乐传承工作。

简介：摘要西方的管乐器传入我国较早，但以乐队形式传入始于19世纪末。改革开放后，尤其近20多年以来，我国管乐团活动得以较大的发展。据中国管乐协会统计，目前我国有各类管乐团五千多支。管乐团演奏水平也参差不齐，其中北上广深的乐团最为突出而中西部地区在师资、信息、资料等方面还相对落后。在交响管乐训练的时候，学生的气息控制、音色调节和音准控制等层面出现了一定的问题，这需要进行分析，力求制定出一套完善的解决措施。基于此，本文阐释了交响管乐团训练中的具体问题和实际解决措施。

简介：摘要：民乐团指挥不仅是音乐作品的导演，更在舞台上承担着演员的角色，本文将针对民乐乐团指挥所需要必备的音乐素养展开分析，从不同的方面剖析乐团指挥所需要必备的才能，从而为听众呈现出更好的音乐作品。

简介：摘要：学校管乐团的组建是学生艺术修养提升的有效途径，学校要组建管乐团是否一定要配备足够的软硬件才能开展呢？以厦门何厝小学先锋管乐团组建方式为例，学校在管乐团组建时转换思路，从管乐团的师资筛选保障教学力量、互动招募转变参与理念、多样宣传动员保障教学规模、规范化管理制度蜕变学习方式、系列性的课程设计落地课堂教学、网络化的评价机制激发学习动力等多方面入手，变革管乐团组建模式。

简介：摘要大学生艺术团是高校校园文化建设的生力军，发挥着重要的、不可替代的作用，是高校校园文化建设的重要载体，是校园艺术环境建设的一支主力军，它有效地整合了校园文化资源，特别是艺术资源，提升了校园文化的质量，营造了浓厚的校园文化氛围，为提高大学生综合素质搭建了有效平台。它在培养全面人才的角度上讲，起到了最为重要的作用，我国大学生交响乐团建设虽然取得了一定成效，但仍处于发展过程中的初级阶段，缺乏管理方面的理论研究。

简介：古筝作为民族乐器之一代表着中华民乐的精髓。为了让更多学习古筝的学生参与到高校民乐团中，更好地继承和传承中华文化，本文根据高校民乐团发展现状，应用科学有效的古筝重奏教学模式，将古筝重奏纳入高校民乐团的建设之中．给新时期高校民乐团探索适合的发展道路。